Хүүхдүүд яагаад өөрсдийгөө гэмтээж болох хэд хэдэн шалтгаан бий.
Хүү чинь харамсахгүй байх нь үргэлж хэцүү байдаг, гэхдээ тэр маш их уурлаж, уурладаг, тэр өөрөө өөрийгөө цохиж эхэлдэг. Энэ нь хүүхдүүдэд түгээмэл тохиолддог зүйл биш юм. Ихэвчлэн өөртөө гомдохоосоо өмнө уурлахад уур хүрэхээс өөр хэн нэгэнд цохилт өгөх болно.
Гэсэн хэдий ч энэ нь хэтэрхий санаа зовох зүйлгүй гэсэн үг биш юм.
Хүүхэд эмчээс зөвлөгөө авах хэрэгтэй болсныг анхаарч үзээрэй.
Хүүхэд тань өсч томрох тусам энэ өөрөө өөрийгөө гэмтээх зан үйлийг зогсоож магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч зуршлаасаа эргэж харцгаая.
Хүүхдүүдийн эрүүл мэндийн асуултын хариулт нь ахмад хүүхдүүдээс стрессийнх нь талаар асууж, сэтгэлийн дарамтанд ороод юу хийдэг талаар асуув. Ойролцоогоор 25 хувь нь сэтгэлийн дарамтад орсон үедээ толгойг нь цохиж, хатгаж, толгойгоо сэгсрэх замаар өөрсдөө өөрсдөө авч явдаг гэж хариулжээ.
Яагаад хүүхдүүд чинь өөрийгөө мэхэлсэн бэ?
Танай хүүхэд нялх хүүхэдээсээ өсөж томрох тусам түүний эргэн тойрон хүрээлэнг судалж, хэрэгцээ, хэрэгцээг нь харуулах болно. Гэсэн хэдий ч түүний чадавхууд эдгээр хоёр зүйлийг хийх хүсэлтэй нь таарахгүй байна.
Түүний хүссэн хэрэгцээ, хэрэгцээг хэлэх чадваргүй, амжилтанд хүрэхийн төлөө тэмцэл нь амжилтанд хүрч чаддаг.
Хэрвээ түүний бухимдал онцгой өндөр байвал тэр бухимдалаа илэрхийлэх арга замыг олох болно.
Хэрэв та энэ үйл явдлыг анзаарсан бол анхаарал төвлөрөхөд хүргэсэн аливаа өдөөгчийг тэмдэглэ. Магадгүй та үнэхээр хийхийг хүссэн зүйлээ хэлээгүй байж болно. Эсвэл тэр зүгээр л ядарсан эсвэл өлсөж байна.
Хэрвээ та өөрийнхөө хөлд орж байгаа хүүхэд рүү хөтөлж буй загвар, эсвэл өдөөх шинж тэмдгийг таних юм бол тэдгээрийг эхлэхээс өмнө асуудал гарахаас сэргийлж чадна.
Нөхцөл байдал үүсэхийг хараад, гараа хөдөлгөхөөс өмнө нисэх хэрэгтэй.
Түвшний үед өөрийгөө тэвчиж чаддаг байх
Хэрвээ та хүүхдээ цохихоос сэргийлж чаддаггүй бол уур уцаартай харьцах үр дүнтэй арга замууд байдаг. Хүүхдээ аюулгүй байлгахын тулд хийж болох хэд хэдэн зүйлс энд байна:
- Хүүхдэд аюулгүй орчин бий болгох . Хэрвээ хүүхэд нь толгойг нь толгой руу нь буулгаж, хүрч очих юмуу эсвэл объектоос хүртэх гэх мэт өөртөө гомдох олон арга олдог бол.
- Бие махбодийн туслалцаа үзүүлэх . Хүүгээ гартаа барьж, түүнийг гараа хааж, өөрийгөө цохихоос сэргийл. Энэхүү тайтгарал нь хүүхдүүдийг тайвшруулж, өөрийгөө гэмтээхээс хамгаалахад хангалттай байж болно. Энэ нь таны хүүхдийн мэдрэмж, сэтгэлийн зовиурыг зөөлрүүлэхэд аюулгүй, хайраар дүүрэн орчинг бүрдүүлдэг.
- Тайвшруулах үгсээр ярь. Хүүхдээ аюулгүй гэж хэлээд түүнийг тайвшруулахаар тэнд байна гэж хэл. Түүнчлэн та түүнд ямар нэг зүйл өгч болно. Тэшүүр баавгай, эсвэл аяга дүүрэн ус ууж болно.
Хүүхэдтэйгээ ярилцаж, энэ зан үйлийн талаар лекц уншихыг хичээх болно. Харин одоо бол цаг биш. Хүүхдийг тайвшруулах, хохирол амсахгүй байх нь илүү чухал юм.
Нэг мөч өнгөрсөний дараа та өөрийнхөө хөлд орж буй хүүхдүүдэд эрүүл энхрийлэлээ хэрхэн илэрхийлэх талаар зааж сургаж болно.
Та түүний мэдрэмжийг таньж мэдэн, "Би чамайг үнэхээр галзуурч байна гэдгийг мэдэж байна" гэж хэлснээр эхэлж болно.
Чамайг бухимдал, уур хилэнг таньдаг гэдгийг мэдэж байхдаа өөрийгөө гомдоох нь ямар сэтгэл гонсгор байгааг танд харуулж магадгүй юм. Мэдрэмжтэй үг хэлэх нь мөн үе шатыг тогтоодог тул хүүхдийнхээ сургуулийн өмнөх насны эрүүл чийрэг уур амьсгалын менежментийн ур чадварыг суралцаж эхэлдэг.
Хүүхэд чинь өвдөж магадгүй
Хэрэв таны хөлнөөс гэнэт эхэлдэг бол тэр нь биеийн өвдөлттэй байж болно. Толгойн хажуу талд өөрийгөө харсан хүүхэд чихний халдвартай байж болно.
Амуустай хүүхдүүдийг заримдаа бохь өвдөлтийг даван туулахын тулд өөрсдийгөө халдах болно.
Хандах нь өөрийгөө тайвшруулж болно.
Хүүхэд чинь өвдөж магадгүй гэсэн тэмүүлэлтэй байгаарай. Өөрөө хаана байгааг анхаарч үзээрэй. Тэр хаа сайгүй ярихыг хичээдэг.
Өвдөлтийн эх үүсвэрээс хамаарч та хүүхэддээ гэртээ эмчилж чадна. Хэрвээ та өвдөлтийг мэдэрч байгаа нь эргэлзээгүй бол эмчид очиж очих боломжтой.
Хэзээ бодож байх вэ
Хэрвээ хүүхэд байнга цохиж байгаа бөгөөд энэ нь уур уцаар, цочмог өвдөлттэй холбоотой байдаггүй бол энэ дасгал нь санаа зовоож болно.
Өөртөө гэмтэл нь autism-тай холбоотой байж болно. Өөрсдийгөө цохихоос гадна аутизмтай хүүхдүүд зурх, хавчих эсвэл өөрсдийгөө хазаж, толгойгоо сэгсэрч болно.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд өөрсдийгөө тайвшруулахын тулд өөрсдийгөө гэмтээх нь бий. Жишээ нь хэмнэлийн голомтот нь vestibular өдөөлтийг бий болгодог.
Хэрэв хүүхэд тань өөрөө бие махбодийн хохирол учруулж байвал энэ нь бас санаа зовоох шалтгаан болно. Хэрвээ тэр өөрийгөө маш ихээр цохиж байгаа бол тэр нь хөхөрсөн эсвэл бэртлээс үлдсэн эсвэл өөрт нь гэмтэл учруулж байвал хүүхдийн эмчийг үзээрэй.
Хэрвээ таны хүүхэд бага зэрэг хөгширсөн бол өөрийгөө илэрхийлэх чадваргүй хэтэрхий бүдүүлэг бол үг хэлэх хоцрогдлын үр дүн юм. Тиймээс хүүхдийн эмч нар үнэлгээний ажилтантай ярилцлага хийлгэхийг хүсч болно.
Хэрвээ та зан авир бол илүү том асуудлын шинж тэмдгийг бодож байвал энэ нь тохиолдож байгааг анзаарч, хүүхдийнхээ эмч нарт зөвлөгөө авахаар бичиж тэмдэглэ. Эмч нар юу болж байгааг тодорхойлохын тулд нэмэлт шинжилгээ хийхийг санал болгож болно.
Эргээд эргэлзэж байгаа бол эмчийн зүгээс ямар нэгэн болзошгүй эмнэлгийн нөхцөл байдал, хөгжлийн саатал үүсэхийг зогсоох нь таны хүүхдийг үнэлэх хамгийн сайн арга юм. Эмчтэй ярилцаж хүүхдийнхээ зан байдлын талаар ярих нь таны оюун санааны амар амгаланг, таны хөлд орж ирэх үед ашиглах стратеги, эсвэл цаашдын үнэлгээ, эмчилгээний мэргэжилтэн рүү шилжүүлэх боломжтой.
Эх сурвалж:
> Barrocas A, Hankin B, Young J, Abela J. Орон нутгийнхны дунд Нас, Хүйс, Зан төлөвийн арга барилыг ашигладаггүй. Хүүхэд . 2012; 130 (1) 39-45.
> Hallas D, Кослап-Петрако М, Флетчер Ж. Нийгмийн сэтгэл санааны хөгжил: Албан байгууллагад түшиглэсэн интервенцийг санамсаргүй байдлаар хянадаг. Хүүхдийн сувилахуйн сэтгүүл . 2017; 33: 33-40.
> KidsHealth: Хүүхдүүд юу гэж ярьдаг вэ?
> Summers J, Shahrami A, Cali S, et al. Аутизмтай холбоотой Spectrum Disorder болон Intellectual Disability-д өөрийгөө гэмтээдэг: Өвдөлт ба мэдрэхүйн оролтод реактив байдлын үүрэг ролийг судлах. Тархины шинжлэх ухаан . 2017; 7 (12): 140.