Хүүхдийг садар самуунд уруу татсан, эсвэл орхигдуулсан хүүхдүүдийг сахилгажуулах арга техникүүд
Ахмад асран хүмүүжүүлэх байгууллагад асран хүмүүжүүлэх байгууллагатай бие махбодийн шийтгэлийг хэрэглэхийг хориглоно. Адилхан эцэг эхчүүд нь бусад олон сахилга батын арга хэрэгслийг ашиглахаас гадна бие махбодийн шийтгэлээс зайлсхийх бусад арга барилыг ашиглах нь ухаалаг хэрэг юм.
Хэн нэгэн нь эцэг эхээ өсгөж, хүүхэд үрчилж авахад хүнд хэцүү зан авирыг удирдах байр суурь эзэлдэг.
Фостерт эмчилгээний тогтолцооны хүүхдүүд нь ихэвчлэн хүчирхийлэл, үл тоомсорлолтыг тэвчиж, зан авираар дамжуулан өөрсдийн мэдрэмжээ илэрхийлдэг. Олон улсад хүлээн зөвшөөрөгдсөн хүүхдүүд зарим асрамжийн газарт амьдардагтай адил төстэй зан үйлийг үзүүлэх боломжтой. Олон тооны хүүхэд асран хүмүүжүүлж, үрчилж авсан гэр бүлүүдэд тусалсан цөөн хүүхдийн сахилга батын санаанууд энд байна.
Дахин чиглүүлэлт. Ихэнх тохиолдолд хүүхдийн эсрэг хүсээгүй зан байдлыг дахин чиглүүлэхэд анхаарлаа хандуулах нь тустай байдаг. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд ах дүүгээ хорлоход анхаарлаа төвлөрүүлбэл, өөр өрөөнд өөр үйл ажиллагаа явуулж буй хүүхдүүдийг сонирхож үзээрэй.
Зан үйлийг нь тоохгүй. Энэ бол маш хүнд хэцүү сахилга бат юм. Хүүхэд болон бусдад аюул занал учруулахгүй зан байдлыг үл тоомсорлож байгаарай. Жишээлбэл, галаас эхлэх зан үйлийг үл тоомсорлох нь ухаалаг шийдвэр биш юм. Гэсэн хэдий ч эрхий хуруугаа хаяж буй хүүхдийг үл тоомсорлож, оймс авахаас татгалзаж, бие засах газараа угаахгүй байх нь хэцүү байх болно. Таны тулааныг сонгох нь ухаалаг хэрэг юм.
Хайр ба Логикийг ашигла. Эцэг эхчүүдийг асран хүмүүжүүлэх, эцэг эхчүүдэд зориулсан Хайр ба Логик Эцэг эхийн хөтөлбөр болгохыг би маш их хүсч байна. Энэ хөтөлбөр нь эцэг эхчүүдэд өөрсдийн санал болгосон дайныг хэрхэн сонгохыг сурахад тусалдаг бөгөөд эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ үнэндээ үнэ цэнэтэй, хоосон аюул заналхийлдэггүй гэж хэлдэг.
Завсарлага. Энэ нь хүүхдийн сахилга батын талаархи номны хамгийн эртний эцэг эхчүүдийн нэг юм. Цаг хугацаа гэдэг нь хүүхдийг буланд байрлуулах, эсвэл цагийн хуваарьт тавьсан минутын тоог тохируулах явдал юм. Хүүхэд нас нэмж нэг минутанд оногдох сайн тогтолцоо юм. Хуухдийг хана руу чиглуулэхээр байрлуулсан байдаг. Энэ нь хавсралт асуудалтай хүүхдэд тохиромжтой сонголт байж болохгүй гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Хэрвээ хүүхэдтэйгээ хавьтсан зовиуртай тэмцэж байгаа хүүхдүүдийг цаг хугацаа бол сайн судлах аргыг судалж үзээрэй. Хэрэв тийм бол цаг хугацааг тооцоол.
Цаг зав. Хугацаатай адил, гэхдээ насанд хүрэгчдийн асран халамжлагчийн хажуугаар хэдэн минутын туршид наалддаг. Хүүхэд насанд хүрсэн хүн юу хийдэг вэ. Эцэг эх нь аяга таваг угаах үед эцэг эхийнхээ дэргэд зогсож байна. Хэрэв эцэг эх хэт ачаалалтай биш бол энэхүү сахилга батын аргыг л авч үзье. Эцэг эхийн эрүүл мэндийн сүүлчийн схемд аль хэдийн ажиллаж байгаа үед эцэг эх нь цагийг сонгох ёсгүй.
Мэргэжлийн талаар зөвлөгөө аваарай. Зарим зан үйлийн асуудал эцэг эхчүүдэд өөрсдөө зохицуулах нь хэтэрхий том байж болох юм. Эмчилгээ хийлгэгчдэд хүүхэдтэй ажиллах долоо хоног бүрийн семинарыг зохион байгуулах талаар бодож үзээрэй, эсвэл эмч нар гэр бүлийн зөвлөгөөг санал болгож болно. Эмчилгээ хийлгэгч нь өмнөх гэмтлээс урьдчилан сэргийлэх замаар зан үйлийн асуудлыг багасгахад туслах болно.
Хүүхэдтэйгээ тэдний сэтгэлийн талаар ярилц. Хүүхдийн зан төлөвтэй ажиллах хамгийн хялбар арга бол хүүхэдтэйгээ ярилцах явдал юм. Хүүхдүүд яагаад ажиллаж байгааг ойлгоход нь тусал. Өглөөний цайгаар хооллож буй хүүхэд, үр тарианы аяга уурлаж магадгүй юм. Эвдэрсэн хүүхэд гунигтай байж болно. Энэ нь бидэнд логик, амархан санагдаж байсан ч олон тооны гэмтэлтэй хүүхдүүд өөрсдийн сэтгэл хөдлөлөөс салж чадахгүй байж болох юм. Ярилцлага дээр мэдрэмжийг өгнө үү. Үүнийг хийх гайхалтай арга бол 4 арга техник юм.
Нөхцлийн давуу эрх ба алдсан давуу эрх. Өөр нэг хялбар шавьтай арга бол хүүхдүүдийг зөв сонголтуудаар хэрхэн давуу эрх олж авах, яаж эрхээ алддаг талаар буруу сонголт хийхэд нь туслах явдал юм. Дэлхий ертөнцийг ихэнх хугацаанд хэрхэн хийдэг вэ? цалин хөлс авах, хулгайлах, олзлогдох, эрх чөлөөгөө алдах зэрэг ажлыг харьцуулж, харьцуулах. Орлого, эсвэл давуу эрхийн давуу тал нь чухал объект эсвэл боломж буюу давуу эрх олдох буюу алдах явдал юм.
Долоо хоног тутмын гэр бүлийн цуглаан. Янз бүрийн сэдвүүдийг хэлэлцэх гэр бүлээрээ хамтдаа уулзах нь хэцүү зан үйлийг шийдвэрлэх маш үр дүнтэй арга юм. Уулзалтаас гарахыг зөвшөөрөхгүй байхыг санаарай. Хүмүүсийг ярих боломж олгохын тулд хөгжилтэй арга замыг олох. Хүүхдүүдтэй эерэг байхыг хичээ. Гэрийн бусад хүүхдүүдэд нэг хүнийг довтлох нэг арга зам болох уулзалтыг бүү зөвшөөр. Шинэ гэр бүлийн хүүхдүүд маань эхлээд гэртээ ирэхэд гэр бүлийн уулзалт хийдэг ч долоо хоног бүр гэр бүлийн цуглаан хийхийг хичээдэг. Гэрт долоо хоног бүр гэр бүлийн цуглаан хийх талаархи удирдамж энд байна.
Хүүхдийн дүр төрх. Хүүхдүүдийн гэрт ажиллаж байхад зан байдлын бүдүүвчийн ашиг тусын тухай мэдээлсэн. Бид зөвхөн хүүхдүүдийн ажиллах ёстой зан үйлийг чиглүүлэх төдийгүй, мөн хүүхдүүдийн амжилтанд хүрсэн зан үйлүүд ч бас бий. Энэ нь хүүхдүүд өдөр бүр амжилтанд хүрэх боломжийг олгодог. Залбирлын диаграмууд нь асран хамгаалагч, хүүхдүүдийг сургах, сургуульд сургах, маргах гэх мэтийн зан үйлийг хэрхэн хөгжүүлж байгааг хардаг. Тэд мөн нийгмийн ажилтан, төрөлт эцэг эхчүүд хүүхдээ асран хамгаалж буй газарт хэрхэн ажиллаж байгааг харахад туслаж болно.
Хүүхдийн сахилга батын стратегийг нэгтгэх. Хүүхдүүдтэй ажиллахдаа стратегитэй хослуулах нь бас хялбар байдаг. Зан үйлийн диаграмм нь наалттай тэмдэглэгээ маш хялбар болж хувирдаг бөгөөд хүүхэд дараа нь хүснэгт дээр үндэслэн давуу эрх олж авдаг.
Зан заншилтай ажиллах нь хүүхэд асран хүмүүжүүлж буй эцэг, эх, асран хүмүүжүүлэгчийн нэг хэсэг нь ихэвчлэн тааламжтай биш боловч энэ нь хүүхдүүд, гэр бүлүүдэд замаа олоход туслах хамгийн чухал хэсэг нь байж магадгүй юм. Хэрэв бид эдгээр зан үйлийг удирдаж буй хүүхдүүдэд тусалж, хийж байгаа зүйлсээ яагаад хийдэг, тэдний мэдрэмжийг ойлгож, maladaptive даван туулах эсвэл амьд үлдэх ур чадварыг даван туулахад нь тусалж чадвал бид тэднийг хэзээ нэгэн цагт үр бүтээлтэй иргэд болоход нь тусалж байна.