Сайн шийдвэр гаргах чадварыг тэдэнд олго
Таны хүүхэд математикийн гэрийн даалгаварыг олж чадахгүй байгаа, эсвэл өдрийн хоолоо мартсан ч асуудал шийдвэрлэх чадвар нь түүний амьдралыг удирдахад туслах түлхүүр юм.
Behavior Research and Therapy сэтгүүлд нийтлэгдсэн 2010 судалгаагаар асуудлыг шийдвэрлэх чадваргүй хүүхдүүд нь сэтгэл гутралын болон амиа хорлох эрсдэл өндөртэй байдаг. Үүнээс гадна, хүүхдүүдийн асуудлыг шийдвэрлэх ур чадварыг заах нь сэтгэцийн эрүүл мэндийг сайжруулдаг болохыг судлаачид олж тогтоожээ.
Та сургуулийн өмнөх насны тулгамдсан асуудлыг шийдэх чадварыг зааж сурган, чадвараа дээшлүүлэхэд нь туслах болно.
Хүүхдүүдэд учирч буй гол шалтгаанууд
Хүүхдүүд өдөр бүр янз бүрийн асуудалтай тулгардаг бөгөөд энэ нь хичээлийн бэрхшээлтэй асуудалтай тулгардаг. Гэсэн хэдий ч тэдгээрийн цөөн хэд нь эдгээр асуудлыг шийдэх томъёо байдаг.
Асуудал шийдвэрлэх чадваргүй хүүхдүүд асуудал тулгарах үед арга хэмжээ авахаас зайлсхийх боломжтой. Асуудлыг шийдэхийн тулд эрчим хүчээ тавихын оронд тэд асуудлыг шийдэхэд цаг заваа зарцуулж болно. Тиймээс олон хүүхэд сургуульд сурч, найз нөхөдтэй байхын тулд тэмцдэг.
Асуудал шийдвэрлэх ур чадвар дутмаг бусад хүүхдүүд өөрсдийн сонголтыг хүлээн зөвшөөрөхгүйгээр арга хэмжээ авдаг. Хүүхэд өөр юу хийхээ мэдэхгүй гэдгээ мэддэг учраас урд нь зүсч байгаа хүүхдээр цохиулж болно.
Эсвэл түүнийг зогсоохын тулд өөр ямар нэг аргыг бодох боломжгүй тул хичээлээ орхиж магадгүй юм.
Тэдгээр сонголтууд нь урт удаан хугацаанд том асуудал үүсгэж болзошгүй юм.
Асуудлыг хэрхэн үнэлэх талаар хүүхдүүдэд зааж өгөх
Хэцүү, итгэл найдваргүй хүүхдүүд ихэвчлэн асуудлаа шийдэхийг оролддоггүй. Гэхдээ тэдэнд асуудлыг шийдэхэд тодорхой томъёолол өгсөн үед тэд өөрсдийнхөө чадварыг илүү итгэлтэйгээр мэдрэх болно.
Асуудал шийдвэрлэх алхмууд энд байна:
- Асуудлыг тодорхойлох . Асуудлыг чанга дуугаар илэрхийлэх нь гацаанд орсон хүүхдүүдэд ихээхэн ялгаатай байх болно. Хүүхэддээ "Та завсарлагаар тоглох хэн ч байхгүй", эсвэл "Математикийн дэвшилтэт хичээл авах хэрэгтэй гэдэгт та итгэлгүй байна."
- Хамгийн багадаа таван боломжит шийдлийг боловсруулах . Асуудлыг шийдэх боломжит арга замыг санаарай. Бүх шийдлүүд заавал санаанууддаа сайн байх албагүй гэдгийг онцлон тэмдэглэе (наад зах нь энэ үед биш). Хэрвээ тэр санаагаа гаргах гэж хичээж байгаа бол хүүхдээ шийдэхэд нь тусал. Зүгээр л тэнэг хариулт, эсвэл хол хаясан санаа бол боломжит шийдэл юм. Гол түлхүүр нь бага зэрэг бүтээлч сэтгэлгээтэй, түүнийг олон янзын боломжит шийдлүүдийг олж чадна гэдэгт нь туслах явдал юм.
- Аливаа шийдлийн давуу болон сул талыг тодорхойлох . Өөрийн боломжит шийдэл тус бүрийн хувьд эерэг ба сөрөг үр дагаврыг таньж мэдэхэд нь тусал.
- Шийдлийг сонгох. Хүүхэд таны эерэг, сөрөг үр дагаврыг үнэлж үзсэний дараа түүнийг шийдэхийг урамшуул.
- Үүнийг туршина уу . Үүнийг шийдэхийн тулд юу болохыг харахыг түүнд хэл. Хэрэв энэ нь ажиллахгүй бол, тэр хоёрдугаар алхамдаа хөгжүүлсэн жагсаалтаасаа өөр нэг шийдлийг олохыг үргэлж хичээх болно.
Асуудлыг шийдвэрлэх дасгал
Асуудал үүсэхэд түүнд зориулсан хүүхдийн асуудлыг шийдэхэд яарах хэрэггүй. Харин оронд нь асуудлыг шийдвэрлэх алхмаар алхахад нь тусал. Тусламж хэрэгтэй үед удирдамж санал болго, харин түүндээ асуудлыг шийдэхэд нь урамшуул.
Хэрэв тэр шийдэлд хүрч чадахгүй бол алхам алхмаар түүнд шийдэх талаар бодоход тусална. Гэхдээ юу хийхээ автоматаар хэлэх хэрэггүй.
Бодит асуудалд тулгарах үед асуудлыг шийдвэрлэх арга барил хэрэглэ. Хамтдаа суугаад, "Та гэрийн даалгавраа сүүлийн үед хийж дуусгахад бэрхшээлтэй байсан тул асуудлыг шийдэж шийдье" гэж хэлээрэй.
Магадгүй та буруу үйлдлийг үр дүнтэйгээр санал болгох хэрэгтэй байж магадгүй ч дараагийн удаа илүү сайн хийж чадах шийдлийг хайж олоход хөрөнгө оруулах нь тодорхой болно.
Та хүүхдээ илүү хараат бус болгоход туслахын тулд асуудлыг шийдэх арга барил хэрэглэж болно. Хэрэв дасгал сургуулилтаа хөлбөмбөгийн клубаа боохоо мартсан бол "Энэ дахин тохиолдохгүй гэдэгт итгэлтэй байхын тулд бид юу хийж чадах вэ?" Гэж асуу. Түүнийг өөрийнхөөрөө шийдэхийг хичээ.
Хүүхдүүд бүтээлч шийдлийг хөгжүүлдэг. Тиймээс тэр "Би тэмдэглэлээ бичиж, хаалгыг нь хадгалдаг тул би тэднийг явахаасаа өмнө багцлахыг санаарай" эсвэл "Би шөнө цүнхээ боох болно. Миний цүнхэнд юу хэрэгтэй байгааг надад сануул. "
Хүүхэд тань асуудлаа шийдэх чадвараа ашигладаг бол маш их магтаалаарай .
Байгалийн үр дагаварыг зөвшөөрөх
Байгалийн үр дагавар нь асуудлыг шийдвэрлэх чадварыг заадаг. Тиймээс энэ нь тохиромжтой үедээ өөрийн үйл ажиллагааны үр дагаврыг хүүхдүүдтэй тулган хүлээхийг зөвшөөр. Үүнийг хийхэд аюулгүй байгаарай.
Жишээлбэл, өсвөр насныханд хүссэн зүйлээ хийснийхээ дараа 10 минутын туршид өөрийн мөнгөө зарцуулахыг хичээ. Дараа нь тэр үлдсэн өдрийн туршид ямар ч мөнгө зарцуулахгүйгээр яваг.
Энэ нь дараагийн удаа илүү сайн сонголт хийхэд нь туслахын тулд асуудлыг шийдвэрлэх талаар хэлэлцүүлэг хийхэд хүргэж болно. Асуудал шийдвэрлэхэд хамтран ажиллахад туслах цаг хугацаа болох эдгээр үр дагаврыг авч үзье.
Эх сурвалжууд
Becker-Weidman EG, Jacobs RH, Reinecke MA, Силва SG, March JS. Сэтгэлийн хямралд эмчилсэн өсвөр насны хүүхдүүдийн нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэх. Зан үйлийн судалгаа, эмчилгээ . 2010; 48 (1): 11-18.
Kashani-Vahid L, Afrooz G, Shokoohi-Yekta M, Kharrazi K, Ghobari B. Зохион бүтээгчдийн хоорондын бүтээлч асуудлыг шийдэх хөтөлбөр нь авьяастай бага ангийн сурагчдын сэтгэлгээг сайжруулж чадах уу? Ур чадвар ба бүтээлч сэтгэлгээтэй байх . 2017; 24: 175-185.
Shokoohi-Yekta M, Малайзи SA. Хүүхдүүдийн зан төлөвийн асуудлаар эцэг эхийн сургалтыг сайжруулах, гэр бүлийн асуудлыг шийдэх асуудал. Пропедиа - Нийгэм ба зан үйлийн шинжлэх ухаан . 2015, 205: 676-680.