Харьцангуй олон янзын үзэмжээр эрс ялгаатай байна
Цохих, цохихгүй байх уу? Энэ нь хүүхдийн сахилга батын талаархи асуулт хэвээр байгаа бөгөөд хүн бүр л хүчтэй, байнга сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлдэг.
Ихэнх хүмүүс (наад зах нь олон нийтэд) цохих, цагдан хорих арга хэрэглэх нь хүүхдийн сахилга батын хэлбэр гэж үздэг бол илүү олон хүмүүс хүүхдүүдээ цохихоосоо илүүтэйгээр хориглодог. Үүний оронд олон цагдаагийн өрсөлдөгч "цохих", "цохих", эсвэл "цохих, гараа толгой" гэх зэргээр цохихоос өөр юм.
Гэсэн хэдий ч цохих нь хүүхэд өвдөг дээрээ бөхийж, гар нь (эсвэл бүр бүсээр) цохилж буй зүйл гэсэн утгатай биш юм. Ихэнхдээ цохих, зан үйл эсвэл үйлдлийг зогсоох, тэдний анхаарлыг татах зорилготой бие махбодийн холбоог цохих нь ихэнхдээ тодорхойлогддог.
Үүнээс үзэхэд ихэнх хүүхдийн сэтгэл зүйч, хүүхдийн эмч, эцэг эхийн мэргэжилтэн, сурган хүмүүжүүлэгч, дунд ангийн эцэг эх нь цохихыг эсэргүүцдэг. Үүний шалтгаан нь цохих нь хүүхэддээ сэтгэл санааны хохирол учруулах шалтгаан болдог (заримдаа бүр физик хохирол ч бас). Түүнээс гадна өрсөлдөгчид цохих нь зүй бус хэрэг үйлдсэн хүүхдийг сахилгажуулах өөр олон арга замууд байдаг гэж үздэг.
Цохих шийтгэлийг дэмжигч нь ихэвчлэн шашны консерваторууд бөгөөд ихэнхдээ бие махбодийн шийтгэл (цохих) нь Библийн дагуу хүүхдүүдийг сахилгажуулах хамгийн тохиромжтой арга гэж үздэг. Ишлэлийг нь хэн ч сонсоогүй, "Төмөр бариулыг авч, хүүхдээ хаях уу?" Зохиогчийн хэлснээр цохих, зохистой хэрэглэх үед сахилга батыг илүү сайн ойлгож, зөв зүйлд хүүхдүүдийг зөв зүйтэй болгохыг хэлдэг.
Тэд хүүхдийг цохихыг эсэргүүцэж буй өрсөлдөгчдийн эсрэг хатуу ширүүн маргаан өрнөдөг.
Зохиогчийн зүгээс хүүхэд асрах , эсвэл эцэг эх хүүхдийнхээ уур уцаартай холбоотой асуудлыг шийдэхгүй байх нь заримдаа хачирхалтай, аймшигтай үйлдэл хийдэг хүүхдүүдийг цохих явдал юм. Тэд мөн эцэг эх нь зан байдалаа өөрчлөхгүйгээр "цаг дуусах" эсвэл "эрт унтахаар" заналхийлж байснаасаа илүү хяналтгүй, доромжлогддоггүй, эмзэг бүлгийн хүүхдүүдтэй харьцуулахад хичнээн сайн байдгийг харуулдаг.
Өнөөдөр хүүхдийг цээрлүүлэх хэлбэрийг хэн хэрэглэх вэ?
Эцэг эх, асран хамгаалагч (эмээ өвөө гэх мэт) хэдэн хувь нь хүүхдээ цохиход хэцүү байдаг. Учир нь олон хүн үүнийг хүлээн зөвшөөрдөггүй. Гэсэн хэдий ч наад зах нь хааяа цохиулсан хүмүүс:
- Ахмад насны хүүхдүүдээс асран хүмүүжүүлэгчид нь хүүхдүүдээр цохиод байсан бөгөөд тэд үнэхээр сайн болсон гэдэгт итгэдэг. Аав ээж, тэр ч байтугай ахмад эцэг эхтэйгээ зөв зүйтэй ярьж байсан нь тэрхүү туршлагыг санаж байгааг харуулж байна.
- Хулгайлсан олон хүүхэдтэй ихэнх эцэг эх нь гомдол гаргасан (гэхдээ энэ нь ихэвчлэн цохихоосоо илүү хааяа "цохих" эсвэл "цохих" гэж нэрлэдэг). Эдгээр эцэг, эхчүүд зөвхөн хүүхэддээ (өөрсдийгөө эсвэл бусдад) өвчинд өртөх аюултай үед л хүүхдүүдээ зөвтгөх болно гэдгийг харуулж байна. Үүний нэг жишээ нь халуун зууханд хүрэх гэж буй хүүхдийн гарыг атгадаг эцэг эх юм.
- Эцэг эх, асран хүмүүжүүлэгч (эцэг эх эсвэл насанд хүрэгчид) нь өөр аргаар сахилга батын аргаар сахилга бат хийсний дараа эцэг эхийн эсрэг заналхийлж байгаа мэт ижил зан үйлийг дахин давтан хийдэг. Жишээ нь, дэлгүүрээр дамжин явдаг хүүхэд (тийм ээ, энэ нь тохиолддог) бөгөөд тавиур дээрээс зүйлсийг давтан биш гэж хэлдэг. Үүнээс гадна гудамжинд алхаж байгаа хүүхдүүд гудамжинд алхаж байхыг харсан. Хүүхэдтэйгээ харилцах нь тэдний анхаарлыг татаж, зан авир, магадгүй эмгэнэлт явдлыг зогсоож болзошгүй.
Яагаад ийм сэтгэл хөдлөл үү?
Хүүхэд хамгааллын үйлчилгээ эсвэл цагдаагийн байгууллага нь насанд хүрэгчдийг олон нийтэд ил болгодог нөхцөл байдлыг судлахаар дуудагдсан. Нөхцөл байдал нь үүнийг шаардах эсвэл шаарддаггүй үед насанд хүрэгчид хөндлөнгөөс оролцож болно. Шийтгэл нь хүчирхийлэлд өртөх үед нарийн шугам, шийдэмгий шийдэл байдаг. Эцэг эхийн уур хилэн нь хяналтгүй хүүхдээс гарч ирдэг нь аймшигтай, эмгэнэлтэй үр дүнд хүргэж болно. Үүний зэрэгцээ, үнэхээр муу муухай зан авирыг зогсоохын тулд нурууг нь залгих нь хүчирхийлэл биш юм.
Сүүлийн 10-20 жилд сургуулиас хамааран бие махбодийн шийтгэлийг зохисгүй зан авирыг яаралтай зогсоох зорилгоор ангид байнга ашигладаг байсан.
Эцэг эх нь ихэвчлэн мэдэгдэлдээ дараа нь мэдэгдэв. Хэрэв та цохих үйлдлийг санал зөрөлдөөгүй бол сургуулийн хичээлийн эхэнд энэ маягтыг бөглөж гарын үсгээ зурах хэрэгтэй байсан бөгөөд дараа нь сургуулийн удирдлагуудтай уулзаж, өөр төрлийн сахилга батыг тогтоох шаардлагатай байсан. Ихэнх тохиолдолд ихэнх сургуулиуд бие махбодийн шийтгэлийг хэрэглэхийг хориглодог бөгөөд үүнийг өөрсдийн гарын авлагад байр сууриа илэрхийлдэг. Зарим сурган хүмүүжүүлэгч нар шууд шийтгэл оногдуулахгүй байх нь хүүхдүүд сахилгын ямар ч арга хэмжээ авахаас зайлсхийж чаддаг, эсвэл хожим нь завгүй байдаг (хоцрох гэх мэт) хожим нь тэд үүнийг инээлддэг гэж хэлдэг.
Та ямар ч төрлийн цохихыг эсэргүүцэж, хязгаарлагдмал тохиолдлоор эсвэл олон эцэг эхтэй адил хэрэглээгээ тунхагладаг эсэхээс үл хамааран хувийнх нь дор хаяж нэг удаа эсэргүүцэх эсвэл тасалдсан хүүхэд дээр үүнийг ашигладаг байсан бол түүнийг тойрсон маргаан үе удмынхаа төгсгөлд эцэслэхгүй.
Хэрэв та ямар нэгэн хэлбэрийн цохих, хүүхэдтэй ямар ч нөхцөлд цохих талаар хүчтэй санал байвал энэ нь хүүхдээ асран халамжлагчид (гэр бүлийнхэн, өдрийн асран хамгаалагч, асрамжлагч, найз нөхөд) -нд хүргэх ёстой. Үүний зэрэгцээ та өөр ямар арга хэмжээ авахыг зөвшөөрөхөд бэлэн байх хэрэгтэй.
Хуухэд асрах сахилга батын стратегийн талаарх мэдээлэл хомс байгаагаас емне олон тооны хуухдийн асрамжийн газрууд амжилттай хэрэгжсэн. Хэрэв эцэг эх тань зарим үед та нарыг зодож байсан бол та хүүхдээ тэр хүүхэнтэй зүй бусаар эсэргүүцэж үзээрэй. Хүүхэд асрах үүрэг хүлээхээсээ өмнө үүнийг нээж үзээрэй.