Хүүхдүүд өсвөр наснаасаа уншиж сурч байна. Үүний үр дүнд эрт унших нь хүүхдэд бэлэг өгч буй шинж тэмдгийг харуулж байгаа олон хүн асуулт асууж байна. Гэхдээ энэ үнэн үү?
Сургууль болон амьдралд амжилтанд хүрэхийн тулд бичиг үсэг мэддэг байх шаардлагатай. Тиймээс олон эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ аль болох хурдан уншиж сурахын тулд шаргуу ажилладаг. Зарим эцэг эхчүүдэд фонографын DVD, флаш карт худалдаж аваад, хүүхдүүдээ эмнэлэгт хүргэж өгөх өдрөө бараг л уншиж байхыг хүүхдүүддээ зааж эхэлдэг.
Эрт унших нь авъяас билэг тэмдэг эсвэл энэ жагсаалтанд хичээнгүй эцэг эхийн ажлыг ялгаж танихыг ялгахад сур.
1 -
Танин мэдэхүйн хөгжилЯагаад, эрт унших нь авьяас билгийн шинж гэдгийг бид ойлгохын тулд хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн хөгжлийг ойлгохыг хүсдэг. Ихэнх багш нар Пиетийн энэ онолыг судлах талаар сурч мэдсэн. Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ ижил насны хүүхдүүдээс илүү ихийг хийж чадна гэж хэлдэг эцэг эхчүүдэд итгэдэггүй. Жишээлбэл, Piaget-ийн дагуу Бетоны үйл ажиллагааны үе шатанд (6-11 насныхан) хүүхдүүд тодорхой харж, хүрч болох зүйлсийн талаар логик бодолтой байж чадна, гэхдээ хийсвэр ойлголтуудын талаар логикоор бодож чаддаггүй. хайр, энх амгалан, амьдрал гэх мэт. Гэвч авьяастай хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ 6 настайгаасаа өмнө эдгээр асуудлуудын талаар логик байдлаар бодож байсан гэж боддог.
Дэлгэрэнгүй
2 -
Хэлний хөгжилХэрхэн эрт унших нь авьяас билэг тэмдгийг яаж ойлгохыг хэлэх дараагийн алхам бол хүүхдүүдийг хэл сурах арга замыг ойлгох явдал юм. Хүүхдүүд яаж ярихаа албан ёсоор заадаггүй. Хэлний сургалт нь хэлээр ярихаас өөр зүйл шаарддаггүй. Энэ нь хүүхдийн яриаг сонсож, хүмүүстэй ярих хэрэгтэй гэсэн үг юм. Энэ хөгжлийг ердийн процесс явуулж, дэлхий даяар хүүхдүүд ижил төстэй үйл явцыг дагах болно.
3 -
Авъяаслаг хүүхдүүд, хэлний хөгжилИхэнх хүүхдүүд хэлний хөгжлийг ижил төстэй хэлбэрээр хийдэг бөгөөд ижил шат дамждаг боловч авьяастай хүүхдүүд энэ үе шатуудыг бусад хүүхдүүдээс илүү хурдан дамжуулж болно. Эсвэл тэд зарим үе шатыг алгасч байгаа мэт санагдаж болох боловч тэдгээр нь шат дамжин өөрөөр дамждаг. Жишээлбэл, авьяастай хүүхэд 2 нас хүртлээ ярьж чадахгүй ч дараа нь бүрэн өгүүлбэрээр ярих болно. Хүүхэд хоёр үг хэллэгийг алгасч байгаа мэт санагдаж болох ч тэдний хэлийг хөгжүүлэх үе шатанд эдгээр санааг илэрхийлээгүй байж болно. Хамгийн чухал нь зарим авьяаслаг хүүхдүүд энэ үе шатуудаар илүү хурднаар ахиж, нас ахихаасаа өмнө бүрэн өгүүлбэрээр ярьдаг.
4 -
Хүүхдүүд хэрхэн уншдаг вэ?Хэл сурахад, дэвшилтэт түвшинд ч гэсэн нэг зүйл бол уншиж сурах нь өөр зүйл юм. Уншиж сурах нь уншихад суралцах ур чадвар юм. Зөвхөн зааж сургах ёстой төдийгүй хүүхэд нь чадварыг сурч мэдэхийн тулд тархи хангалттай хөгжиж байх ёстой. Хүүхэд булчингаа хангалттай хөгжүүлэх хүртэл алхаж сурч чадахгүй. Бид хүүхдийг дэмжиж, алхаж сурахад нь тусалж чадна, гэхдээ булчингууд нь хангалттай хүч чадал өгөх хүртэл өөрөө үүнийг хийж чадахгүй болно. Унших нь мөн адил. Хүүхдүүд үгсийг цээжлэхэд нь тусалж чадна. Гэвч тархи нь хангалттай хөгжих хүртэл унших чадваргүй болно.
5 -
Уншихад санах ойн үүрэгХүүхдүүд санах, уншсан зүйлийн талаар бодож байхдаа бодохдоо цагаан толгойн цээжилж, үгсийг цээжилж байх ёстой гэж боддог. Гэсэн хэдий ч, энэ нь уншиж сурахын тулд хүүхдүүд юу хийж чадах талаархи эхлэл юм. Цагаан толгойн үсэг, дууны үсгийг төлөөлөх нь зөвхөн эхлэл юм. Хэлийг цээжлэх нь үнэхээр хэцүү уншигч болоход хангалттай биш юм. Уншигч өгүүлбэрийн эхэнд өгүүлсэн өгүүлбэрийнхээ төгсгөлд хүрэхээс өмнө уншсан зүйлийг нь уншиж дуусахаас өмнө уншсан зүйлийнхээ өмнө уншиж байсан зүйлийг санаж байх ёстой. Энэ нь богино хугацааны болон ажиллах санах ойг хангалттай хөгжүүлэхийг шаарддаг.
6 -
Өөрийгөө заадаг уншигчХэрвээ хүүхдийн тархи хангалттай боловсронгуй болсон бол түүнийг ойлгох чадваргүй болно. Энэ нь цээжлэхээс илүү чухал зүйл юм. Энэ нь үг, өгүүлбэр, догол мөр болон бүхэл зүйлийн утгыг ойлгох чадварыг шаарддаг. Уншиж унших нь албан ёсоор зааж сургахад хэцүү ур чадвар юм. Олон хүүхэд 3-р ангид байхдаа маш их цаг зав гардаг. Хэрвээ хүүхэд уншиж сурсныхаа дараа тав хүртэлх насны хүүхдээр чөлөөтэй ярьвал түүний тархи нь хангалттай түвшинд хүрч чаддаг тул хүүхдийн өсөлт хөгширөх боломжтой. Гэвч хэрэв хүүхэд ямар нэг албан ёсны зааваргүйгээр зааж сургасан бол түүний авьяас билгийн тухай ямар ч асуулт байж чадахгүй.