Залуу хүүхдүүдийн дунд дээрэмдэх явдал тохиолдож болно. Та яаж тусалж чадах вэ?
Өнөөдөр эцэг эхчүүд нь дээрэлхэх нь асуудал гэдгийг бид мэднэ. Бид радио дээрээ байдаг. Гэвч олонхи нь цэцэрлэгээс эрт дээрэлхэж болно гэдгийг ойлгодоггүй байж болох юм. Цэцэрлэгийн анхны өдөр хүүхдүүдэд бэлтгэж, тэдний анхны ажил үүргийн болон үдийн цайны хайрцагыг сонгоход нь туслахын тулд хичээлийн хэрэгслээр дэлгүүрээс худалдан авалт хийх, цэцэрлэгийн багш нарыг даван туулахад туслах, ихэнхдээ эцэг эхийнхээ жагсаалтад Том өдрөөс өмнө хийх зүйл.
Гэсэн хэдий ч, дээрэлхэх нь цэцэрлэг , эхний болон хоёрдугаар ангид тохиолдож болох бөгөөд дээрэлхэж буй мэргэжилтнүүдийн хувьд сургуулийн өмнөх насныхан ч гэсэн тохиолддог. Өндөр ангид илүү дээрэмдэх явдал түгээмэл тохиолддог боловч бага насны хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд бага насны хүүхдүүдэд дээрэлхэх шинж тэмдгийг мэддэг байх ёстой бөгөөд хүүхдүүд нь гэрч болж, эсвэл дээрэлхэж буй хохирогч болсон тохиолдолд юу хийх хэрэгтэйг мэддэг байх хэрэгтэй.
"Багш, эцэг эхчүүдийн хувьд бид хараа хяналтандаа байх хэрэгтэй" гэж Buffalo-ийн их сургуулийн профессор Док. Аз болоход, дээрэлхэх зан үйл нь хүүхдүүдийн дунд энэ нь илүү тодорхой, хялбар байдаг. "Бага насны хүүхдүүдийн дунд эдгээр зан үйлүүд нь шууд, гэмт хэрэгтний нэрийг мэддэг" гэж Dr. Ostrov хэлэв. Хүүхдүүдийн хувьд нас ахих тусам доктор Островын хэлснээр, эцэг эх, багш нар үүнийг хардаггүй, ялангуяа дээрэлхэх нь харилцан хамааралтай (хэн нэгнийг ховдоглон хоцрох, хэн нэгнийг үл тоомсорлох гэх мэт).
Цэцэрлэг, 1-р ангид ямар харгис хэрцгий вэ?
Бага насны хуухдууд еерсдийн сэтгэл санааны, танин мэдэхуй, нийгмийн зевлегеенуудийг хэлэх, тайвшруулах, асуудлыг шийдэх стратеги, туранхай зан уйлийг хегжуулэхэд хегжиж байгаа тул хэн нэгэн хуухдуудээс тоглоом авах эсвэл дуудлага хийх эсвэл дуудлага хийх гэх мэт Энэ насанд хамгийн их нийтлэг тохиолддог.
Гэвч хүчирхийлэл, эрх мэдлийн тэнцвэргүй байдал, давтагдах гэсэн тэмдгээр ялгаварлан гадуурхах нь ерөнхий түрэмгийллээс өөр юм.
Энэ насны хүүхдүүд нь ах, ах, эгчийнхээ хэлж ярьж эсвэл хийдэг зүйл эсвэл телевизээр үзсэн зүйлээ дуурайж болно. "Сургуулийн ямар ажилд оролцож байгаа нь ямар үр дүнтэй байдаг вэ?" Гэж Дэвид Geфен анагаах ухааны сургуулийн "Psychiatry and Biobehavioral Sciences" клиникийн туслах профессор Stephanie Mihalas ярьж байна. UCLA. "Бага насны хүүхдүүдийн дунд өлсгөлөн нь илүү тодорхой, ил тод харагдаж байна" гэж Dr. Mihalas хэлжээ. Хүүхдүүд "Би чиний өмсөж байгаад дургүй" эсвэл "Үдийн хоол чинь үнэртэй байдаг" гэж хэлж болно. Тэд төрсөн өдрийн үдэшлэгт хэн нэгнийг оруулахгүй байж магадгүй, эсвэл "Бидэнтэй хамт сууж болохгүй" гэж хэлдэг.
Түүнчлэн хоёр төрлийн дээрэмдэх зүйл байдаг: бие махбодын хувьд, цохилт өгөх, өшиглөх, ямар нэг зүйл холхих, гэх мэт, харилцан яриа / нийгмийн тухайлбал, хэн нэгнийг эс оруулснаар тэдний талаар хов жив, эсвэл шоолох зэрэг багтдаг. Хүүхдүүдийн нас ахих тусам бие махбодийн түрэмгийлэл, харьцангуй илүү нууц, түрэмгийлэл түрэмгий тохиолдлыг харна гэж Dr. Ostrov хэлэв.
Оргилох шинжийн нийтлэг шинж тэмдгүүд
Хэрэв танай хүүхдийг аллагад өртөж байгаа бол дараахь зүйлийг үзүүлж болно:
- Уучлаарай
- Хоолны дуршилгүй болох
- Сургуульд явахыг хүсэхгүй байна
- Ах дүү нартайгаа хамт тэмцэл (ялгаагүй тэмцэл, түрэмгийлэл)
- Зан төлөвийг өөрчлөх
- Алдагдсан эд зүйлс, хувцас хунар
- Гэдэсний өвчин
- Унтах асуудал, хар дарсан зүүд
- Регресс (bedwetting гэх мэт)
- Сэтгэл түгшээх айдас
Насанд хүрсэн хүмүүст ямар аюул занал учруулж болох вэ?
Хэрэв та хүүхдээ боолчлох юм уу эсвэл хүүхэд тань дээрэлхүүлэх зорилт байж болох юм гэж санаа зовсон бол эдгээр стратегийг туршиж үзээрэй:
- Хүүхдүүдийнхээ багштайгаа ярилц. Хүүхдүүд дээр дээрэлхэх зан төлөв хэрхэн харагдаж байгааг хараад эцэг эхчүүд багш нартай ярилцаж болно. Энэ нь яг юу болж байгааг мэддэг багш нартай ярилцаж болно.
- Өдөр бүр, өдөр бүрийг асуу. Өдөр бүр хүүхдүүдтэйгээ гэр бүлийн үдшийн үеэр эсвэл унтахынхаа цагт түүний талаар асуух цагийг олох хэрэгтэй. "Тийм" эсвэл "үгүй" гэсэн хариултаас илүү "Чи өнөөдөр хэн хэнд задалж байсан бэ?" Гэх мэт асуултуудыг асууж болно. эсвэл "Өнөөдөр таны хамгийн дуртай хамгийн дуртай хэсэг нь юу байсан бэ?"
- Дүр тоглох. Ямар нэг зүйл тохиолдвол ямар хариу үйлдэл үзүүлэх вэ, эсвэл ямар нэг зүйл хийсээр байгаа хүмүүст ямар нэгэн зүйл тохиолдоход ямар хариу үйлдэл үзүүлэх талаар бодохыг хүүхдээс хүс. Номоо уншиж, эсвэл кинонд үзсэн нөхцөл байдлын талаар хүүхдүүдэд сануулаарай. Тэмдэгтүүд хоорондоо сайхан юмуу эсвэл өөр хоорондоо сайн сайхан зүйл биш, сайн зан чанартай байгааг ярих.
- Өөрийнхөө зан авирыг мэддэг байх. Гэрийн болон бусдын хооронд зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх, асуудлыг шийдэх талаар авч үзье. Бусдыг хүндэтгэж, найрсаг ханддаг уу? Та хүүхдийнхээ өмнө хэн нэгэнтэй хөгжилдөж байсан уу? Таны зан төлөв бол таны хүүхэд бусдад хандах сурч байгаа загвар юм.
- Хүүхэд юу хэлж байгааг багасгах хэрэгтэй. Хэн нэгэн тань хүүхдээ гомдоох, айж эмээх юм бол түүний хэлж буй зүйлийг сонс. "Үгийг буруутгахгүй байх нь урт хугацааны үр дагавартай байж магадгүй" гэж доктор Михала хэлэв. "Хүүхэд тань тэнд байгаа гэдгээ мэдэж бай. Хэрэв тэр аз жаргалгүй байвал тэр чамтай ярих хэрэгтэй" гэжээ.
- Өөртөө нөлөөлөх чадварыг дээшлүүлэх талаар ажиллах. Хэрвээ хэн нэгэн тэднийг дээрэлхэж байвал зарим хүүхдэдээ өгөх хэрэгслийг өг. Жишээлбэл, таны хүүхэд яг одоо хэрхэн хандаж байгаад би дургүй байдаг юмуу эсвэл "Надад иймэрхүү байдлаар ярьж болохгүй" гэж хэлж болно.
- Сургуулийнхаа сургалтын хөтөлбөр дээрээ дээрэлхүүлэхээс урьдчилан сэргийлэх оролдлогыг оруулаарай. Цэцэрлэгт ч гэсэн багш дээрээ дээрэлхэх, юу харагдах, юуг нь харсан, юу хийдэг, юу тохиолддог, юу тохиолдох талаар багш нар ярьж чадна гэж доктор Михала хэлэв. "Багш нар хүүхдүүдийг найз нөхөддөө ганцааранг нь үлдээж эсвэл орхихыг хүсч болно" гэж Михала хэлэв.
Эцэст нь, хэрэв танай хүүхдийг дээрэлхүүлэх зорилт тавиагүй бол дээрэлхэхийг гэрчилсэн бол сургууль дээрээ дээрэлхэх нөхцөл байдал үүссэн үед бүтэлгүйтсэн бүлэг бүлгийг уншиж , тайлагнах хоёрын ялгааг тайлбарлах болно. "Хүмүүст аюулгүй байлгахын тулд тайлагнах нь тайлагнахад тусалдаг гэдгийг тайлбарла.
Хүүхдүүдээ бие биенээ хайж, эелдэг , эелдэг байж , бусдын төлөө санаа тавих, эцэг эх, багш нарыг хожим нь сургууль, амьдралынхаа сүүлийн жилүүдэд хэрэгжүүлж болох эерэг хандлагатай эерэг хандлагатай болоход нь тусалж чадна.