8 Хувь хүний ​​Боловсролын Хөтөлбөрийн үндсэн бүрдэл хэсгүүд

ХШҮ нь зорилгодоо хүрэх, тусгайлан бэлтгэгдсэн тусгай үйлчилгээ үзүүлэх ёстой

Хувь хүний ​​Боловсролын Хөтөлбөр нь (ХДХВ) суралцах эмгэг , хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн тусгай боловсролын хөтөлбөрийн үндсэн бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Энэ нь замын зураг шиг үйл ажиллагаа явуулдаг хувь хүний ​​хэсгүүдээс бүрдэх ба таны хүүхэд хаана байгааг тогтоох, хаана явахыг хүсч байгаа газар, хэрхэн тийшээ очих зэргээс бүрдэнэ.

ОУЭМП-ийн тодорхойлсон холбооны IDEA-ийн тогтоосон хамгийн бага шаардлагыг ойлгохын тулд энэхүү гарын авлагыг ашиглах.

1 -

Оюутны одоогийн ур чадварын түвшин

Бүх IEP нь хүүхдийн одоогийн ажлын гүйцэтгэл, ур чадварыг бүх талаар авч үзэх ёстой. Хөгжлийн бэрхшээл нь ерөнхий боловсролын сургалтын хөтөлбөрт гарсан ахиц дэвшилд хэрхэн нөлөөлж байгааг тайлбарлах хэрэгтэй.

Эдгээр мэдэгдлүүд нь эрдэмтэд, амьдралын ур чадвар, физик үйл ажиллагаа, нийгмийн болон зан байдлын ур чадварыг шийдвэрлэх болно. Тэд бас суралцагчийн суралцах чадварт нөлөөлж буй өөр бусад асуудлыг хамарч болно.

ОУНБ-ын баг нь хүүхдийн үйл ажиллагааг тодорхойлох, гүйцэтгэлийн суурь үзүүлэлтийг тогтоохын тулд албан ёсны үнэлгээ хийдэг . Баг нь сурагчдын ангийн багш нарын мэдлэг, ур чадварыг тодорхойлохын тулд өгөгдөл, дэвшлийн мэдээллийг ашиглана.

2 -

Оюутны жилийн зорилго

ХШБ нь хүүхдийн зорилтуудын талаархи мэдээллийг агуулсан байх ёстой бөгөөд үүнийг жилд дор хаяж нэг удаа шинэчлэх шаардлагатай. Зорилго нь ирэх жилүүдэд суралцагчийн суралцах ёстой зүйл, түүний дотор академийн ур чадвар, холбогдох чиглэлийн ур чадваруудыг багтаана.

Үйл ажиллагааны ур чадварын хөтөлбөрт оролцож байгаа оюутнууд болон өөр үнэлгээг хийдэг оюутнуудад зориулсан IEP нь хэмжигдэхүйц богино хугацааны зорилтыг агуулж байх ёстой. Эдгээр нь жилийн зорилгод хүрэхийн тулд тэдний дэвшлийг хэмжихэд хэрэглэгдэнэ.

3 -

Сурагчийг сургах явцыг сайжруулах

ХШБ нь зорилго, зорилтод хэрхэн ахиц дэвшил гарах талаар тайлбарласан байх ёстой. Түүнчлэн энэ мэдээллийг эцэг эхчүүдэд хэрхэн мэдээлэх талаар тайлбарлана.

Энэ нь эцэг эхчүүдэд тэдний сурлагын амжилтыг хэрхэн үнэлэх талаар тодорхой ойлголт өгөх болно. Энэ нь мөн боловсруулалтын тайланг хүлээн авах болно гэдэгт итгэлтэй болж байгаа бөгөөд ингэснээр та боловсролынхаа үүргийг гүйцэтгэж чадна.

4 -

Оюутны боловсролын тусгай үйлчилгээ

IEP нь түүний хэрэгцээнд тохируулан боловсруулсан оюутны тусгай боловсролын хөтөлбөрийн тодорхойлолтыг агуулсан байх ёстой. Энэ нь тусгайлан боловсруулсан зааварчилгаа , суралцагсад түүний боловсролын зорилгодоо хүрэхэд нь туслахын тулд холбогдох үйлчилгээнүүдийн талаарх дэлгэрэнгүй мэдээллийг өгдөг.

5 -

Оюутны үйлчилгээний хугацаа

ХШБ нь ХШҮ-ний багийн санал болгож буй аливаа үйлчилгээний эхлэх, дуусах огноог оруулах ёстой. Үүнд үйлчилгээний давтамж, тэдгээрийг хаанаас хүргэх тухай нарийвчилсан мэдээлэл орно. Зорилго нь оюутны бие даасан хөтөлбөр хэзээ, хаана хэзээ болохыг ойлгох явдал юм.

6 -

Оюутны үндсэн анги танхимд оролцох

Энэ хэсэгт хүүхдүүд хамгийн бага хязгаарлалттай орчинд сурч боловсрох боломжийг олгодог. Үүнийг бэлтгэхдээ ХШҮ-ний баг нь ерөнхий ангид хүүхдүүдтэй ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах эсэх, мөн хэрхэн авч үзэх ёстой.

ОУХБ эдгээр оюутнуудад эдгээр хичээлд оролцох хугацааг зааж өгөх ёстой. Энэ нь шийдвэрийн үндэслэлийг тайлбарлах болно.

7 -

Оюутанд зориулсан тохиргоог турших

ХШБ нь оюутанд ямар терлийн сорилтын байруудыг ашиглахыг тайлбарлах ёстой. Энэ нь яагаад шаардлагатайг тайлбарлах ёстой. Хэрэв сурагч өөр сонголтот үнэлгээнд оролцож байгаа бол уг шийдвэрийн үндэслэлийг ХШҮ-нд оруулна.

8 -

Оюутанд шилжилтийн мэдэгдэл

Хүүхдийн 16-р төрсөн өдрөөс хойш ХШҮ нь сурагчдын урьдчилан тооцоолсон хөтөлбөрийн хэмжигдэхүйц зорилтыг багтаасан байх ёстой. Энэ нь оюутнуудыг эдгээр зорилгод хүрэхэд шаардагдах үйлчилгээний тодорхойлолтыг багтаах болно.

Шилжилтийн зорилго, үйлчилгээ нь сурагчдад сургуулийн орчинд шилжих, ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох хөтөлбөр эсвэл бие даасан амьдрах орчныг дэмжих бусад хөтөлбөрт туслахад шаардлагатай сургалтын болон туслах үйлчилгээнд төвлөрдөг. Зорилгууд нь коллежид өөрийгөө сургахад бэлтгэх ёстой.

Мастеллаас ирсэн үг

Хэрвээ таны хүүхэд шаардлагатай гэж үзвэл ХДХВ-ийн талаархи дэлгэрэнгүй мэдээллийг бүгдийг нь ойлгосон гэдэгт итгэлтэй байх хэрэгтэй. ОУНБ-ын багийн асуултын талаар асууж, сурагчдынхаа дэвшлийн талаарх эдгээр шинэчлэлийг хайж олох. Боловсролд өөрийгөө оролцуулснаар та энэ хөтөлбөрийн үр дүнг хамгийн их байлгахад туслах болно.

Эх сурвалж:

> Тусгай боловсролын хөтөлбөрийн алба. IDEA-ийн журам: Хувьчилсан боловсролын хөтөлбөр (IEP). АНУ-ын Боловсролын яам 2006. https://www2.ed.gov/parents/needs/speced/iepguide/index.html

> Тусгай боловсрол, нөхөн сэргээх алба. Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд болон өсвөр үеийнхэнд зориулсан хуучин боловсрол ба ажилд авах шилжилтийн гарын авлага . АНУ-ын Боловсролын яам 2017. https://sites.ed.gov/idea/files/postsecondary-transition-guide-may-2017.pdf

> АНУ-ын Боловсролын яам. Хувьчилсан боловсролын хөтөлбөрийн удирдамж. 2000.