АНУ-ын улсын сургуулиудын хүүхдүүд цэцэрлэгээсээ олон тооны туршлагыг уншихад сургадаг. Тэдгээрийн нэг нь "үндсэн үг" эсвэл "Долч үгс" гэж нэрлэдэг гол үгсийг голчлон эзэмших явдал юм. Эдгээр үгс нь ойролцоогоор 200 орчим нь оюутнууд уншиж, алдаа гаргах боломжтой гэж хэлэх үгс юм. Эдгээр нь ангийнханд зориулсан унших, бичих даалгаварт хамгийн их тохиолддог бөгөөд үндсэн сэдэв бүр нь өмнөх жилийн жагсаалтаас бүрддэг.
Dolch үгс
Гол үгсийг зарим эрдэмтэн судлаачид, зарим сургуулийн дүүргүүдээр Dolch гэж нэрлэдэг. Тэдгээр нь ихэвчлэн цэцэрлэгийн ангиас 3-р анги хүртэл, эсвэл түүнээс дээш түвшинд хуваагддаг. Доктор Эдвард Уильям Долч нарын бичсэн 1948 онд хэвлэгдсэн номон дээрээ уншсан асуудлууд , Долч Үгийн жагсаалт нь нийт 220 үгтэй нийтлэг байдаг хүүхдийн номнуудыг үндэслэсэн Англи хэлний үгсийн жагсаалт юм. Долчын "үгээр хэлэх үгс" нь хүүхдүүдэд уншиж ойлгоход шаардлагатай гэж үзсэн зүйлс байв. Долч үгсийн анхны жагсаалт нь нэр томъёог хассангүй. 95 нэр томьёоны жагсаалтыг үндсэн үгийн жагсаалтад нэмж оруулдаг. Долчын сонголтуудын зарим нь цаг хугацааны үнэ цэнийг илэрхийлдэг бөгөөд 95 чухал үгс нь "Santa Claus", "Christmas."
Долчын жагсаалтанд байгаа олон үг нь "нүд", "доош", "шинэ" гэх мэт залуу уншигчдад дуу гаргах боломжгүй юм. Эдгээр үгсийг хараагаар хүлээн зөвшөөрч, мэддэг байх ёстой бөгөөд энэ нь тэднийг нүдэнд харагдах нэр гэж нэрлэдэг.
Унших үгийн жагсаалт нь багш, эцэг эх, асран халамжлагч нарт уншиж заахад янз бүрийн аргаар ашиглагддаг. Англиар ярьдаг хүүхдүүдийн хувьд Долч үгийн жагсаалт англи хэл дээр хоёрдогч хэл (ESL) хөтөлбөрөөр алдартай болсон.
Гол үгсийг заах
Гол үгсийг олж авах нь уншихад үндсэн суурь нь хоёулаа нийтлэг үгс бөгөөд фонографын дүрмийг ашиглан ярихад бэрхшээлтэй байдаг.
Оюутан Dolch-ийн жагсаалтад байгаа 220 үгтэй бүх үгийг уншиж чаддаг бол өгүүллийн 75% -ийг хүүхдийн өгүүллээс уншиж болно. Тиймээс харааны үг заах нь маш чухал юм. Хамгийн сайн арга юу вэ?
Багш, асран хамгаалагчдад харагдах үгийг заахад хэд хэдэн баталгаатай арга байдаг. Амжилтанд хүрэх хамгийн сайн боломж бол жижиг бүлгүүд, ганцаарчилсан үед тохиолддог. Хүүхэд насанд хүрсэн хүнтэй харьцахдаа суралцаж, дадлага хийснээр илүү удаан хугацааны турш ойлгуулдаг.
Цэцэрлэгийн тайлбар толь үгс нь өндөр хэрэглээний үгсийг танилцуулж бататгах. Гол үгс дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх хамгийн сайн арга бол хүүхдүүдийн сурч байгаа сургамж, жишээлбэл, дөрвөн улирал, эртний газар зүй, амьтад гэх мэт зүйлсийг холбох явдал юм.
Гол үгсийг заах зарим үндсэн аргачлалууд энд байна:
- Дахин давтах нь гол үгийг олж авах түлхүүр юм. Залуу уншигчдад шинэ харагдах үгийг олон удаа уншиж, бичих боломж олгоно.
- Түүхүүдээр дамжуулан заа . Хүүхдүүд тусгаарлагдмал байдалтай биш харин байгалийн аргаар хэрэглэдэг үгсийг харахад тэдгээрийг санах нь илүү дээр байдаг.
- Хөгжим ашиглах. Нүдний үг хэллэгийг хүүхдүүдтэй байнга давтдаг дуунуудыг бий болгох нь тэдэнд тархинаасаа өөр өөр хэсгийг ашиглах боломжийг олгодог.
- Үг тоглоомууд нь тэдгээрийг хадгалахад туслах арга юм. Их үгс нь Go Fish, үгийн хайлт, концентрацийг агуулдаг.