Судруудыг сурч мэдэх нь хүүхдийнхээ хамгийн сайн арга юм.
Таны боловсролын түвшин эсвэл ажил мэргэжлийн сонголт аль ч тохиолдолд олон нийтийн дунд ажиллах зарим үгс хэрэгтэй болно. Зарим үг нь аюулгүй байдлыг хангахад чухал байдаг: аюул, зогсолт, халуун гэх мэт. Бусад нь үндсэн заавар өгөх, хүлээн авахад зайлшгүй шаардлагатай: дээр нь унтраах, зогсоох, оруулах, гэх мэт.
Ийм үндсэн санааг эзэмшсэний дараа тодорхой байршил, тодорхой ажлын байранд эсвэл тодорхой нөхцөл байдалд илүү чухал байж болох илүү төвөгтэй үг хэллэг рүү шилжиж болно.
Жишээ нь "өндөр хүчдэл" гэсэн нэр томъёо өдөр бүр гарч ирэхгүй байх. Гэсэн хэдий ч та үүнийг уншиж, ойлгож, зохих ёсоор хариу өгөх чадвартай байх нь маш чухал юм. "Шатамхай," "гэм буруутай", "биохимийн" гэх мэт үгстэй адилхан.
Хүүхэд, өсвөр насныхан, насанд хүрэгчдэд үгийг танин мэдэх, уншихад хүндрэлтэй үг хэлэх нь үгсийн жагсаалтыг амжилтанд хүрэх түлхүүр юм. Хэлний харагдах байдал дээр үндэслэсэн санамж бичиг нь олон арга хэмжээг боломжтой болгодог "тойрон гарах арга зам" байж болно. Орон нутгаас ажилд орохоос эхлээд олон нийтийн арга хэмжээнд оролцож, нийтийн хүртээл болгохын тулд бичиг үсгийн суурь суурь нь чухал юм.
Олон нийтийн аюулгүй байдал, амжилтад зориулсан үг хэллэг
Хөгжлийн бэрхшээлтэй, ялангуяа унших, ойлгох, бичих чадвартай хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд болон насанд хүрэгчид нь бусад хүмүүстэй адил олон нийттэй холбоотой үг хэллэгийг ашиглах шаардлагатай байдаг.
Тиймээс тэд тус бүрийг гадаад төрх, дуудлага, утга учрыг цээжилж байх нь маш чухал юм.
Яагаад ийм том асуудал байна вэ?
- Эмнэлгийн маягт бөглөх гэж оролдож буй залуу насанд хүрэгчийг төсөөлөөд үзээрэй "Та эрэгтэй, эмэгтэй хүн үү?"
- Хэрэв та "утасны дугаар" эсвэл товлосон үгсийн утгын талаар тодорхой мэдэхгүй бол ажилд авах өргөдлийг бөглөх нь хичнээн хэцүү болохыг анхаарч үзээрэй.
- Хүүхэд яаралтай хариу өгөх боломжгүй бол яагаад "хорт" эсвэл "яаралтай тусламж" гэсэн үгсийг хурдан, зөв ойлгож, хариу өгөх боломжгүй болсон бэ?
Хараат бус байдал, аюулгүй байдал, амжилтыг сайжруулахын тулд Word List Memorization ашиглан ашиглах
Цэцэрлэгийн үгсийг жагсаах нь хүүхдүүд танай нийгэмлэг, насанд хүрсэн амьдралд бие даан ажиллахад нь туслах сайн арга юм. Жагсаалтын үгсийг цээжлэх замаар ойлгох нь бас хүчирхэгжинэ. Хєгжлийн бэрхшээлтэй хїмїїсийн ихэнхэд нь цээжилдэг зїйл нь фонографын холбоо биш юм. Үүний оронд цээжилж бичих нь үгийн физик дүр төрхийг тойрч болно.
Энэ жагсаалтыг ашиглах нь
Эдгээр жагсаалтын үгс нь таны хүүхдүүдийг олон нийтийн газар, дэлгүүр, нийтийн тээвэр, олон нийтийн бусад газруудаас харж болно гэсэн ойлголт, ойлголтуудыг багтаадаг. Энэ бүлгийн эхний үгс нь дээд болон дунд сургуулийн хувьд тохиромжтой байдаг. Жишээ нь, хөвгүүн, охин, дотогш, автобусны зогсоол, парк, дэлгүүр зэргийг багтаадаг. Түгээмэл дэлгэрэнгүй нэр томъёо нь суралцах хөгжлийн бэрхшээлтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй ахлах ангийн сурагчдад тохиромжтой. Үүнд анхааруулга, өндөр хүчдэл, эмийн сан, түргэн тусламж орно.
Энэ жагсаалтаар дамжуулан хүүхэд тань ажиллана. Түүнийг өөртөө шингээхэд туслах өөр өөр аргыг ашиглаарай.
Жишээлбэл:
- Бодит ертөнцөд байгаа үгсийг онцлон тэмдэглэ.
- Хүүхдүүдийг үг хэллэгээр тэмдэг болгоод гэртээ ашигла.
- Хүн бүр өгүүлбэр дэх үгсийн жагсаалтын аль нэгийг ашиглах ёстой тоглоом тоглох.
- Зарим үг агуулсан хайлтын тоглоомуудыг үүсгэ.
Хүү тань таныг эдгээр чухал үгсээр илүү сайн мэддэг болох тусмаа тэднийг жинхэнэ нөхөрлөлийн орчинд таних нь илүү магадлалтай.