Туршилтад оролцож байгаа хүүхдүүдэд тулгардаг сорилтуудыг олж мэд
Хөгжлийн бэрхшээлийн үнэлгээний талаар суралцах нь хүүхдүүдийг сурч боловсроход тулгардаг бэрхшээлүүд, хичнээн хүнд байгаа, эрт дарамт учруулахаас урьдчилан сэргийлэхэд шаардлагатай арга хэмжээг тодорхойлоход нь тусалдаг. Туршилт нь хїїхэд сурах чадвартай эсэх, тусгай боловсролын хєтєлбєрїїдэд хамрагдсан эсэхийг олж мэдэх чухал хэсэг юм.
Хүүхэд тань суралцах чадваргүй болох нь оношлогдохоос айж болох юм.
Гэсэн хэдий ч илүү хурдан асуудалтай тулгараад байгаа тул хүүхдийнхээ хичээл, сурлага, зан үйлийн талаархи хөгжлийн бэрхшээлийн үр дагаврыг арилгахын тулд шаардлагатай тусламжийг нь авах боломжтой болно.
Сургалтын тахир дутуугийн тестийг эхлүүлэх
Хэрвээ эцэг эх, багш нь хүүхдээ сэжиглэж байгаа бол сургуульд ноцтой тэмцэж байгаа бол асуудлын үндсийг тодорхойлохын тулд тестийг эхлүүлэх албан ёсны хүсэлт гаргаж болно. Оюутнуудад үнэлгээ өгөхийн өмнө сурагчид болон бусад мэргэжилтнүүд хүүхдүүдийн түүх, гүйцэтгэлийн талаар сургуульд сурч байгаа эсэхийг лавлах албан ёсны уулзалтыг зохион байгуулдаг. Эцэг эхчүүд энэ багийн чухал гишүүд юм. Багууд, заримдаа Хувьсагчтай Боловсролын Хөтөлбөрийн баг гэж нэрлэгддэг баг нь хөгжлийн бэрхшээлийн сорилыг суралцах шаардлагатай эсэхийг тогтооно.
Туршилт хийхээс өмнө юу тохиолдоно
Туршилтын өмнө багш, сургуулийн бусад ажилтнууд хүүхдийн сурах асуудлын талаар суралцаж, суралцах явцад нөлөөлж болзошгүй бусад асуудлуудыг судлах болно. Сургуулиуд нь хуухдийн хундрэлтэй асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд хетелберийн телевлегеег боловсруулах болно.
Холбогдох үйл ажиллагааны энэ хугацааг холбооны хууль шаарддаг.
Тестийн өмнөх асуудлыг шийдвэрлэхэд тулгардаг асуудлуудын жишээ нь ирц дутагдал, сонсгол, үзэгдэл гэх мэт бие бялдрын асуудлууд, янз бүрийн сургуулиудад байнга нүүдэллэх, суралцах туршлагагүй байх зэрэг багтана.
Хүүхэд тэвчихэд тохиолдсон аливаа гэмтлийн шинж тэмдгийг шалгаж болно.
Үнэлгээ нь ихэвчлэн сургуулийн ажилтнууд явагддаг. Үнэлгээний баг нь сургуулийн сэтгэл зүйч, багш, боловсролын оношлогоочид, мэргэжлээрээ, бие бялдар, хэл ярианы эмч зэрэг багтана. Эцэг эхчүүд багш сурган хүмүүжүүлэгчид, сургуулийн ажилтнуудаас суралцах хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг үнэлэх, хэнийг үнэлэх талаар асуухгүй байх ёстой.
Сургалтын хөгжлийн бэрхшээлийг тодорхойлох шинжилгээ, үнэлгээний хэлбэрүүд
Эдгээр нь таны хүлээж буй тестүүдийн төрөл юм:
- Тагнуулын Туршил : IQ тест гэж нэрлэдэг бөгөөд эдгээр багаж нь хүүхдийн сурч мэдсэн зүйлээс илүүтэй суралцах чадварыг хэмждэг. IQ тест нь оюутнууд хэрхэн сурч байгааг харуулсан зураглалыг багтаасан болно. Ердийн тестүүд нь хэлний мэдлэгтэй , харааны шалтгаантай байдаг.
- Хөгжлийн ба нийгмийн түүх : Эцэг эх, асран хамгаалагч нар ихэвчлэн дууссан бөгөөд эдгээр асуумжийн асуумж нь сурагчдын хөгжлийн талаархи чухал баримтуудыг өгдөг. Хүүхэд тань хөгжлийн тодорхой үе шатанд хүрч, түүний биеийн байдал, хөгжлийн бэрхшээл, эрүүл мэндийн асуудал, эсвэл эмчилгээний эмчилгээ хийлгэсэн эсэх талаархи асуултад ихэвчлэн тусгадаг.
- Баримт бичгийн тойм : Оюутны үндэслэлийг судлах нь суралцагсдын сурах асуудалд хувь нэмрээ оруулах бусад хүчин зүйлсийг шалгагчдад таниулахад тусална.
- Зан төлөв байдлын ажиглалт : Хүүхдийг ажиглах нь сурагчдын суралцах үйл ажиллагаанд нөлөө үзүүлдэг хүчин зүйлсийг тодорхойлж болно.
- Туршилтын үр дүн : Энэ туршилт нь хүүхдийн одоогийн сургалтын ур чадварын түвшинг тодорхойлдог. Стандартчилагдсан туршилтууд нь унших, математик, бичмэл хэл, шинжлэх ухаан, нийгмийн судалгаанд хамрагдах сэдвүүдээр үнэлж болно.
- Дасан зохицох зан : Өөрийгөө асран хамгаалах, нийгмийн зохистой арга замаар харилцан үйлчлэлцэх, түүнчлэн сургууль, гэртээ аюулгүй, аюулгүй ажиллахад шаардагдах ажлыг гүйцэтгэх чадварыг үнэлдэг.