Шийдвэрлэх асуудал нь асуудлыг шийдвэрлэх ур чадвар багтдаг
Товч сэтгэлгээ гэдэг нь тодорхой үзэл бодолтой холбоотой хялбар биш, харааны эсвэл хэл дээр суурилсан санаа агуулсан санаагаа боловсруулах чадвар юм. Хураангуй санаанууд нь ихэнхдээ харагдахуйц бөгөөд бодитой байдаг бодитой саналтай харьцуулахад үл үзэгдэх, төвөгтэй, субьектив шинжтэй байдаг. Жишээлбэл, шударга ёс бол хийсвэр ойлголт бөгөөд харин цагдаагийн офицер нь тодорхой ойлголт юм.
Математик, шинжлэх ухаан, нийгмийн судлал гэх мэт хичээлүүдийг судлахдаа сэтгэн бодох чадварыг эзэмших нь чухал юм. Товч сэтгэлгээ нь Bloom Taxonomy-д тайлбарласан өндөр түвшний сэтгэлгээнд илүү чухал юм.
Хэрвээ таны хүүхэд суралцах чадваргүй гэж оношлогдсон бөгөөд суралцах дадалд хэрхэн хандах талаар ойлгоход бэрхшээлтэй байгаа бол тэр нь хийсвэр шалтгаанаар сул талуудтай байж болно. Сургуулийн тусгай үнэлгээ, энэ чадварыг ангид болон бодит ертөнцөд суралцагсдад хэрхэн үр өгөөжтэй болгох талаархи хийсвэр шалтгааныг ашиглах чадварыг олж авах нь чухал юм.
Ховор үндэслэлтэй ур чадваруудын жишээ
Хийсвэрлэлийн даалгаварт анализ, үнэлгээний тусламжтайгаар төвөгтэй түвшний субъектүүдийг ойлгох чадвар, онол, зүйрлэл, эсвэл нарийн төвөгтэй анализыг ашиглан асуудлыг шийдвэрлэхэд мэдлэгийг эзэмших чадвар ордог.
Аман ба аман бус санааны хоорондох харилцааг ойлгох чадвар нь хийсвэр ойлголтыг үүсгэдэг.
Жишээлбэл, сонгуулийн үр дүнг таамаглахын тулд статистикийг ашиглах нь бодит ертөнцөд тулгарч буй асуудлыг шийддэг хийсвэр шалтгаануудын жишээ юм. Математикийн хичээлд сууж буй оюутнууд математикийн үндэс суурьтай, математикийн үндсийг эзэмшдэг тул эдгээр асуудлуудыг шийдэж болох юм.
Ховор тулгамдсан асуудлууд хэрхэн ажилладаг вэ
Хураангуй асуудлууд нь ихэнхдээ харагдах бөгөөд ерөнхийдөө нийгмийн санааг агуулдаггүй.
Жишээ нь загвар, харилцан хамаарал гэдгийг хүлээн зөвшөөрснөөр дарааллын дараалалд юу болохыг урьдчилан тааварлах болно. Хураангуй тайлбар нь ихэвчлэн тагнуулын сорилтын нэг хэсэг гэж үнэлэгддэг . Суралцагчдад сурч мэдсэн зүйлээ нарийн төвөгтэй аргаар хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог учраас энэ шалтгааныг ашиглах нь чухал юм. Нийтлэг Гол Улсын Стандарт зэрэг боловсролын шинэ стандартууд нь эдгээр ур чадварыг онцолж байна. Уншсан сэтгэгдэл нь ашигтай байдаг ч сурган хүмүүжүүлэгчид ийм стратегийг улам бүр дордуулдаг.
Танин мэдэхүйн хөгжлийн бэрхшээлтэй болон бусад эмгэгтэй хүмүүс нь хийсвэр шалтгаан дээр сул талуудтай байдаг бөгөөд асуудлыг шийдэх чадвартай шууд зааварчилгаанаас ашиг тус хүртдэг. Тэд хэлний бэрхшээлийг ойлгож, шийдвэрлэхийн тулд хэлийг сурч сурахад тусалдаг.
Хэрэв та энэ асуудалд хүндрэлтэй байгаа тул таны хүүхдэд сурах чадваргүй гэж үзэж байгаа бол түүнийг болзошгүй эмгэгийг үнэлэхийг хойшлуулаарай. Эрт интервенц нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд сурахад нь туслах гол түлхүүр юм. Суралцах эмгэгийг олж мэдсэн тохиолдолд таны хүүхэд хийсвэр шалтгаантай ажиллахын тулд шаргуу ажиллах шаардлагатай байж болох боловч эмх замбараагүй байдал нь санаагаа хэрхэн яаж холбож байгааг ойлгох, .
Тагнуулын сорилтын талаархи хийсвэр ойлголт
Тагнуулын коэффицент (IQ) -ийн сорил дээр хийсвэр ойлголтуудыг зарим хүмүүс хэл дээр суурилсан концепциас бага зөрүүтэй гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч блок, тоглоомон тоглоом, геометрийн тоглоом, бусад барилга, хүндрэл бэрхшээлтэй тоглоом зэрэг хийсвэр ур чадварыг эзэмшсэн тоглоомд ил гарсан хүүхдүүд өөрсдийн хийсвэр шалтгааныг сайжруулах боломжтой.
Үүний үр дүнд, таны хүүхэд суралцах чадваргүй гэж оношлогдсон байсан ч дээр дурдсан тоглоомыг ашиглах сонирхолтой байж болно. Эдгээр тоглоомууд нь хүүхдүүдэд ажил эрхлэх дуртай байдаггүй, харин зугаа цэнгэл гэх мэт.
Эцэг эхчүүд эдгээр тоглоомыг хүүхдүүдтэйгээ боолын аль алинаар нь холбож, бяцхан жүжиглэх чадварыг таньж мэдэх чадвартай байдаг.