5 Сургууль руу явах шалтгаанууд

Таны хүүхэд яагаад сургуульд явдаггүй вэ? Та үүнийг уншиж дуусаад аргаа олох болно.

Хүүхдүүд чинь сургуульд явдаг (эсвэл дугуй унадаг дугуй эсвэл мотортой дугуйгаар явахад), тэд сайн өдрийн аяыг тохируулдаг. Мэдээжийн хэрэг, заримдаа зай, цаг агаар, аюулгүй байдлын бусад асуудлууд ийм "идэвхтэй зорчих" боломжгүй юм. Гэхдээ хэрэв хүүхдүүд чинь нэг миль буюу түүнээс бага зайд явах юм бол тэдгээрийг тонгойлгоно. Эндээс шалтгаалах таван судалгааны талаар энд дурдъя.

1. Сургууль руу явах нь Та боддогоосоо илүү аюулгүй байдаг

10-аад настай хүүхдүүд гудамжаар аюулгүй явж, бусад онцгой нөхцөл байдлын үед ажиллах боломжтой болсон.

Үүнээс өмнө хамгаалагчдыг хөнгөвчлөх нь насанд хүрэгчдэд туслах боломжтой юм. (Хэрэв та хүүхэдтэйгээ хамт алхаж чадахгүй бол сургуульд явахад зориулсан автобус эсвэл дугуйн галт тэрэг бүрдүүлж болох эсэхийг харна уу). Наад зах нь нэг удаагийн судалгаагаар хүүхдүүдийн хөдөлгөөний хурд, замын хөдөлгөөний бэртэл гэмтэл, "Сургуульд явдаг хүүхдүүдийн явдаг өндөр түвшний, эсвэл унадаг дугуй унадаг дугуйтай холбоотой гэмтэлтэй холбоогүй" гэжээ.

Нэмж хэлэхэд олон хүүхэд сургууль руугаа алхах үед хөршүүд цэцэглэн хөгжих нь сайн сайхан мөч бөгөөд тэднийг аюулгүй, ая тухтай болгоход хүргэдэг. Өөр нэг судалгаагаар "Дэд бүтцэд хөрөнгө оруулалт хийдэг орон нутгийн иргэд нийтийн эзэмшлийн үнэ цэнийг нэмэгдүүлж байгааг харуулж байна. агаарын чанарт нөлөөлж, хотын дулаан алдагдлыг багасгах (3-ыг үзнэ үү), нийгмийн харилцан хамаарал улам бүр нэмэгдэж байна. "

2. Сургуульд явах нь ихээхэн хэрэгцээтэй дасгал хийдэг

Идэвхтэй зорчих нь таргалалтаас урьдчилан сэргийлдэг. Цэцэрлэгт сургуульд явдаг хүүхдүүд тавдугаар ангидаа БЖИ-ийн оноог бага гэж үзсэн байна.

Идэвхитэй сургуулийн сурагчид өдөртөө бусад газраар явж, дугуйгаар явах магадлалтай. Өдөр тутмын хоолны дэглэмээс үл хамааран идэвхитэй зорчигчид илүүдэл жинтэй, эсвэл тарган хүүхдүүдтэй харьцуулахад бага байдаг.

Нью-Йоркийн 1700 ахлах ангийн сурагчдын 7 жилийн судалгаагаар өсвөр насныхан явж, долоо хоногт 4 эсвэл 5 өдөр сургуульд явахдаа таргалалтын тархалт 22% -иар буурна гэж таамаглаж байсан.

3. Сургууль руу явах нь танд мөнгө хэмнэх

Хүүхдүүдээ сургуульдаа явахаас зайлсхийхийн тулд автобусанд автаж, машинаа өмсөж, урсана. Түүнчлэн та дэлхийн цаг уурын өөрчлөлтөд хувь нэмрээ оруулж буй нүүрстөрөгчийн ялгаруулалтыг багасгаж байна.

4. Сургууль руу явах нь танай хүүхдэд тусална

Хэд хэдэн судалгаагаар хүүхдүүд идэвхитэй зорчих үйл ажиллагаанаас сургуульд хэрхэн үр дүнтэй хүрэх талаар баримтжуулсан байдаг. Тэдгээр нь академийн ололт амжилт, илүү сайн танин мэдэхүйн гүйцэтгэл, унших чадварыг дээшлүүлэх, гүйцэтгэх үйл ажиллагаа сайжирч байгааг харуулж байна. Өдөр бүр анхаарал татдаг хүүхдүүдэд анхаарал хандуулсан нэг судалгаагаар өдөрт биеийн тамирын дасгал хийснээс хойш 26 минутын туршид "сургуулийн насны хүүхдүүдэд ADHD-ийн шинж тэмдгүүд илэрчээ."

5. Сургууль руу явах нь Нийгмийн сайн цаг

Та алхаж байхдаа хүүхдүүдтэйгээ ярьж байгаа ярианд гайхах болно. Сургуульд зориулсан Аюулгүй Чөлөөтэй гэж үзэхэд идэвхтэй зорчих нь эцэг эх, хүүхдүүдийн аль аль нь хөршийн мэдрэмжийг бий болгодог. Хүүхдүүдийг сургуульдаа явахад эцэг эхчүүд сургуульд эсвэл олон нийтэд илүү их оролцдог.

Эх сурвалж:

> Drake KM, Beach ML, et al. Спорт, биеийн тамирын боловсрол, идэвхитэй зорчих үйл ажиллагаа Хүүхдийн эмч нар Vol. 130, No 2, 2012 оны 8-р сар.

> Лю ГСК, Мендоза Ж. Тэнд буцаж ирсэн: Аялал жуулчлалын аюулгүй байдал, эрүүл мэнд. Хүүхэд 0- р сарын 133, Үгүй 5, 2014.

> Mendoza JA, Liu Y. Бага сургуульд идэвхтэй зорчиж зорчиж, анхаарал хандуулах нь: ажиглалтын судалгаа. Хүүхдийн таргалалт Vol. 10, No 1, 2014 оны 2-р сар.

> Rothman L, Macarthur C, et al. Моторт тээврийн хэрэгсэл-Явган зорчигчдын мөргөлдөөн ба сургууль руу алхах нь: Баригдсан орчны үүрэг. Хүүхэд 0- р сарын 133, Үгүй 5, 2014.

> Смит AL, Hoza B. Pilot Физик үйл ажиллагааны хөндлөнгийн оролцоо нь Залуу хүүхдийн ADHD шинж тэмдгүүдийн ноцтой байдлыг багасгадаг. Анхаарлын эмгэгийн сэтгүүл 2013 оны 1-р сарын 17-ны 1-р сарын 17-ны дугаар.

> Van Dijk ML, De Groot RHM et al. Сургуульд идэвхитэй зорчих, танин мэдэхүйн гүйцэтгэл, академик амжилт: Нидерландын өсвөр үеийн өсвөр үеийнхний ажиглалт судалгаа. BMC Public Health Vol 14, No 1, 2014.