11 настай хүүхдийг өсгөн хүмүүжүүлэх нь эцэг эхчүүдэд сонирхолтой сорилтуудтай тулгардаг. Хэдийгээр "бага насны хүүхэд" биш боловч өсвөр насны хүүхэд биш 11 настай хүүхдүүд бага зэргийн алдагдлаа гэж боддог бөгөөд тэдний эцэг эх нь насанд хүрэгчдэд тохирсон сахилга батыг хайж олоход багагүй алддаг гэж мэддэг.
11 настай зарим нь хүүхэлдэй, тоглоомын машинтай тоглож байхад зарим нь сэрүүн харагдаж байна.
Тиймээс өсвөр үеийнхний эцэг эхчүүд "хүүгийн түймэрийг" болгохыг хичээж байхад зарим нь хүүхдүүдээ усанд оруулахыг хичээдэг.
11-н настай хүмүүсийг юу мэдэх ёстой вэ?
11 нас нь ихэвчлэн бие бялдар, нийгэм, сэтгэл зүй, сэтгэл хөдлөлийн хурдацтай өсөлтийн цаг юм. Заримдаа хүүхдүүд урагш ахихын тулд хоёр алхам урагшилж, нэг алхмаар явдаг.
Олон жилийн дараа ихэнх хүүхдүүд өөрсдийгөө хэрхэн ойлгодог тухай илүү их боддог. Найзууд нь тэдний талаар юу бодож байгаа талаар санаа зовдог.
Найз нар нь энэ насанд хамгийн чухал юм. Олон хүүхэд найз нөхөдтэйгээ илүү их цагийг өнгөрөөж, эцэг эхтэйгээ бага хугацаа өнгөрөөж байхыг илүүд үздэг. Тэдний зарим нь романтик харилцаатай холбоотой сонирхолтой байдаг.
Хүүхдүүд 11-өөс дээш насны бие бялдрын хөгжилд ихээхэн ялгаатай байдаг. Тэдний ихэнх нь бэлгийн харьцаанд орсон бөгөөд тэдний бие махбодийн өөрчлөлтөд өртөж болзошгүй юм.
Тэд өөрсдийгөө ухамсарлах чадвартай байдаг. Найзууд нь илүү хурдтай хөгжиж байгаа тул нэг хүүхэд аюултай байж магадгүй юм.
11-ээс дээш насны хүүхдүүд олон үүрэг хариуцлага хүлээж эхэлдэг. Та хүүхэддээ гэртээ ганцаараа үлдэх итгэлтэй байж болно.
Хамгийн нийтлэг зан үйлийн асуудал
11 настай хүүхдийн эцэг эхийн хамгийн түгээмэл зан үйлийн нэг нь 'мэддэг-бүх' хандлага юм. Хүүхдийн наснаас шалтгаалж, асуудлаа шийдвэрлүүлэх ур чадвар энэ насанд ойртож байгаа хэдий ч 11 настай хүүхдүүд өөрсдөө бүгдийг хийж чадна гэж бодож байна.
Тиймээс 11 настайдаа "Би мэднэ!" Гэж хэлэхэд түүнийг санаж байх үедээ оройн хоолны өмнө гараа угааж байхыг сануулаарай.
11 настай хүүхдүүдэд маргаантай болох нь түгээмэл байдаг. Таны хүүхэд зан чанартаа асуулт асууж эхэлж болно. "Та хэдхэн минутын турш эмээтэйгээ ярилцах болно гэж хэлсэн. Тэгвэл яагаад утсаар нэг цагийг хүлээлгэж байсан бэ? "Эсвэл," Та үргэлж хоол хүнс идэх нь эрүүл биш гэж үргэлж хэлдэг. Чи яагаад шоколадан чихэртэй уутан дээр ширээгээ хадгалж байна вэ?
Таны хүүхэд дүрэм журмынхаа цоорхойг хайж болно. Хэрэв та "Телевизийн дараа телевизор байхгүй" гэж хэлбэл тэр оройн хоол идэхийг хойшлуулахыг оролдож магадгүй тул ТВ-ээр удаан харж болно. Эсвэл түүнийг ТВ үзэхээ зогсоохыг хэлэхэд тэр "Би зурагт үзэхгүй байна. Би таблетаа үзэж байна. "
Өрхийн дүрмийн талаар ярилцлага хийх, тэдгээрийг хэрэгжүүлэхийн ач холбогдлын талаар ярилцах. Мөн энэрэнгүй байдал, хүндэтгэлтэй холбоотой асуудлуудыг тасралтгүй үргэлжлүүлэх нь чухал юм.
11-жилийн настай хамгийн үр дүнтэй сахилгын стратеги
Сахилга батын стратеги нь хүүхдийнхээ хэрэгцээг хангахад анхаарах нь чухал юм. Хэрвээ хүүхэд дүрэм журам зөрчвөл эвдэрч, сахилга батын стратегийг ашиглан ирээдүйд илүү сайн сонголт хийхэд түүнд тусалдаг.
11 настай хүүхдүүдэд зориулсан хамгийн үр дүнтэй сахилга бат:
- Үйл ажиллагааны гэрээ байгуулах . Нэмэлт эрх ашгийг олж авах, хадгалахын тулд юу хийх ёстойг харуулсан зан төлөвийн гэрээ байгуул. Хэрвээ тэр ухаалаг гар утас хүсч байгаа бол тэр хариуцлагыг хүлээж авахад нь хэрхэн харуулах талаар тайлбарлана уу. Өөрөөс нь харах хэрэгтэй зан төлөвийг бич. Жишээ нь, гэрийн ажилд цагийг нь өгч, өөр бусад электроникийг маргалдахгүйгээр хийх гэх мэт.
- Онцгой эрх эдлэх . Хүүхэд өгөхөөс татгалзах нь чухал ач холбогдолтой юм. 24 цагийн турш электроникийг авч явах эсвэл амралтын өдрүүдэд найзынхаа гэрт очихыг зөвшөөрөхгүй. Эдгээр эрхийг хөнгөвчлөх нь таны эрх мэдлийг хадгалж, давуу эрх олж авах ёстой гэсэн захиасыг илгээдэг.
- Сайн зан төлөвийг шагнадаг . Хүүхдээ шаргуу ажиллаж ажиллуулах нэмэлт урамшуулал олгох. Түүнд гэрийн даалгавраа цагт нь өгдөг бол түүнийг ажилд авахын тулд түүнд мөнгө өгдөг эсвэл кинонд найзаа урь.
- Урьдчилан заах. 11 настай тань өөрөө өөртөө илүү их зүйл хийх болно. Түүнийг шинэ нөхцөл байдалд оруулахаасаа өмнө дүрмүүд болон хүлээлтүүдээ ярь. Зарим цагт тэр тодорхой асуудлуудтай хэрхэн зохицож болох талаар эргэцүүлэн бодох хэрэгтэй.
- Асуудал шийдвэрлэхэд оролцох . Хүүхдэд юу хийхээ хэлэхийн оронд түүнд тулгараад байгаа асуудлыг шийдэх боломж өг. Асуудлыг онцлон, түүний оролдлого асуугаарай, "Та сагсан бөмбөгтэй шаахайгаа авч яваад мартдаггүй. Бид үүнийг яаж санаж чадах вэ? "Хэрэв тэр боломжит шийдлүүд дээр анхаарлаа төвлөрүүлбэл, түүний зан авирыг дээшлүүлэх илүү идэвхтэй байх болно.
- Түүний нүүр царайны үр дагаварыг харцгаая . Алдаагаа хааж хүүхдүүдээ алдаа гарга. Түүний зан чанарын үр дагаварт нь түүнийг тэвчээртэй байлгахыг түүнд зөвшөөр. Сургуульдаа зуушаа савлахын тулд дахин нэг удаа сануулахын оронд түүнийг нэг өдөр мартдаг байг. Хоолныг идэж чадахгүй бол маргааш нь түүнийг савлахыг түүнд сануулж болно.
Тэднийг эхлэхээс өмнө зан байдлын эсрэг хэрхэн сэргийлэх вэ
11 настай олон хүүхэд тэдний хувийн нууцыг илүү үнэлж эхэлдэг. Тэд өрөөнийхөө өрөөнд илүү их цагийг өнгөрөөх эсвэл тэд найз нөхөдтэйгээ ярилцлага хийхийг хүсч болно.
11 настай жаахан хувийн нууцыг өгөх нь чухал. Түүнийг өөрийнх нь орон зайд байлгахыг зөвшөөрөх нь түүнд эрх чөлөө, бие даасан мэдрэмжийг өгөх болно.
Хүүхэддээ хэтэрхий их хувийн нууцаа өгөхгүй байхыг анхаараарай. Түүний онлайн үйл ажиллагааг хянаж, тэр цаг хугацаа өнгөрч, хаашаа явж байгаа талаараа танд хэлэхийг шаарддаг.
Өөрийн хүүхдийн найз нөхөд, тэдний гэр бүлийнхэнтэй танилцаарай. Хүүхдүүдээ гэртээ очихоос өмнө гэртээ байгаа эсэхийг шалгаарай.
Энэ нь үе тэнгийнхний дарамт шахалтын талаар ярих нь сайн цаг юм. Зохих ур чадвар байхгүй бол энэ насны хүүхдүүдийг муу сонголт хийхэд дарагдуулж болно.
Эцэг эхийн стратеги нь таны насанд хүрэх хариуцлагаа ухамсарлах чадвар эзэмшихэд шаардагдах амьдралынхаа чадварыг заахад анхаарах хэрэгтэй. Мөргөлдөөнийг зохицуулах , сэтгэл хөдлөлийн зохицуулалт , импульсийн хяналт зэрэг ур чадварынхаа зарим хэсгийг нь өөртөө туслаарай.
Үүнээс гадна түүнд илүү их хариуцлага хүлээх хэрэгтэй. Түүнээс илүү төвөгтэй ажил хийлгэхийн тулд гэрийн даалгавраа цөөхөн сануулагчтай болгохыг хүсч, илүү бие даасан байх боломжийг түүнд олго.
График, хяналтын хуудсыг үүсгэх нь таны хүүхэд илүү хариуцлагатай байх болно. Сургуулийнхаа эсвэл хөлбөмбөгийн цүнхэндээ баг болгоныг хийсний дараа гэрийнхнээ хийхийг нь сануулахын оронд түүнийг шалгах хуудсаараа үргэлжлүүлэхийг түүнд хэл.
Чанарын цаг зарцуулах. Эрүүл харилцааг хэвшүүлэх нь зан үйлийн олон асуудлаас урьдчилан сэргийлэх хамгийн том түлхүүр юм.
11 настайдаа эрүүл харилцаатай байх
Хэдийгээр урт лекц 11 настайдаа эрүүл сонголт хийх талаар чухал яриа байх нь чухал юм. Та бүх ярьж байгаа хүн биш гэдгийг л шалгаарай. Түүний үзэл бодлыг сонсохыг сонирхож байгаагаа харуулаарай.
Хэрэв та юу бодож байгаагаа үнэлэхдээ өөрийгөө өөрийнхөө үзэл бодлыг үнэлж эхэлнэ. Энэ нь түүнийг шийдвэр гаргах чадвартай гэдгээ мэддэг шүүмжлэгч сэтгэгч байхыг хүсдэг учраас энэ чухал юм.
Хэрвээ тэр сайн сонголт хийх чадвартай гэдэгтээ итгэлтэй байгаа бол тэр юу хийхээ хэлж өгөхгүй байсан ч гэсэн зөв зүйл хийхдээ өөрийгөө итгэдэг.
Тиймээс киноны баатруудын тухай, найз нөхдийнхөө хийж байгаа зүйл, одоогийн үйл явдлын тухай юу бодож байгааг асуу. Түүнийг яагаад шийдвэр гаргахдаа хүрч ирснийг мөн яагаад ингэж боддогоо асуу.
Тэр удахгүй өөрийн гэсэн үнэт зүйлс, итгэл үнэмшилээ хөгжүүлж эхэлнэ, тэдний олонх нь таныхаас ялгаатай байх болно. Тиймээс түүнийг яагаад ингэж бодож байгаагийн учир шалтгаан биш харин яагаад ингэж боддогоо ойлгоход нь түүнд тусална гэдэг сайхан цаг.