Жил бүрийн яагаад дахин хянах хурал цуглаан хийгээд зорилгодоо хүрэхийн тулд юу хийх ёстойг сур
Суралцах хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад жилд ямар үнэлгээ өгөх вэ? Дүгнэлт нь сургуулийн явуулсан Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн боловсролын тухай хуулиар шаардагдах албан ёсны уулзалт юм.
Үнэлгээ нь жилд нэгээс доошгүй удаа явагдах ёстой. Боловсролын бэрхшээлтэй оюутнуудад зориулж өөр өөр боловсролын төлөвлөгөөнүүд (IEP) -ийн бага хурлуудын нэгэн адил сургуулиуд нь эдгээр хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд жил бүр хянан тохиолдуулах уулзалтыг мэдээлэх ёстой.
Жил тутмын үнэлгээний тухай, түүний зорилго, суралцах хөгжлийн бэрхшээлтэй гишүүд, тэдний гэр бүлтэй хэрхэн үр дүнтэй болох талаар албан ёсны уулзалт ярилцлагын үеэр мэдэж аваарай.
Жилийн үзүүлэлтийн зорилго юу вэ?
Жилийн туршид хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн хөтөлбөрийг жилд нэгээс доошгүй удаа шалгаж үзэхийн тулд түүний ОУХБ-ын зорилгодоо хүрч буй ахиц дэвшил гаргах талаар ярилцана. Уулзалтын үеэр хүүхэд, багш нарын эцэг эхчүүд зарим газруудад илүү давамгайлж, бусад шалгуурыг хангасан, эсвэл богино хугацааны талаар ярилцаж болно. Энэхүү мэдээлэлтэй уялдуулан шинэ зорилтыг сургуулийн хичээлийн жилд тавьж болох бөгөөд ХШБ-ийн дагуу шинэчлэгдэж болно.
Жил бүрийн үнэлгээний үед оюутны эцэг эх, багш, эцэг эхчүүд тусгайлан зохион бүтээсэн заавар нь тухайн оюутанд хамгийн их үйлчлэх болно гэдгийг шийдэж болно.
Жилийн хянан тохиолдуулах уулзалтанд юу тохиолддог вэ?
Жил бүрийн ээлжит хуралдаан дээр гол төлөв IEP багийн гишүүд өөрсдөө танилцуулж, хүүхдийнхээ хөтөлбөрт тэдний үүргийг тайлбарлана.
Эцэг эхийн эрхийг тайлбарлаж, эцэг эхчүүд асуулт асууж болно.
ОУЦХБ-ын зорилгод хүрэхийн тулд хүүхдийнхээ дэвшлийг харуулахын зэрэгцээ IEP багийн гишүүд хүүхдийн ерөнхий явцыг ерөнхий сургалтын хөтөлбөрт дүн шинжилгээ хийнэ. Энэ хугацаанд хүүхдийн тухай шинэ мэдээлэл эцэг эх, багийн гишүүдээс бүрддэг.
Баг нь ирэх хичээлийн жилийн талаар ярилцаж, урьдчилан таамагласан хэрэгцээ шаардлагыг авч үзнэ.
Хэрэв таны хүүхэд IEP зорилгодоо хүрч чадаагүй эсвэл ур чадвараа алдсан тохиолдолд баг хэрхэн шийдэх талаар шийдвэр гаргана. Багийн гишүүн хурлын протоколыг хөтөлж хурлын тэмдэглэлийг багтаасан болно. Багийн хураангуй хуулбарыг эцэг эхэд олгоно.
Эцэг эх нь багийн шийдвэртэй санал нийлэхгүй байгаа бол яах вэ?
Хэдийгээр баг нь эцэг эхийн санал, бодлыг тусгах шаардлагатай боловч заримдаа санал зөрөлдөөн гардаг. Энэ тохиолдолд эцэг эх нь санал зөрөлдөөн, эсвэл шинжлэх ухаан, зан үйл гэх мэт өвөрмөц асуудлын талаар үнэлгээ өгөх, шалгах хүсэлт гаргахыг хүсч болно.
Хэрэв та хүүхдийнхээ сургуулийн үнэлгээний үр дүнтэй санал нийлэхгүй байгаа шалтгаан байвал бие даасан үнэлгээг хийхийг хүсч болно. Түүнчлэн та хүүхдийнхээ талаар илүү их мэдээлэл цуглуулах, ирээдүйн уулзалтыг зохион байгуулах цаг гаргаж өгөхийг хүсч болно.
Хэрэв шийдвэр гаргалтад хүрч чадахгүй байгаа нь тодорхой бол зуучлалын буюу зохих процесс сонсох гэх мэтийн мөргөлдөөнийг шийдвэрлэх өөр аргыг авч үзэх. Гэсэн хэдий ч зөрчил үүсэхээс өмнө хүүхдүүдийнхээ багш нар, багийн гишүүдийнхээ гишүүд хүүхдийнхээ сайн сайханд чин сэтгэлээсээ хандаж байгааг анхаарч үзээрэй.
Хэрэв та багийнхаа зорилго нь таны хүүхдэд хохирол учруулж болзошгүй гэдэгт итгэлтэй байгаа бол өөрийн тусгай хэрэгцээт хүүхэд нь түүнд шаардлагатай боловсрол эзэмшсэн гэдгийг эцэг эхийн хувьд хүлээх үүргээ биелүүлэх болно.