Хүүхдээ түр хойшлуулахын оронд яаж хөдлөх вэ?
Хамгийн хэцүү боловч түгээмэл тохиолддог хүүхдийн зан аашийн нэг асуудал нь болж байна. Зарим хуухдууд бусдаас илуу зерчилдех, уйлж, илэн далангуй болгохыг илуу ихээр шаарддаг боловч ихэнх эцэг эх нь хуухэд теруулэх, эсвэл бусад уйл ажиллагаанд оролцуулах гэсэн сэтгэлийн уйтгартай байдлыг мэддэг, дахин давтагдахыг хүссэн.
Сайн мэдээ бол энэ цочромтгой зан үйлийг удирдах арга замууд байгаа бөгөөд таны хүүхдүүдийг дагаж сурахад нь тусалдаг.
Эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ хамтарч ажиллах стратеги
- Хүүхдүүд яагаад үдэшлэгийг ойлгоорой.
Хүүхдүүдийн хүсэлтийг үл тоомсорлож , тоглоомоо хаяж, хоолоо идэхийн тулд гараа угааж байх нь түүний үйл ажиллагаанд төвлөрдөг. Өөр нэг үйл ажиллагаанаас нөгөөд шилжих боломжгүй байдаг нь бага насны хүүхдүүдийг өөртөө зохицуулах, сахилга батыг нь алдагдуулахгүй орхих, өөр зүйлд явахгүй байх нь түгээмэл байдаг.
Dawdling нь хувь хүний үр дүн юм. Зарим хүүхдүүд байгалийн гамшигт нэрвэгдэгч байхыг хүсдэг бөгөөд заримдаа өөр зүйлээр амархан салгаж болно. - Түүний зан авирын ямар өөрчлөлтийг авч үзэхийг авч үзье.
Гэр бүлийн шинэ дүүтэй юу? Танай хүүхэд саяхан сургуульд сурч байсан уу? Заримдаа гэр бүлийн дэг журмын өөрчлөлт нь хүүхдийн зан үйлийн өөрчлөлтийг үүсгэж болно. Жишээ нь, хүүхэд шинэ ах дүү эсвэл сургуульд сурч байгаад сэтгэл нь хөдөлсөн байж магадгүй юм. Хүүхэд ямар нэг шинэ юмуу өөр өөр зүйлийн талаар дурамжхан, эсвэл гашуудал илэрхийлэх арга зам байж болох юм гэж юу болохыг бодоод үзээрэй.
- Түүний түвшинд хүрээрэй.
Та өөр зүйлтэй хамт байхдаа сургуульд сурч байгаа зүйлээ хамтдаа авч байхыг та хүсч байна уу? Хэрвээ та хүүхдээ дахин давтах хүсэлт гаргасныхаа дараа хариу өгөхгүй байгаа бол юу хийж байгаагаа зогсоо. Түүний түвшинд очиж нүүрэн дээр нь нүүрээ харж, зөв зүйлийг хийж чадахгүй байгаа зүйлээ, түүнчлэн түүнээс юу хүсэн хүлээдэг талаар ярилц.
- Сэрүүн бай.
Хүүхэд тоглоомондоо тоглоом тоглодог хэвээр байгаа нь гутранги байдалд орохоос сэргийлж болно. Гэсэн хэдий ч та бухимдалаа илэрхийлэхийн тулд чанга дуугаар хашгирч эсвэл хашгирч байгаа нь түүнийг зөвхөн нэг удаа хурдан хөдөлгөж болно. Түүнээс гадна, та өөрийгөө илүү тодорхой илэрхийлж чадна, хүүхэд тань тайван замаар ярьж байвал илүү сайн сонсох боломжтой болно. Удаан хугацааны шийдэлд хүргэх илүү сайн стратеги нь тайван байх, анхаарлаа хандуулах, өөрийн хүсэлтийг хэд хэдэн удаа давтаж байгаагаа байнга сануулж, ирээдүйд сануулагчгүйгээр асуухад түүнийг түүнийг хийхийг хүлээж байгаа юм. - Үхлийн үр дагаврыг тайлбарла.
Хэрэв та хуваарийн дагуу ажиллахгүй бол юу болохыг тодорхой хэлээрэй. Жишээлбэл, хэрэв тэр сургуульд явахын тулд хувцас өмсөөгүй бол оройтож ирэх болно гэдгийг тайлбарла. Энэ нь багш, найз нөхөдтэйгөө сайн цагийг өнгөрөөж байгаа бөгөөд сонирхолтой түүх эсвэл өглөөний бусад үйл ажиллагааг сонсох боломжийг алддаг. Хэрэв тэр үдэшлэгээ үдэшлэгээ цагт нь цэвэрлэж чадахгүй байгаа бол унтах цагтаа түүний дуртай түүхийг унших цаг багатай байх болно. - Зарим нэмэлт цагийг зөвшөөрөх.
Энэ үе шатанд хүүхэд тань ажиллана, өглөө, оройн цагаар нэмэлт цаг гаргах, эсвэл гэртээ хамгийн саад бэрхшээлтэй тулгарах болно. Сэрүүлгийг жаахан эрт тавь эсвэл тоглоомыг түр зогсоохын тулд өмнө нь цэвэрлэж эхлэх хэрэгтэй.
- Үүнийг үргэлжлүүлэн ажил гэж үзээрэй. Сонсголын бэрхшээлтэй асуудал тэр даруйдаа алга болно гэж битгий бодоорой. Таны 5 настай хүүхдэд хэдэн зүйлийг байнга санаж байх хэрэгтэй. Мөн санаж байна уу: Хүүхэд чинь нас ахих тусам, тэр нь үдэшлэгээс гарна. Тэр үеийг хүртэл дэмжиж, тэвчээртэй, ойлгох хэрэгтэй.