Мэдээж хэрэг мэдэхгүй үедээ Татлеталаа хэрхэн зогсоох вэ
Наснаасаа гадна хүүхэд нь сургуулийн өмнөх насны хүн болохыг харуулсан маш олон гайхамшигтай үйл явдлууд байдаг. Тэрбээр сургагдсан Хөтөвч байна. Тэр өөрийгөө хувцаслаж чаддаг. Тэр дугуйтай дугуйтай дугуй унах боломжтой. Тэрбээр 10 хүртэл тоолж чадна. Дараа нь өөр гайхалтай зүйлүүд байдаг.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн аль нэгийг нь асууж, жагсаалтыг тэргүүлж байгаа нь сайн зүйл юм.
Тартлеттай харьцах нь хэзээ ч хөгжилтэй байдаггүй, харин бяцхан хүн түүний зан төлөвийг өөрчлөхөд туслах арга замууд байдаг.
Цэвэрлэгч биш найздаа буйдан дээр үсрэн явдаг ах дүүгээсээ хэн нэгэн нь буруутай гэж боддог хүүхэдээсээ хэн ч аюулгүй байдаг. Мөнгөн доторлогоо нь эерэг талыг бий болгодог.
Эхлээд хэвийн байна. 3, 4, 5 настай хүүхдэд зориулсан саарал, хар, цагаан өнгийн сүүдэр байдаггүй. Сургуулийн өмнөх насныхан найз нөхөд, ах дүүгийнхээ тухай ярихад тэр ёс суртахууныхаа луужинг харуулсан. Тэрээр зөв, буруугийн хоорондох дүрэм журам, ялгааг мэддэг гэдгийг харуулж байна.
Хөгшрөхийн зэрэгцээ, энэ насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн хувьд зөрчилдөөн үүсч байгаа нь найз нөхөд нь өөр хувилбар юм. Татлеллегийн асуудлыг шийдэх арга замууд байгаа бөгөөд хүүхдүүддээ өөрийн зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхэд суралцахад нь тусалдаг.
Танай Таттлейлийн тухай юу вэ?
Хүүгээ буруутгахаасаа өмнө яг юу болж байгааг мэдэж байгаарай.
Энэ насны хүүхдүүд хортой зүйлийг шүүмжлэхийн тулд сайн хэмжүүр байдаггүй ("Тэр зууханд тоглодог" гэх мэт) тэднийг зүгээр л цочирдуулдаг ("Тэр миний хүүхэлдэйг авлаа").
Хэн нэгэнд аюултай зүйлийг хийж байхад хэн нэгэнд хэлэх нь зүгээр байна гэж хэлэх нь зүйтэй. Гэхдээ энэ насны хүүхэд ялгааг нь мэддэггүй.
Хэрвээ хэн нэгэн хүн өөрийгөө гэмтээхээс өөр аргагүй болчихвол хүүхдүүдээ магтах нь зүйтэй. Энэ нь танай сургуулийн насны хүүхдүүдийг жинхэнэ бэрхшээлтэй тулгарах болно гэдгээ мэдэж байгаа бөгөөд үүнийг арилгуулахгүй байх нь чухал юм.
Заримдаа хүүхдүүд үнэхээр гунигтай байдаг учраас хүүхдүүдээ үймүүлдэг. Хүүхэд бусад хүүхдүүдэд түргэн хандаж, тоглоомыг гараас нь авахад хүүхдүүд нь юу хийхээ сайн мэдэхгүй байгаа тул эцэг эхээс тусламж хүсч байгаа нь харагдаж байна. Хариу өгөх хамгийн сайн арга бол түүнийг хүчирхэгжүүлэх явдал юм.
Дараа нь юу хийж чадах тухайгаа яриад тоглоом тоглохыг хүсч байгаагаа ярилцаж, тэр тоглолтынхоо ээлжээр тоглохыг санал болго. Хэрэв нөхцөл байдал давтагдсаар байвал бусад хүүхдээр тоглохгүй. Хүүхэддээ янз бүрийн стратеги, өөр өөр стратеги бүхий скрипт өгснөөр асуудлаа хэрхэн шийдэх талаар сурах болно. Энэ нь өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан том амжилт юм.
Tattletale Motives
Гэсэн хэдий ч, зарим нь хүндэтгэлтэй хандах хандлагатай байдаг. Насанд хүрсэн хүн ажил дээрээ зарж борлуулахын адил олон хүүхэд багачуудад анхаарал тавих, хүч чөлөөгөө эрхэмлэх, багш эсвэл эцэг эхийн аль нь ч байсан эрх мэдлийг нь олохыг хүсдэг. Дахин хэлэхэд, нөхцөл байдлыг олж ав.
Хэн нэг нь гомдоохгүй бол та үнэхээр оролцохыг хүсч байгаа эсэхийг тодорхойл.
Хэрэв та нөгөө хүүхдийг шийтгэж байгаа бол түүнийгээ та нар уруу очиж зааж, түүнийг хүсч байгаа зүйлээ олж авна.
Нөгөө хуухэдийг зевшеерехед аюул тулгарах нь хэрвээ тэгч нь юу болсон тухай (энэ насанд хамгийн их тохиолддог) хэтэрхий их юм бол та шударга бусаар шийтгэж болох юм.
Ёс суртахууны луужинг дасгалжуулах - энэ талаар хэн ч аз жаргалтай байдаггүй
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд дүрмийг маш сайн мэддэг бөгөөд бусад нь дагаж мөрддөггүй, ялангуяа тэд зөв зүйлийг хийж байгаа бол дургүй байдаг. Энэ тохиолдолд "Тэр шатанд биш гулсуур дээр гарав." Хэрвээ аюул занал учруулахаас нааш энэ тухай мэдэх шаардлагагуй гэдгийг хуухдээ сануул.
Энэ нь түүний ажил биш харин бусад хүүхдүүдийн эзэн болохынхоо хувьд, өөрийнх нь зөв зүйлийг хийх ёстойгоо ярилц. Түүний эерэг зан чанарыг бэхжүүлэх - "Слайдыг зөв замд ашиглахад надад таалагддаг"
Татварын үе шат нь зөвхөн нэг жил орчим үргэлжилдэггүй. Амьдрал бүрэн тайрахгүй, хуурай болоогүй гэдгийг хүүхдүүд тань мэдсэний дараа тэд аз жаргалтай биш нөхцлүүдийг шийдвэрлэх арга замыг боловсруулна. Үүний зэрэгцээ хүүхдийнхээ биеэ зүсэх, хүчирхийлэлд өртөхийг урамшуулан дэмжиж, түүнийгээ бусдад хэлэхийг нь зааж сургахыг урамшуулаарай.