Хэрвээ та хүүхдээ сэжигтэй гэж үзвэл эцэг эхчүүдийн хувьд ямар бэрхшээл тулгарч болох вэ?
Хүүхдүүд цэцэрлэгт сурах асуудлын шинж тэмдгийг харуулж чадах уу? Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд сургуульд 2-оос доошгүй жил зарцуулах хүртэл оношлогдох нь олонтоогүй байдаг тул та 5, 6 настай хүүхдүүдэд эртнээс анхаарал тавих боломжтой байдаг.
Эцэг эхчүүд тусламж хүсэх хэрэгтэй
Олон багш нар цэцэрлэгийн сурагчдын суралцах явцдаа "хүлээх, харах" арга барилыг ашиглах нь түгээмэл байдаг.
Эцэст нь хэлэхэд, сургуулийн орчин нь олон хүүхэдтэй, ялангуяа сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшээгүй бол шинэ орчин юм. Заримдаа хүүхдүүд зүгээр л тохируулах цаг хэрэгтэй, заримдаа тэд үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцангуй удаан суралцдаг.
Цэцэрлэгийн хувьд ч гэсэн асуудлын шинж тэмдгүүд байж болох хэд хэдэн үзүүлэлтүүд байдаг. Хэрэв та хүүхдийнхээ талаар санаа зовж байвал багш, хүүхдийн эмчтэйгээ уулзах нь зүйтэй юм. Тэд суралцах асуудал эсвэл бусад хөгжлийн бэрхшээлтэй байгаа эсэхийг тодорхойлохын тулд ямар нэг арга хэмжээ авах болно.
Цэцэрлэг дэхь бэрхшээлийг тэмдэглэх
Цэцэрлэг нь хүүхдийн сургуулийн танилцуулга, тэдний эцэг эхийн тусламжгүйгээр нийгэм дэх анхны бодит туршлага юм. Энэ нь олон хүүхдэд хүнд хэцүү шилжилт байж болно.
Эцэг эхчүүд зан үйлийн асуудалд ямар нэгэн шинж тэмдэг илэрвэл багш нартаа туслахыг хичээдэг. Хэдийгээр эдгээр нь сургалтын асуудлын дохио биш ч гэсэн, түрэмгий эсвэл нийгмийн эсрэг зан үйлийг зөв эхлүүлэхэд чиглүүлэх нь хяналтаас гарахаас өмнө муу зан үйлийг зогсооход тусална.
Хэрвээ тэр чадахгүй бол та хүүхдийнхээ цэцэрлэгт асуудал үүсгэж болно.
- Дүрэм журмыг баримтлан энгийн зааварчилгааг дагана уу
- Өөртөө болон бусад асран халамжлагчийг сэтгэл санааны дарамт, үзэгдээгүй зовиургүйгээр салган тусгаарлана
- Багш нар болон багш нараа ойлгож чадах арга замаар нь ярь
- Хувийн ариун цэврийг (гарын угаалга, угаалгын өрөөг бие даан ашиглах) эсвэл энгийн хувцаслах ажлуудыг гүйцэтгэх
- Нүүдэллэх, хашгирахгүйгээр үе тэнгийнхэнтэйгээ хамт ав
- Багш нарт хүндэтгэлтэй ханд
Болзошгүй боловсролын хөгжлийн бэрхшээлийн эхэн үеийн шинж тэмдэг
Эцэг эхчүүд үүнийг хайж олох хэд хэдэн зан үйл байдаг нь таны хүүхэд суралцах, хөгжүүлэхэд бэрхшээлтэй байгааг харуулдаг. Эдүгээ өнөөдөр жижиг асуудлууд шиг санагдаж болох ч томоохон бэрхшээлүүд рүү хөтөлдөг. Дөнгөж эрт та тусламж эрэлхийлж, таны хүүхэд илүү сайн байх болно.
Энэ нь сонсголын асуудал илэрч магадгүй хэт чанга ярих зэрэг энгийн зүйл байж болно. Гутаан доройтож, сонирхолыг бууруулж, нэг зорилгодоо хурдан хугацаанд алдах зэрэг хялбар даалгаварыг үзүүлж, нөгөөд шилжих нь хөгжлийн бэрхшээлийн талаар авч үзэж болох юм.
Хэрэв та хүүхдээ эдгээр шинж тэмдгүүдийн аль нэгийг анзаарсан бол багш эсвэл эмчтэйгээ ярилц. Өөрийн ажигласан зүйлээ тайлбарлаж, тест эсвэл үнэлгээгээр дамжуулан энэ асуудлыг шийдвэрлэхэд хэрэгтэй байж болох зүйлийг асуу.
Таны хүүхдэд дараах шинж тэмдгүүдийн цөөн хэдийг харуулсан хөгжлийн боломжоо алдах, суралцах хөгжлийн бэрхшээлийг үнэлэх шаардлагатай байж болно:
- Даалгавар эсвэл тоглолтын үйл ажиллагааг дуусгахад хангалттай удаан анхаарал тавихад хэцүү байдаг.
- Найз нөхөрлөх, бусад хүүхдүүдийг дагалдан явахад бэрхшээлтэй байдаг.
- Тулгарч буй эсвэл бухимдсан тохиолдолд өөрийгөө хянах чадваргүй байдаг.
- Олон зүйлийг давтах нь түүний биеийг сансар огторгуйд хаана байгааг, эсвэл зүйлийг тогтмол оруулдаг гэдгийг мэддэггүй юм.
- Гутал, товч зэрэг товчлууруудтай бэхлэхэд хүндрэлтэй байдаг бөгөөд гутлуудыг тэнцэхийн тулд сурахад бэрхшээлтэй байдаг.
- Нүхний харандаа ойлгох (энэ нь ихэвчлэн эвгүй харагдана), доторхыг өнгөөр нь эсвэл "мөр" зурж чадахгүй.
- "Хэцүү" учир нь бичих, будах, хайчлах үйлдлүүдээс зайлсхийх.
- Зөөлөн, хэтэрхий чангаар ярьж, чанга дуугаар хэлээрэй.
- Тэрээр ярихдаа сэдэв дээрээ үлдэж чадахгүй байна.
- Бүрэн бус өгүүлбэрээр ярьдаг зүйл нь объектуудыг нэрлэх, буруу бичих, үг хэллэгээр үг хэлэх боломжгүй.
- Энгийн чиглэлийг дагаж чадахгүй, эсвэл түүний хэлсэн үг, түүний үгс эсвэл үгийн дагуу давтаж чаддаггүй.
- Олон сургаалын дараа үсгүүдийг нэрлэж чадахгүй, эсвэл үсгээр хийдэг дууг үсгээр холбож чадахгүй.
- Нэгийг харьцах нэг ба энгийн тоолоход хамаарах байнгын чадваргүй байдлыг харуулдаг.