Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн зан байдлын менежментийн стратеги
4 настай хүүхдийг сургах нь зарим өвөрмөц сорилтуудтай тулгардаг. Хүүхэд байхаа больсон, гэхдээ урьд өмнө нь "том хүүхэд" болоход бага насны хүүхдүүд илүү эрх чөлөөтэй байхыг хүсдэг.
Хэдийгээр 4 настай хүүхдүүд хөгжлийнхөө хувьд ихээхэн өөр өөр байдаг ч тэдний дийлэнх нь дүрмийг дагах гайхамшигтай чадварыг харуулдаг. Тэдний залуу хамтрагчидтай харьцуулахад ихэнх нь сөрөг үр дагаврыг илүү сайн ойлгодог.
Гэхдээ энэ нь тэдгээрийг хязгаарлах, дүрмүүдийг зөрчихөөс татгалздаггүй. Үүнээс гадна ихэнх 4 настай хүүхдүүд уур уцаар, уйтгар гуниг, сэтгэлийн дарамт зэрэг сэтгэлийн хөдлөлийг мэдрэх гэж тэмцдэг. Тэдний сэтгэлийн эмгэг байдал нь ихэвчлэн буруу зүйл хийхэд хүргэдэг.
Тэднийг эхлэхээс өмнө зан байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ авах
4 настай хүүхдийг сахилга баттай болгохын тулд урьдчилан сэргийлэх хамгийн сайн стратеги байж чадна. Хуухэд хэцуу байх нехцел байдалд анхаарал тавьж, нэг алхам урагшаа ургэлжлуул.
4 настай хүүхдүүд ихэнхдээ өлсгөлөн, хэт ачаалал, эсвэл сандарч байхдаа зан авираа удирдахын төлөө тэмцдэг. Тиймээс хөнгөн зууш өгч, амралтаа үргэлжлүүлээрэй. Хүүхэд тань хамгийн сайн байх үед нь төлөвлөж бай.
Өдөр тутмын туршлагыг бий болгохын тулд хүүхэд тань юу хүсч байгааг мэддэг байх ёстой. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд илүү олон бүтэцтэй байдаг.
Бодит дүрэм үүсгэнэ үү
Хаяхыг хүсч буй хамгийн чухал асуудлуудыг шийдвэрлэх байшингийн дүрмийг үүсгэ .
"Насанд хүрсэн хүн гартаа зогсоол дээр гараа барь" гэх мэт аюулгүй байдлын асуудлуудад анхаарлаа төвлөрүүл.
Дөрвөн насандаа ихэнх хүүхдүүд өөрсдийгөө хувцаслах, шүдээ угааж чаддаг байхдаа бахархдаг. Гэхдээ хүүхдийнхээ хийж чадах зүйлсийн төрлүүдийг өөрийнхөөрөө хязгаарлах нь чухал юм. "Сүүг илүү их хүсч байгаа бол тусламж хүсээрэй" гэж сануулга өг.
Чи шинэ нөхцөл байдалд орохоосоо өмнө хүлээж буй зүйлийн талаар ярилц. 4 настай хүүхдүүд байгаль дээрээ ямар төрлийн зан төлөвийг нийгэмд хүлээн зөвшөөрөх ёстойг сурах хэрэгтэй. Номын санд шивнэн ярих нь чухал боловч бейсболын тоглоом дээр хашгирах нь зүгээр.
Сайн магтаалын магтаал
Хүүхдээ сайн байгаарай. "Өнөөдөр мөртлөө тэвчээртэй хүлээлгэсэн агуу ажил", эсвэл "Намайг утсаар ярьж байхдаа чимээгүй тоглож байгаад баярлалаа" гэж хэлэх магтаалыг санал болго.
Хүүхэд таныг сайн үйлсийг эрэлхийлж байгааг мэдэж байх үед тэр анхаарлаа хандуулах арга замыг хайхрахгүй байх болно. Түүнээс гадна тэр сайн ажилдаа үлдэх хүсэл эрмэлзэлтэй болно.
Хэтэрхий буруу зүй бус харьцааг үл тоомсорлодог
Зовлонгоос ангижрахыг үл тоомсорлох нь анхаарлаа төвлөрүүлэх хандлагатай тэнэг, уур амьсгалыг багасгах үр дүнтэй арга байж болох юм. Ямар нэг зүйлийг сонсохгүй, өрөөнөөс гарч явдаг дүр үз.
Дараа нь зан төлөв зогссон даруй дахин анхаарал тавина. Энэ нь таныг анхаарлаа хандуулах үр дүнтэй арга биш гэдгийг хүүхдүүддээ заах болно.
Шагналын систем бий болгох
Зарим 4 настай хүүхдүүд хуудасны наалт дээр сайнаар хариулдаг байхад зарим нь албан ёсны шагналын системийг төгсөж байна.
Хэрвээ таны хүүхэд дангаараа өдөөгддөггүй бол бусад үнэгүй, хямдхан шагналыг санал болго .
Таймер арилахаас өмнө зөөлөн хувцас барих замаар хувцаслахыг хүссэн өвөрмөц зан үйлийг тодорхойл . Дараа нь, хэрэв таны хүүхэд зорилгодоо хүрвэл түүнд сайн үр дүнд хүрэхийн тулд түүнийг урамшуулах энгийн шагналыг өг.
Цаг гаргадаг
Хүүхэд дүрэм зөрчсөн тохиолдолд цаг дуусах . Хүүхдийг нөхцөл байдлаас нь гаргаж аваад 4 минутын туршид газар дээр нь байрлуул.
Энэ нь хүүхдээ бие махбодоо болон түүний тархийг тайвшруулахад туслах гайхамшигтай арга юм. Эцсийн эцэст түүнийг гай зовлонд автахаасаа өмнө сэтгэлээр унасан эсвэл хэтэрхий идэвхжсэн байдлаас өөрийгөө зайлуулахыг заах хэрэгтэй.
Язгуур эрхүүдийг устгах
Хэрвээ хүүхэд тань цаг хугацаа өнгөрөхөөс татгалзах эсвэл дөрвөн минутаас илүү их үр дагавар шаардагдах тохиолдолд давуу эрхийг олж авбал үр дүнтэй үр дүн гарах болно.
Электроник эсвэл тусгай цэцэрлэгт хүрээлэнг зайлуулах. Заримдаа 30 минутын завшааныг хүчингүй болгох нь цаг хугацаа их шаардагддаг боловч зарим үед өдрийн үлдсэн хэсэгт ямар нэг зүйлийг арилгаж болно.
Мастеллаас ирсэн үг
Дөрвөн настай хүүхдүүд өдөр бүр үнэ цэнэтэй амьдралын хичээлийг сурч байна. Хэдийгээр та нэгэн ижил хичээлийг дахин дахин давтах хэрэгтэй гэж бодож байгаа ч таны хүүхэд шинэ ур чадварыг эзэмшсэн гэдэгт итгэлтэй бай.
Тиймээс хүүхдэд юу хийхийг зааж сургах боломжтой үеийг хайж олох хэрэгтэй. Тэр уурлаж хилэгнэж байхдаа түүний уурыг яаж зохицуулахыг түүнд заа. Шүд нь шүдээ угаахаас татгалзах нь унтах цаг нь уйтгартай байдаг учир сэтгэлийн хөдлөлийг тайлах эрүүл аргуудын тухай ярихад хүргэдэг.
Хүүхэд тань нийгэм, оюун ухаан, сэтгэл хөдлөл, бие бялдрын хөгжлийг үргэлжлүүлэн хөгжүүлснээр тэр илүү их ур чадвар эзэмших болно. Тэр үеийг хүртэл түүний зан байдлыг хэрхэн хянах талаар суралцахад нь дэмжлэг үзүүлнэ.
> Эх сурвалж
> Өвчний хяналт ба урьдчилан сэргийлэх төвүүд: Чухал үйл явдлууд: Таны хүүхэд 4 жилээр.
> Theunissen MH, Vogels AG, Reijneveld SA. 5-аас 6 хүртэлх насны хүүхдийн эцэг, эхийн сахилга, шийтгэлийн шийтгэл, шагнал. Эрдэм шинжилгээний хүүхдийн эм . 2015; 15 (1): 96-102. doi: 10.1016 / j.acap.2014.06.024.
> Webster-Stratton C. 2-8 насны хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд зориулсан шидэлтийн хөтөч: гайхалтай жилүүд . Seattle, Wa .: гайхалтай жил; 2006.