Таны сахилга батыг алдаа засах
Гэмт явдал бол хүн төрөлхтөн, сахилгажуулах алдаа гаргах нь эцэг эхийн нэг хэсэг юм. Таны хуухэд хусэх, сэрэмжлэх , уйлах , эсвэл хариу уйлдэл хийх зэргийг сайн гэж узэж байсан гэж уздэг. Эдгээр нийтлэг алдааг засах арга замууд байдаг. Дараагийн удаа таныг галзууруулахын тулд ямар нэгэн зүйл хийхийг өөрийнхөөрөө үзүүлээрэй. Өөрийн муу зан төлөвийг өөрчлөх чадвар, түүний зан авирын хариуг өөртөө итгэлтэй байгаарай.
Өөртөө завсарлага өгөхийг санаарай. Ихэнх эцэг эхчүүд эдгээрийг нэг эсвэл хэд хэдэн удаа нэг удаа хийдэг учраас эдгээр сахилга бат алдаа байдаг. Алдаа гаргахад хүүхдээ өгөх зөвлөгөөг өөртөө сануулаарай. Чи өсч хөгжихийн тулд сурч мэдсэн зүйлээ алдаж байна.
1. Та хүүхдээ хүндэтгэдэггүй байсан
Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ хүндэтгэхийг хүсдэг боловч заримдаа энэ нь хоёр талын гудамж байх ёстойг мартдаг. Эцэг эхчүүдийн хамгийн нийтлэг алдаануудын нэг бол хүүхдүүдийг сахилгажуулах, чанга дуугаар ярих, эсвэл хүүхдүүдээ доромжилж байхдаа хийдэг. Хүмүүсийг сахилгажуулах талаар өгүүлэхдээ зүрх сэтгэлээсээ хандаж, буцааж өгөхийг хүсдэг.
Үргэлжлэл: Хэрэв та насанд хүрэгчид, хамтран ажиллагч, хамаатан садан зэрэг насанд хүрэгчтэй зөрчилдсөн бол хэрхэн ярихыг хүсч байгаагаа бодоорой. Хүүхдүүдийн нүдний түвшинд бууж, асуудлыг шийдэж, зөөлөн (гэхдээ бат бөх), хүндэтгэлтэй байдлаар ярилц.
Ямар ч уур хилэнтэй байсан ч тайван байхыг хичээ. Хүүхдээ бүү доо, хэзээ ч бүү доо.
2. Ууранд татагдан байх
Чи уурлахад хүрэхээс өмнө уурлаж байсан хэн нэгэнд архи, жолоодлого хийх эсвэл халууцах мэтээр бичдэг зарим зүйлс байдаг.
Хүүхэд байхыг хориглох нь зүй бус зүйл гэж тодорхойлсон байдаг. Хийхэд ямар нэг зүйлийн талаар гомдоллох үедээ хүүхдээ шүүмжилж байхдаа та бусдын ярих юмуу хэлэхийг хүсэхгүй байгаа зүйлээ илүүд үзэх болно.
Үр дүн: Хэрэв та өөрийн муу зан авирын талаар хүүхдүүдтэй ярихаасаа өмнө өөрийнхөө бодлыг цуглуулж, тайвшруулахын тулд хэдхэн минут (эсвэл танд хэрэгтэй бол) аваарай. Өөрийгөө эсвэл хүүхэдтэйгээ нэн даруй нөхцөл байдлаас нь хас. Явах. Мөргөлдөөнийг ойлгохын тулд өөртөө болон хүүхдүүдээ өгөхөд тайвшруулах арга замыг тайвшруулахад туслах болно.
3. Зохицуулалтгүй байх
Өрөөндөө цэвэрлэхгүйн тулд хүүхдээ буруутгахыг хичээдэг ч түүний өрөөнд өдөр өнгөрөөж байх үед үүнийг үл тоомсорлодог. Дараа нь дахиад л та түүний өрөөг цэвэр байлгахгүй гэж загнав. Таны хүүхэд маш их зөрчилдөж байна. Хүүхдүүдийн зан авирыг зөвтгөхөд туслах хамгийн сайн арга замуудын нэг нь тэднийг юу хүлээж буй талаар тодорхой зааврыг өгөх явдал юм.
Үр дүн: Хүүхдээ тодорхой, энгийн зааварчилгаа, хүлээлтийг бодитой жагсаан бичээрэй. Жишээлбэл, хэрэв та түүнийг долоо хоног бүр цэвэрлэх өрөөндөө цэвэрлэхийг хүсвэл календар дээр тэмдэглэж, "өрөөний цэвэрлэгээ хийх өдөр" болгож өг. Хэрвээ тэрээр дагаж мөрдөөгүй бол түүнд байнгын үр дагаврыг өгнө үү.
Шүүгчийн ялгаварлан гадуурхалыг мөн адил зөрчиж болохгүй. Дүрмүүдийг мөрдөхөд байнга, тууштай байх.
4. Маш олон ярих, тайлбарлах
Таны хүүхдийн зохисгүй зан авирын талаар урт, дэлгэрэнгүй тайлбар өгөх нь зөв санаа биш юм. Хүүхдүүд, анхаарлаа хандуулахын тулд илүү сайн сургуульд сурч байгаа хүүхдүүд нь илүү дэлгэрэнгүй яриа хэлэлцүүлгийг хялбархан алдаж болно.
Үр дүн: Боломжтой бол хүүхдийнхээ үндсийг үндсээр нь задлах. Ахмад насны хүүхдүүдтэй хамт ямар алдаа гаргасныг ярьж, илүү сайн сонголт байж болох боломжит хувилбаруудыг ярилц. Бага насны хүүхдүүдтэй хамт зан авирыг юу гэж ойлгож, яагаад буруу гэж хэлсэн ("Та ах дүүгийнхээ өрөөнд орж, түүний тоглоомондоо зөвшөөрөлгүйгээр тоглодог байсан бөгөөд энэ нь түүний мэдрэмжинд санаа тавьдаггүй мэт санагдав.")
5. Сөрөг үр дагавартай
"Үгүй", "үгүй" гэсэн мөрийг сонсох нь хэн нэгэнд, ялангуяа хүүхдэд хөгжилтэй биш юм. Хүүхэд юу хийх ёстойг буруутгах эсвэл буруу зүйл хийхэд анхаарлаа төвлөрүүлж, зүйл дээр сөрөг эргүүлэг тавьж, харилцан үйлчлэлийнхээ аяыг тохируулах боломжтой.
Үр дүн: Үүнийг илүү сайн хийх боломжтой талаар ярих замаар илүү эерэг талаас хандах арга барилууд. Хэрвээ хүүхэд тань буцаж ярих эсвэл ярих юм бол сайхан яриа, нөхөрсөг байдлаар хэрхэн ярих жишээг үзүүлээрэй. Урагшаа хоёр хөрсөн дээр хөргөсний дараа биеэ сайн сайхан илэрхийлж, өөрсдийгөө илүү сайн илэрхийлдэг. Хэрвээ таны хүүхэд ах дүүтэйгээ тэмцэж байгаа бол , тэдэнтэй хамтарч ажиллана гэх мэт сайн ах эгчийн харилцааг бий болгох зарим аргыг санал болгож байна.
6. Хэмжээг шавхаж буй гэж үздэг
Ихэнх тохиолдолд эцэг, эхчүүд хүүхдүүдийг сахилгажуулах нь тэднийг шийтгэх шаардлагагүй тул зааварчилгаа, хязгаарлалтыг өгөх явдал юм. Дадлагажих гэдэг нь хил хязгаар, хүлээлтийг тогтоох гэсэн үг юм. Үндсэн зорилго нь хүүхдүүд шийтгэл хүлээх шаардлагагүй тул эцэст нь өөрсдийгөө зохицуулж сурах явдал юм.
Үр дүн: Сахилга батыг харах аргыг дахин бодож үзээрэй. Хүүхдийг сахилгажуулахдаа сайн сонголтуудыг хэрхэн хийж, түүнд эерэг, эцэс төгсгөлгүй сайн зан үйлийг сонгохыг түүнд харуулсан. Түүнийг шийтгэхийн оронд хичээнгүйлэн суралцахдаа хичнээн их хайртай, бүтээлч байдалтай байгааг харуулснаар түүнийг буруу зан авирыг харуулахдаа хэзээ нэгэн цагт хүүхдүүдтэйгээ хэрхэн харилцаж болохыг зааж өгдөг.
7. Таны сурч мэдсэн зүйл биш
Та хүүхдээ худал хэлэхгүй байхыг хүсч байгаа боловч сургуулийн сайн дурын хороонд элсэхийг хүсэхгүй байгаа зүйлээ орхих эсвэл ажил дээрээ чухал биш хуралд оролцохыг хэлнэ. Чи хүүхдүүддээ хашгирч, бие биендээ сайнаар ярихыг хэлдэг. Асуудал нь та өөрийн зан авирыг хардаггүй бөгөөд хүүхдүүд тань таны шилжилтийг ажиглаж, үлгэр жишээг ашиглан хэрхэн яаж ажиллахыг сурч байгаа гэдгийг мартдаг.
Засварлах: Аль болох хүүхдийнхээ дагаж мөрдөхийг хүсч байгаа зан байдлын сайн жишээ байх. Хэрэв та заримдаа өөрийн дүрмийн нэгийг зөрчвөл, тухайн нөхцөл байдал, яагаад ингэсэн талаараа хүүхдээ тайлбарла. Үүнийг хэрхэн илүү сайн зохицуулж болох талаар дараагийн удаа хэрхэн өөрөөр хийх талаар ярилц.
8. Хүүхдэд сахилга батын аргыг ашиглахгүй байх
Хүүхэд сахилга баттай байх үед нэг хэмжээ нь бүгдэд тохирохгүй. Хүүхдийнхээ ах дүү, найз нөхдийн хүүхдүүдэд юу хийж болох нь хүүхдэд буруу хандах хандлага байж болох юм. Хуухдийн зан уйлийг засч залруулах, чиглуулэх тодорхой аргыг ашиглахыг оролдож байгаа нь хуухдийн хувьд хамгийн сайн тохирохгуй байж болно.
Үр дүн: Хүүхдүүд, насанд хүрэгчдийн нэгэн адил өөрийн хувийн зан байдал, зан төрх, мөн чанарыг олж ав. Нэг хүүхэд бусдаасаа илүү зөрүүд байж магадгүй юмуу, эсвэл замаа алдахгүй байх магадлалтай байдаг. Хүүхэд бүрт сахилга батын арга техникийг өөр өөр аргаар тохируулахыг хичээ. Жишээ нь, нэг хүүхдийг цөөн хэдэн ерөнхий сануулагчийн дараа анхаарал төвлөрүүлж, зогсоож чаддаг бол өөр нэг хүүхдээр график, хуваарь, ойр ойрхон хяналт тавина. Нэг хүүхдэд эрх ямба (тоглоом эсвэл үйл ажиллагаа) алдах болно гэдгийг сануулсны дараа буруу зүйл хийхээс татгалзаж болно. Харин өөр хүүхдээс эдгээр зүйлсийг зайлуулж, дүрмийг дагахаасаа өмнө муу зан байдлын үр дагаврыг мэдрэх хэрэгтэй болдог.
9. Бүх хүүхдийг сургахгүй байх
Хүүхдэд сахилгажуулах ёстой олон чухал шалтгаануудын нэг нь тодорхой хязгаарлалт, удирдамжаар өссөн хүүхдүүдийг илүү сайн хяналтандаа байлгах сайхан сэтгэлтэй хүмүүс юм. Хүүхдүүд сахилгагүй байх үед үр нөлөө нь тодорхой бөгөөд ихэнх тохиолдолд их хэмжээний сүйрэл болно. Хязгаарлаагүй, үр дагаврыг нь үл тоомсорлож, үрэгдэж байгаа хүүхдүүд ихэвчлэн хувиа хичээсэн, өөрийгөө зохицуулах чадваргүй, эргэн тойронд нь тааламжгүй байдаг.
Үр дүн: Хүүхдийнхээ дүрэм , хязгаарлалт, хийх ёстой зүйлээ хийхгүй үед тодорхой, байнгын үр дагавар өг. Хэрэв та хүүхдээ сахилгажуулахыг хүсч байгаа бол түүнийг уурлуулж болзошгүй гэж бодсон бол том том зургийг бодоорой. Хүүхдийг сахилгажуулахгүй байх нь түүнд сайн биш юм. Хайр, тууштай удирдамжаар түүний буруу үйлдлийг шийдэх хүртэл таны хүүхэд алдаанаасаа суралцаж, өсөх болно.