Олсон алдаанаас суралцахын тулд хүүхдээ заа
Бүх хүүхдүүд дүрэм, шалгалтын хязгаарыг заримдаа зөрчдөг. Насанд хүрэгчдэд туслах арга барилд ирээдүйд илүү сайн сонголт хийхэд суралцдаг.
Гэхдээ насанд хүрэгсдийн бүх үйл ажиллагаа тэнцүү биш байна. Хүүхдүүдийн үр дагавар, шийтгэлийг өгөх нь маш том ялгаа бий.
Шударга хэрэг гэж юу вэ?
Шийтгэл нь хүүхдүүдийн алдаанаас болж зовж шаналж байна. Тэдгээр нь ихэвчлэн хүүхдүүдэд муугаар нөлөөлөх зорилготой байдаг.
Шийтгэл нь зан үйлийн асуудалд огт хамааралгүй байдаг бөгөөд тэдгээр нь хүнд шинжтэй байж болно. Заримдаа тэд хүүхдүүддээ ичгүүр, ичгүүрийг хэлдэг. Шийтгэх зарим жишээ энд байна:
- 5 настай тоглогч түүний тоглоомыг авахгүй байна. Түүний эцэг эх түүнийг цохив.
- 7 настай эмэгтэй ээжтэйгээ ярилцсан юм. Тэр амаа савангаар угаана.
- Сургуульд байхдаа 9 настай хүүхдийг буруутгах нь. Эцэг эх нь түүнийг "нэг хичээл заахад" ичгүүртэй үс засдаг.
- 12 настай хүн унтлагынхаа өрөөг цэвэрлэж чаддаггүй. Эцэг эх нь зургийг нь авч, түүнийг ичгүүрт оруулахын тулд олон нийтийн мэдээллийн хэрэгслээр байрлуулдаг.
- 14 настай тамирчны зам дээр бейсболын бээлий орхижээ. Эцэг нь түүнийг машинаар жолоодохыг зорьдог.
- 16 настай залуу насаа эргэн харж, насанд хүрсэн хүмүүстэй ярилцаж, онлайнаар ярилцаж байна. Ээж нь түүнийг юу хийснийг зарлах видео бичлэг хийдэг. Ээж нь онлайн видеог бичлэг хийдэг.
Шийтгэлүүд нь хүүхдүүд өөрсдийгөө хэн бэ гэдгээ мэдрэхэд хүргэдэг.
Өөрсдөө үнэ цэнэтэй асуудлуудтай тулгардаг хүүхдүүд ирээдүйд муугаар нөлөөлөх болно.
Шийтгэлүүд нь хүүхдүүдэд өөрсдийн уур хилэнгээ эцэг эхдээ чиглүүлэхэд хүргэдэг учраас тэд үр дүнгээ өгдөггүй. Жишээлбэл, хүүхэд "Би ээжийг алдаа гаргасан" гэж бодон, "Миний ээж бол утга учиртай" гэж бодож болно.
Үр дагавар юу вэ?
Үр дагавар нь хүүхдүүд хэрхэн ирээдүйд илүү сайн болох талаар заахад анхаардаг. Эрүүл үр дагавар нь хүүхдүүд өөрсдөдөө сайнаар хандаж, дараа нь илүү сайн хийж чадна гэдэгт итгэлтэй байхад нь тусалдаг.
Логик үр дагавар
Логик үр дагаврыг насанд хүрэгчид бий болгож, буруу үйлдэлтэй шууд холбоотой байдаг. Логик үр дагаврын зарим жишээ энд байна:
- 5 настай тоглогч түүний тоглоомыг авахгүй байна. Эцэг эх нь түүний бусад тоглоомыг өдөртөө үлдээдэг.
- 7 настай эмэгтэй ээжтэйгээ ярилцсан юм. Түүнийг дуусгахын тулд нэмэлт ажил өгдөг.
- Сургуульд байхдаа 9 настай хүүхдийг буруутгах нь. Эцэг эх нь оройн цагаар цахилгаан бараагаа авдаг.
- 12 настай хүн унтлагынхаа өрөөг цэвэрлэж чаддаггүй. Түүний өрөөнд цэвэрхэн байх хүртэл электроникийнхаа хэрэглээг зөвшөөрөхгүй.
- 14 настай тэрээр бейсболын бээлийээ замдаа орхисон байна. Эцэг эх нь түүний бээлий 24 цагийн турш явдаг.
- 16 настай залуу насаа эргэн харж, насанд хүрсэн хүмүүстэй ярилцаж, онлайнаар ярилцаж байна. Ээж нь түүний электроникийг долоо хоногтоо авч яваад, түүний нийгмийн хэвлэл мэдээллийн дансыг байнга хянаж байх шинэ бодлогыг бий болгосон.
Байгалийн үр дагавар
Байгалийн үр дагавар нь хүүхдийн зан үйлийн шууд үр дүн болох үр дагавар юм.
Насанд хүрэгчид хүүхдүүдийг сонголт хийхэд нь ямар үр дагавар авчрахыг зөвшөөрч, хүүхдүүдэд чухал ач холбогдолтой хичээлийг сурч байх үед нь хүүхдүүдэд өгөх болно.
Байгалийн үр дагаврын тухай зарим жишээ энд байна:
- 9 настай тоглохыг зогсоохоос татгалзаж, өдрийн хоол идэж болно. Үүний үр дагавар нь хэрэв тэр идэхгүй бол өлсгөлөн байх болно.
- 12 настай хүн хүрэм өмсмөөргүй байна. Ээж нь түүнийг гадуур дээлгүйгээр тоглуулах боломжийг олгодог. Учир нь түүний үр дагавар нь хүйтэн байх болно.
- 15 настай тамирчны зам дээр бейсболын гарцыг орхиж, гадаа бороо оржээ. Байгалийн үр дагавар нь түүний бамбай нь чийгтэй болно, хэрэв энэ нь сүйрсэн бол тэр өөр нэг худалдан авах хэрэгтэй болно.
Шийтгэл ба үр дагавар
Шийтгэл нь богино хугацаанд ажиллана. Хүүхдүүд танаас айж эмээх эсвэл өвдөх, доромжлохыг зогсоохыг хүссэн үедээ дагаж мөрдөж болно.
Гэвч урт хугацааны туршид шийтгэл оногдуулаагүй . Хүүхдүүд илүү сайн сонголт хийхэд хэрэгтэй ур чадвараа суралцдаггүй тул цаг хугацааны үр нөлөөгөө алддаг.
Үр дагавар нь хүүхдүүд буруу сонголт хийснийг мэдэхэд нь тусалдаг боловч ирээдүйд илүү сайн ажиллах чадвартай байдаг. Эцэст нь үр дагавар нь хүүхдийн зан үйлийн асуудлыг сайжруулахад илүү үр дүнтэй байдаг.
Эх сурвалжууд
> Афинит Т, Мота Н, Дасiewикз П, Макмиллан H, Сеназ Ж. Физик шийтгэл ба сэтгэцийн эмгэг: Үндэстний төлөөлөгчийн АНУ-ын Дээжээс авсан үр дүн. Хүүхэд . 2012 оны 6-р сар.
> Webster-Stratton C. Онцгой жил: эцэг эх, багш нар, хүүхдийн сургалтын цуврал: хөтөлбөрийн агуулга, арга зүй, судалгаа, түгээлт 1980-2011 . Seattle, WA: гайхалтай жил; 2011.