Bloom-ийн Тооцоолол нь ихэнх багш нар сургалтын нэгжүүдийг төлөвлөхдөө ашигладаг танин мэдэхүйн ур чадварын шатлал юм. Хэрвээ та хүүхдээ сургуульд сурч байгаа эсвэл гэртээ байхаар төлөвлөж байгаа бол энэ нь таны мэдэхийг хүсдэг систем юм. Хэрэв та ангилал зүйн хувьд шинэ зүйл байвал үүнийг хэрхэн ашиглахаа яг нарийн мэдэж болно. Томас Жефферсон болон Тусгаар тогтнолын Тунхаглалд дээрх жишээ загварыг ашиглах нь танай хичээлийн төлөвлөгөөг ангилал зүйн дагуу ашиглана.
Зорилго
Томас Жефферсоны тухай болон тусгаар тогтнолын тунхаглалыг судалж, тусгаар тогтнолын тунхаглалыг бичихэд Жефферсоны үүргийг ойлгох болно.
Зорилтууд
- Мэдлэг
Энэ түвшинд Томас Жефферсоны тухай болон тусгаар тогтнолын тунхаглалын талаар хүүхдүүд уншиж өгнө. Дараах асуултуудад хариулах боломжтой болно. Үүнд: Үйл ажиллагаа: Хүүхдүүд Томас Жефферсон болон Тусгаар тогтнолын Тунхаглалын тухай нэг буюу түүнээс олон ном уншуулна. Хүүхдүүд үг хайлт болон бусад таавруудыг дуусгах болно. (Та puzzlefast.com дээр өөрийн таавруудыг хийж болно)- Томас Жефферсон төрөх үед
- Тусгаар тогтнолын тунхаглал хэзээ бичигдсэн бэ?
- Тусгаар тогтнолын тунхаглалыг бичсэн үү?
- Тусгаар тогтнолын тунхаглал нь ямар зорилготой байсан бэ?
- Тусгаар тогтнолын Тунхаглал хэзээ санал өгсөн бэ?
- Ойлголт
Жефферсон болон Тунхаглалын талаар чухал ач холбогдолтой баримтуудыг хүүхдүүд сурсан бол тэд ойлголцлыг харуулах болно. Тэд дараах зүйлсийг хийж чадна: Үйл ажиллагаа: Хүүхдүүд дараах зарим буюу бүгдийг хийж болно:- Хараат бус байдлын мэдүүлгийн шалтгааныг тайлбарла
- Тусгаар тогтнолын тунхаглалыг нэгтгэн дүгнэв
- Томас Жефферсоны амьдралыг нэгтгэн дүгнэв
- Тусгаар тогтнолын Тунхаглалын түүхийг өөрийн үгээр бичих
- Томас Жефферсоны намтараа бич
- Тусгаар тогтнолын тунхаглалд хүргэх үйл явдлыг харуулах зургуудыг зур
- Тусгаар тогтнолын тунхаглалын тухай тоглоом бичих.
- Програм
Энэ түвшинд хүүхдүүд сурч мэдсэн мэдээллээ шинэ нөхцөл байдалд ашиглах болно. Хүүхдүүд дараах зүйлсийг хийж чадна: Үйл ажиллагаа: Хүүхдүүд дараах зарим буюу бүгдийг хийж болно:- Тусгаар тогтнолын тунхаглалын шалтгааныг тайлбарла
- Хараат бус байдлын тунхаглалд оролцож буй чухал хүнтэй ярилцлага хийнэ
- Томас Жефферсоноос түүний амьдрал, тусгаар тогтнолын тунхаглалд оруулах хувь нэмрийг нь асуух асуултуудын жагсаалт бич
- Өөрийн дуртай ном, түүх эсвэл киноны зургийг сонгон "Хараат бус байдлын тунхаг" -ыг бичнэ үү. (Жишээ нь, Харри Поттерын хувьд Дурслигаас тусгаар тогтнолыг тунхагла).
- Тусгаар тогтнолын тунхаглалын талаар тоглоом бүтээх
- Тусгаар тогтнолын Тунхагийг гарын үсэг зурах дүр зургийг гаргах
- Шинжилгээ
Энэ түвшинд хүүхдүүд сэдэв тусдаа шинж чанаруудыг тодорхойлох, харьцуулах, ялгах, ангилах зэрэгт суралцдаг. Тэд дараах зүйлсийг хийх болно : Үйл ажиллагаа: Хүүхдүүд дараах зүйлсийн аль нэгийг эсвэл хоёуланг нь хийж болно:- Тусгаар тогтнолын тунхаглалтын шалтгааныг шалгана уу.
- Санал асуулга үүсгэх
- Томас Жефферсоныхтой адил төстэй, өөр өөрөөр тайлбарлаж байгаа эссэ бич
- Тусгаар тогтнолын тунхаглалд гарын үсэг зурсан эрэгтэйчүүдэд санал асуулга аваарай
- Синтез
Энэ түвшинд байгаа хүүхдүүд хичээл, бусад эх сурвалжаас санаа авах боломжтой болно. Тэд дараах зүйлсийг хийж чадна: Үйл ажиллагаа: Хүүхдүүд дараах зарим буюу бүгдийг хийж болно:- Тусгаар тогтнолын тунхаглалын тухай хэлэлцүүлэгт оролцох ямар байхаа төсөөлөөд үз дээ
- Хэрэв Жефферсон өнөө үед амьдарч байгаа бол ямар байхыг төсөөлөөд үз дээ
- Тусгаар тогтнолын тунхаглалд хүргэх ажиллагааны хэсгүүдийн нэг хэсэг нь болж, тэдний туршлагын тухай тэмдэглэлийн дэвтэр бичээрэй
- Мэдэгдэлд гарын үсэг зурах тухай сонины нийтлэл бичнэ үү
- Жефферсоны тухай нэгэн цагт сэрүүн орчин үеийн Америкт өөрийгөө олохын тулд нэгэн түүхийг бич
- Үнэлгээ
Энэ түвшинд хүүхдүүд тодорхой шалгуурыг ашиглан үйл явдал, хүмүүсийг үнэлдэг. Тэд дараах зүйлсийг хийж чадна: Үйл ажиллагаа: Хүүхдүүд дараах зарим буюу бүгдийг хийж болно:- Яагаад тэд тусгаар тогтнолын тунхаглалд хамаарах шийдвэрүүдийн талаар санал нэгдэж, санал нийлэхгүй байгаа талаар тайлбарлаарай
- Томас Жефферсоны зан чанарын талаар дүгнэлт өгч, тэдний бодол санааг дэмждэг
- Томас Жефферсоны зан байдлын талаар дүгнэлт хийж, дүгнэлтийг батлах эссэ бичих
- Тунхаг бичигт гарын үсэг зурж, яагаад, яагаад үгүй гэж тайлбарлахыг хүсч байгаа эсэхийг шийдээрэй