Цэцэрлэг эхлэх нь эцэг эх, сурагчдад аль алинд нь стресс үүсгэдэг. Гэхдээ багш нарыг бас стресст оруулдаг гэдэгт та итгэх үү? Сурагчдын шинэ газар тариалан гэдэг нь цэцэрлэгийн багш нарт зориулсан эцэг эхийн шинэ бүлгийг хэлнэ. Тэдэнтэй холбоо барихыг хүссэн зүйлүүд үргэлж байдаг.
Эцэг эхчүүд цэцэрлэгийн анхны өдрийг мэдэх ёстой юу?
- Цэцэрлэг бол яг ийм зүйл биш юм. Олон тооны эцэг эхчүүд хуруу зураг, блок тоглож, тахианы жигнэмэг идэх зэрэг цэцэрлэгийг санаж байна. Эдгээр үйл ажиллагаа нь цэцэрлэгийн анги танхимд байрлах боловч олон жил өөрчлөгдсөн байна. Сургуулийн өмнөх болон цэцэрлэгийн хөтөлбөрт хамрагдах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн тоо нэмэгдэж байгаа нь сурагчид зөвхөн сурахад илүү ихээр бэлтгэх төдийгүй, үүнээс илүү цаг хугацаа шаардагддаг.
- Цэцэрлэг нь олон эцэг эхийн санаж байгаагаас илүү нарийн орчинтой байх ёстой. Цэцэрлэгчин танхимын материалыг хуваалцах, ашиглахаас илүү ихийг сурах болно. Хүүхэд унших чадвараа дээшлүүлж, математик сэтгэлгээтэй тулгарахыг харахад бэлэн байгаарай. Захидал үсэг, дууг сурахын зэрэгцээ таны хүүхэд үндсэн (харагдах) үгсийг танин мэдэж, дахин давтагдах сэдвээр номыг уншиж сурч, өөрийнхөө бодлыг бичиж сурах болно. Түүнчлэн математикийн үндсэн ур чадварыг эзэмшсэн болно . Үүнд тоон болон дугаарыг хүлээн зөвшөөрөх, ялгах чадварыг эзэмшдэг бөгөөд дараа нь математикийн илүү нарийн түвшний чадваруудыг бий болгоход зориулсан блокуудыг ашигладаг.
- Цэцэрлэгийн нэвтрэх хугацааг нэг жилээр хойшлуулах нь үргэлж зөв санаа биш юм. Ихэнх мужид танай хїїхэд 6-р сарын 1-нээс 12-р сарын 1 хїртэл хаа нэгтээ 5 хїртэлх насны хїїхэд цэцэрлэгт хамрагддаг. Заримдаа хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд ихэнхдээ хөвгүүд нь төрсөн өдрөөрөө төрсөн өдрөөр нь хүүхдүүдээ эхлэхэд бэлэн болоход нь бэлтгэх, бэлэн байдлын ур чадвараа дээшлүүлэх боломж олгодог. "Академик сургалт" гэдэг нэртэй энэ практик нь үргэлж хамгийн сайн алхам биш юм.
Цэцэрлэгийн багш тань нэг жилийн дараа цэцэрлэгт саатах болно гэж хэлбэл танд нэг асуулт асууж магадгүй юм. Тухайн жилд сургуульд илүү бэлтгэлтэй байхад туслахын тулд тэр юу хийж байх вэ? Зөвхөн хүүхдээ онгойлгох нь хангалттай биш юм. Энэ нь түүнд илүү бэлэн болохын тулд төлөвлөгөө гаргах нь чухал юм.
Гэртээ өлгийтэй байгаа хүүхэд анги танхимд илүү сайн байж болно. Гэсэн хэдий ч, хэрэв танай хүүхэд сургуулийн өмнөх болон бага насны хүүхдүүдийг сургах, моторт уралдаан тэмцээнийг өдөр бүр зохион байгуулж, үдээс хойш тоглох чадварыг дээшлүүлэхийн тулд тоглоом тоглох, зааварчилбал жолоодлого хийх боломжгүй болж магадгүй. Эцэг эхчүүд анхаарлаа хандуулна уу: Хэрэв таны хүүхэд эрт цагаатгах үйлчилгээг хүлээн авбал тэд цэцэрлэгийн эрхтэй болоход дуусна. Боловсролын үйлчилгээг үргэлжлүүлэн авахын тулд сургуульд элсэн суралцах шаардлагатай болно.
- Академик ур чадвар нь цэцэрлэгийн бэлэн байдлын зөвхөн нэг хэсэг юм . Мэдээжийн хэрэг, таны хүүхэд бүтэн үсэгийг мэддэг, 20 хүртэлх бүх тоог хүлээн авч, бага зэрэг уншиж чаддаг нь гайхалтай юм. Гэвч эдгээр ур чадвар нь олон цэцэрлэгийн багш нарын нүдэнд чухал ач холбогдолтой юм. Хичээлийн танхимд хүүхдүүдэд өгөх бэлэн байдлын хэд хэдэн ур чадвар байдаг. Хүүхдийнхээ бэлэн байдлыг илүү сайн ойлгохын тулд дараах асуултуудыг өөрөөсөө асуу:
- Миний хүүхэд хэрэгцээгээ хангахын тулд аман харилцааны ур чадвартай юу?
- Хүүхэд надаас хэдэн цагийн турш гай зовлонгоос салгаж чадах уу?
- Миний хүүхэд нэг ба хоёр шаттай чиглэлийг баримтлах, дүрэм журмыг дагаж мөрдөх чадвартай юу?
- Хүүхэд хэвтэж, 10 минутын турш анхаарлаа хандуулж чадах уу?
- Хүүхэд бусад хүүхдүүдтэй сайн харьцдаг уу? (өөрөөр хэлбэл тэр хамтран ажиллах боломжтой юу? Тэр хит, өшиглөж, хазаж байна уу?)
- Миний хүүхэд хувийн хэрэгцээгээ бие даан хийж дуусгах чадвартай юу эсвэл түүнийг туршиж үзэх хүсэлтэй байна уу? (Тэр товчлуурыг эсвэл өмдийг нь барьж чадах уу? Түүний хувцсаа өмсөж болох уу?
- Хүүхдүүд хэрхэн зөөвөрлөхийг мэддэг үү? Харандаа? Хайч?
- Хүүхэд бүтэн нэр, хаяг, утасны дугаараа бичиж чадах уу?
- Анги доторх сайн дурын үйл ажиллагаа нь таны тусалж чадах цорын ганц арга биш юм. Ихэнх эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ ангид туслах цорын ганц арга зам нь туслах ангид байх ёстой гэж үздэг. Цэцэрлэгийн багш нар олон эцэг эхчүүд ажилладаг бөгөөд өдрийн турш тэнд байх боломжгүй байдаг. Аз болоход энэ нь танд тусламж үзүүлэх цорын ганц арга биш юм. Таны хийх боломжтой зүйлүүдийн цаана хэд хэдэн зүйл байдаг.
Цэцэрлэгийн багш нар ихээхэн хэмжээний сургалт, төслийг хэрэгжүүлдэг бөгөөд багш нар ихэвчлэн бэлтгэл ажил хийгээд төсөвлөсөн бус зардлууд байдаг. Төслийг материалаар хангах, эсвэл гялгар уут, цаасан аяга, салфетка, эд материал зэрэг үдээсийг илгээж санал болгох нь багшийн халаасны зардлыг хэмнэх боломжтой. Эсвэл, хэрэв та зальтай бол, хүүхдийнхээ багш нар гэртээ төслийг хасах буюу угсрах дуртай байж магадгүй юм. Багш нарт зориулж долоо хоногт нэг удаа үдийн хоолны цагаар ашиглуулахын тулд өөрт хэрэгцээтэй утасны дуудлага хийх боломжийг бусад эцэг эхчүүдэд өгөх, эсвэл хичээлийн төлөвлөгөө боловсруулах боломжтой болно.
- Суралцах нь бүрэн цагийн хичээл бөгөөд та хүүхдийнхээ гол багш юм. Сургалт 9:00 цагаас эхлээд 3 цагт дуусдаггүй. Таны хүүхэд их сургуульд сурч, шинэ санаануудад суралцах болно, гэхдээ өдрийн эцэс гэхэд суралцах үйл явцыг үргэлжлүүлэхийн тулд чамтай байна. Үнэн хэрэгтээ багш нар шинэ мэдлэг чадварыг эзэмшсэн эцэг эхчүүдэд сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааг дэмжих арга зам болгон ашиглаж байна. Түүнээс сурч мэдсэн зүйлээ хуваалцаж, тэрхүү суралцах хугацааг сунгах арга замуудыг олохыг түүнээс хүс. Орон нутгийн номын санд ном хайж олох нь энгийн бөгөөд илүү гүн гүнзгий судлах, "Уучлаарай" тоглоом тоглохын тулд түүнийг тоолох ур чадвараа хадгалах, өдөр бүр уншиж сурахад нь тусалдаг.