Хүүхэддээ хамгийн сайн сайхныг авчрахыг хүсч байна. Заримдаа эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ ноцтой үр дагаварт хүргэхийн тулд маш их дарамт шахалт үзүүлдэг.
Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн хэрэгцээ хэр их дарамтанд байгаа талаар санал бодлоо өөр өөрөөр харуулдаг. Үнэн хэрэгтээ Pew Research Center-ийн 2013 оны судалгаагаар америкчуудын 64 хувь нь эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ сургуульдаа сайнаар ажиллахад хангалттай шахалт үзүүлэхгүй гэжээ.
Хүүхдүүд эцэг эхээсээ хангалттай дарамт авахгүй бол тэд хамгийн сайнаараа гүйцэх магадлал багатай байж магадгүй юм.
Бусад насанд хүрэгчид хүүхдийг хэтэрхий их дарамталдаг гэж шаарддаг. Хүүхдүүд нь хүүхэд байх боломжгүй гэдгээ илэрхийлдэг. Учир нь тэд сургуульд хамгийн сайн нэр хүндтэй сургуульд суралцах эсвэл хамгийн сайн тэтгэлэг авахын тулд байнга шахалт үзүүлдэг.
Мэдээжийн хэрэг, эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ дарамт шахалт үзүүлэх цорын ганц газар биш. Зарим эцэг эхчүүд спорт, хөгжим, театр, бусад олон үйл ажиллагаанд сайн тоглохыг шаарддаг. Өндөр даралттай эцэг эхчүүд хүүхдүүдийг байнга дасгал хийдэг, тэмцээнд оролцдог.
Өндөр хүлээлт эрүүл байх нь хүүхдүүдэд байнгын дарамт үзүүлэхэд хортой байдаг. Хүүхдүүд гэрийн даалгавар бүрийг ирээдүйд хийх эсвэл завсарлах эсвэл хөлбөмбөгийн тоглоом бүрт коллежийн тэтгэлэг авах эсэхийг тодорхойлж чаддаг бол энэ дарамт нь сөрөг үр дагаварт хүргэнэ.
Хүүхдэд маш их дарамт тавих нь тэднийг хэрхэн сүйтгэж байна вэ?
Эцэг эх нь тэднийг маш их дарамт шахалтанд оруулахад тохиолдсон аюулын зарим нь энд байна:
- Сэтгэцийн өвчний өндөр түвшин. Тогтмол дарамтанд өртөж байгаа мэт санагддаг хүүхдүүд байнга түгшүүр төрдөг. Өндөр түвшний стрессүүд нь хүүхдүүдэд сэтгэлийн хямрал, сэтгэцийн эрүүл мэндийн бусад асуудлуудыг шийдвэрлэхэд илүү их эрсдэлтэй байдаг.
- Амиа хорлох эрсдэл нэмэгддэг. Амиа золиослох үзэл бодол, эцэг эхийн дарамт хоёрын хоорондын холбоог судалсан. Ойролцоогоор 5 хүн тутмын нэг нь амиа хорлох гэж үзсэн нь эцэг эхчүүдээс ихээхэн хэмжээний бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэхэд ихээхэн дарамт учруулж байв.
- Өөрийгөө үнэлэх асуудал. Хүүхдүүдийг амжилтанд хүргэх нь тэдний өөрийгөө үнэлэх чадварыг гэмтээж болно. Хүүхдийн бие махбодын онцлог шинжтэй саад тотгорыг таслан зогсоох, байнгын стресст орох нь тэднийг хангалттай сайн гэж үздэггүй.
- Нойргүйдэл. Сургуульд сайн суралцахын тулд байнгын дарамт шахалт шаарддаг хүүхдүүд сургуульдаа хоцрох нь хожимддог бөгөөд үр дүнд нь хангалттай унтахын төлөө тэмцэж болно.
- Осол гэмтлийн өндөр эрсдэл. Өндөр дарамт шахалт үзүүлдэг тамирчид бэртлийн улмаас спортоор хичээллэх боломжтой. Өвдөлтийг үл тоомсорлож, гэмтэл гарахаас өмнө спортод эргэн орох нь байнгын гэмтэл учруулж болзошгүй.
- Залхах магадлал нэмэгдэнэ. Суралцахаас илүү амжилтанд хүрэх үед хүүхдүүд хууран мэхлэх хандлагатай байдаг. Энэ нь хөршийнхөө хариултыг шалгах, эсвэл коллежийн оюутан хэн нэгнийг төлөхийн тулд цаасан нэрийг бичихийг харсан хүүхэд байх эсэх нь сайн байдаг.
- Оролцохоос татгалзах. Хүүхдүүд үргэлж "хамгийн сайн байх" гэсэн зорилгоо мэдэрч байх үед тэдгээр нь гэрэлтэхгүй байх үед тэд оролцохгүй байх магадлалтай. Хамгийн хурдан гүйдэг хүүхэд хөлбөмбөг тоглохоос татгалзаж, бүлгийн шилдэг дуучин биш ч гэсэн найрал дууг орхиж болно. Харамсалтай нь хүүхдүүд ур чадвараа дээшлүүлэх боломж олгохгүй гэсэн үг юм.
> Эх сурвалж
> Эцэг эхийн дарамт ба амиа хорлох бодол. Хэрэглэгчийн эрүүл мэндийн сэтгүүл . 2003; (85): 18.
> Rogers MA, Theule J, Ryan BA, Adams GR, Keating L. Эцэг эхийн оролцоо ба Хүүхдийн сургуулийн амжилт: Үйл явцыг зуучлах үйл явцын нотолгоо. Канадын Сургуулийн сэтгэл судлалын сэтгүүл . 2009; 24 (1): 34-57.