Metacognition гэдэг нь хүмүүст өөрсдийн танин мэдэхүйн чадварыг тусгах боломжийг олгодог үйл явцыг хэлдэг. Өөрөөр хэлбэл, мета хүлээн зөвшөөрөх нь хүмүүст өөрсдийн мэддэг зүйлээ мэддэг эсвэл тэдний сэтгэлгээний талаар бодох боломжийг олгодог. Зарим хүмүүс өөрсдийгөө ухамсарлах чадварыг таньж мэдэх чадвар гэж боддог.
Мета-мэдрэлийн үйл явц нь төлөвлөлт, өөрийн бодол, асуудлыг шийдвэрлэх, шийдвэр гаргах, шийдвэр гаргах үйл явцыг үнэлэхэд оршино.
Энэ нь мөн мэдээллийг санах стратеги ашиглах явдал юм. Metacognition нь суралцах үйл явцад маш чухал бөгөөд таны хүүхдийн сэтгэлийн хөдлөлийн чухал хэсэг юм.
Академид амжилтанд хүрэхийн тулд тэдний мета-мэдлэгийн ур чадварыг сайжруулах хэрэгтэй. Иймэрхүү ур чадвар нь найз нөхөдтэйгээ харилцан ярилцаж, үе тэнгийн дарамт шахалтанд өртөх, эсвэл жижиг ажилд орох эсвэл хариуцлага хүлээхэд бэлэн байх зэрэг ангид суралцагсдыг сургахад нь тусалдаг. Эдгээр сэтгэхүйн ур чадвар нь тэдний хийх шийдвэрийг сайн, муу эсэхийг шийдэхэд туслах болно.
Metacognitive ур чадвар хөгжиж байх үед
Мета-мэдрэмжийн чадвар нь бага наснаасаа үүсдэг. Теннесс нь бага насны хүүхдүүдтэй харьцуулахад метафиник чадварын харьцангуй хүчтэй байдаг. Товгоонууд нь бодитойгоор хөгжиж байгаа мэт боловч тэд мета хайгуулын үйл явцыг үргэлжлүүлэн хийсээр байна.
Төгсөгчид нь мета-танин мэдэхүйн чадвартай хүмүүсийг илүү чадварлаг чадвартай хүмүүсээс илүү сайн гүйцэтгэдэг .
Эцэг эхчүүд нь мета мэдлэгийн процессыг хэрхэн дэмжиж болох вэ?
Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийг өөрсдийн бодол санаа, үйл хөдлөлийн талаар эргэцүүлэн бодохыг урамшуулах замаар мета мэдэгдлийг хөгжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлж чадна. Жишээ нь, эцэг эхчүүд "Та энэ шийдвэрийг яаж хийсэн бэ?" Гэж асууж болно. эсвэл "Дэлгүүрт юу худалдаж авахаа санахын тулд ямар стратеги ашиглав?" Эдгээр асуултуудыг өдөр тутмын үйл ажиллагаандаа, жишээ нь гэр бүлийн үдийн хоолны цагт хийхийг хичээ.
Эцэг эх нь эрх мэдэлтэй, сургуульд сурч буй өрхөд өсгөсөн хүүхдүүд нь ийм сэтгэлгээний ур чадварыг хөгжүүлэхэд багш, удирдлагууд тулгардаг. Оюутнуудад даалгавруудыг дуулгавартай дагахад зүгээр л зааж сургадаг, тэдний эргэн тойрон дахь насанд хүрэгчдийн шийдвэрийг үгүйсгэхгүй, эсвэл "миний хийдэг шиг биш," гэж хэлэхээс бус тэдний бодол санааны үйл явцад тусгалаа олдоггүй байж болно. Gg
Эцэг эх нь шууд эрх мэдэлтэй боловч үр хүүхдээ цээрлүүлэх явдал юм. Энэ нь хүүхдийн буруу алхамаас айж эмзэглэх болно. Эцэг эхчүүд өөрсдийн бодол санааг боловсруулахад тусалдаггүй эсвэл өөрийн асуудлыг шийдэх чадвараа хөгжүүлэхийн тулд эдгээр хүүхдүүд шийдвэр гаргах эрхтэй байх ёстой.
Дуусгах
Хэрвээ та хүүхдээ бие даан шийдвэр гаргахад нь туслахын тулд чадах бүхнээ хийж байгаа гэж үзвэл, тэр ч байтугай таныг мэдэлгүй солилцоотой тэмцэж байгаа мэт санагдаж байна. Боловсролыг сайжруулахын тулд ном, ажлын хүснэгт, эсвэл үйл ажиллагаануудыг ашиглан багш танд өгөх боломжтой эсэхийг олж мэдэх. Магадгүй, зуслан, сайн дурын үйл ажиллагаа, эсвэл өөр бусад арга хэмжээнүүд танай хүүхдүүдийг эдгээр ур чадварыг бий болгоход туслах болно.
Хэрвээ таны хүүхэд тань таних шалтгаантай холбоотойгоор өөр ямар нэг зүйл буруутгах гэж байгаад эргэлзэж байгаа бол багш нь суралцах чадваргүй болох тухай ярилцах хэрэгтэй.
Хэрэв тийм бол сургууль түүнийг үнэлүүлж, асуудлаа шийдэх чадвараа дээшлүүлэхэд шаардлагатай багаж хэрэгслийг түүнд өгч чадна.
Хүүхдүүд өсч томрох тусам тэд амьдрал, ангидаа улам бүр нарийн түвэгтэй асуудлуудтай тулгарах болно. Мета-мэдрэмжийн ур чадварыг хөгжүүлэх нь хүүхдүүддээ сорилт бэрхшээлүүдийг даван туулах чадвартай болж, дуусгавар болох замд очиход тусална.
Эх сурвалж:
Sternberg R .. (1985) Тагнуулын арга барил. Чипман SF, Segal JW & Glaser R. (eds.) Thinking and learning skills, 2-р боть, Hillsdale, NJ: Erlbaum