Хүүхдийнхээ хэрэгцээнд тулгуурлан сахилга батын үр дүнг дээшлүүлэх
Нэг гэр бүлээс хоёр хүүхэд хэрхэн эрс ялгаатай байхыг та анзаарч байсан уу? Нэг хүүхэн тааламжтай, амар хялбар байхыг хүсдэг хүүхэд байж болох боловч нөгөөх нь гомдол, эсэргүүцэлтэй, анхаарал хайдаг байж болно.
Өөрөөр хэлбэл, зан үйлийн ялгаа нь байгаль орчиноос шууд хамаардаггүй нь тодорхой юм. Хүүхэд бүр өвөрмөц зан төрхтэй төрсөн. Мөн хүүхдийнхээ хувийн хэрэгцээнд сахилга батын стратегийг тохируулах нь чухал юм.
Даруу байдлыг бий болгодог зан чанарууд
Дарамт нь хувь хүнийхээс бага зэрэг ялгаатай. Хүүхдийн шинж чанар нь оюун ухаан, чадвар зэрэг зүйлс багтдаг. Даруу зан нь зөвхөн төрсөн зан чанарыг илэрхийлдэг. Судлаачид хүүхдийн даруу байдал есөн өөр шинж чанараас бүрддэг болохыг олж мэдсэн.
- Үйл ажиллагааны түвшин - Таны хүүхэд насных шиг бусад хүүхдүүдтэй харьцуулахад маш идэвхтэй, дунд зэрэг идэвхитэй эсвэл идэвхгүй байна уу?
- Тогтмол байдал - Таны хүүхэд байнга хэвийн байх хандлагатай байдаг уу? Танай хүүхэд өдөр бүр ижил цагт унтах дуртай уу?
- Хандлага эсвэл татгалзах - Танай хүүхэд шинэ зүйл хийх, шинэ хүмүүстэй уулзах дуртай юу? Эсвэл бусдыг ажиглаж, шинэ нөхцөлд танилцуулахыг хүсдэг үү?
- Тохируулга хийх боломжтой - Хүүхэд тань өөрчлөлтийг хэрхэн зохицуулах вэ? Түүний цагийн хуваарь өөрчлөгдвөл тэрээр хурдан дасан зохицох уу эсвэл сэтгэл дундуур байдаг уу?
- Урвалын эрч хүч - Түүний эерэг, сөрөг нөхцөл байдалд сэтгэл дундуур байдаг вэ?
- Хариултын босго - Танай хүүхэд амт, бүтэц, үнэр, дуу чимээ гэх мэт мэдрэхүйн өдөөлтийг хэрхэн мэдрүүлэх вэ?
- Сонирхол татдаг - Таны хүүхэд ажил дээрээ анхаарлаа төвлөрүүлж чадах уу, эсвэл эргэн тойрондоо гардаг дуу чимээ, үйл ажиллагаанаас амархан саад болдог уу?
- Анхааруулга ба давталт - Танай хүүхэд дуусах хүртэл ажил дээрээ ажиллаж чадах уу эсвэл дуусахаасаа өмнө ашиг өгөх эсвэл алдах хандлагатай юу? Тэр нэг үйл ажиллагаанаас дараагийн үе рүү хэрхэн шилжих вэ?
- Сэтгэл хөдлөлийн чанар - Дунджаар таны хүүхэд нэлээд сайн сэтгэлтэй эсвэл түүний сэтгэлийн хөдөлгөөн байнга өөрчлөгдөж, эргэн тойрондоо юу болж байгааг харуулдаг уу?
Даруугийн ангилалууд
Эдгээр шинж чанарууд дээр үндэслэн судлаачид хүүхдүүдийн үндсэн гурван төрлийг бий болгосон. Гэсэн хэдий ч тэд хүүхдүүдийн 35 орчим хувь нь ямар ч гэсэн ангилалд багтаагүй ч, энэ нь хосолсон мэт санагддаг.
- Хялбар эсвэл уян хатан (40%) - "Хялбар явах" гэж тооцогддог хүүхдүүд хамгийн тогтвортой сэтгэл хөдлөл, амьдралд эерэг ханддаг. Тэдний байнгын өөрчлөлтүүдтэй харьцуулахад нэлээд уян хатан бөгөөд шинэ туршлагуудаар эвгүй байдалд ордоггүй. Тэдний хэвийн үйл ажиллагаа нь урьдчилан таамаглах боломжтой.
- Идэвхитэй буюу хэцүү (10%) - Идэвхитэй эсвэл хүнд хэцүү хүүхдүүд "ихэвчлэн" сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй гэж үздэг. Тэдний үйл ажиллагаа нь урьдчилан таамаглах аргагүй байдаг. Тэд өөрсдийн хэвшсэн өөрчлөлтийг дургүй бөгөөд шинэ хүмүүстэй уулзахаас эмээж магадгүй юм. Тэд чанга дуу чимээ, эсвэл зарим төрлийн бүтэц зэрэг өдөөлтөд мэдрэмтгий байдаг. Тэд бас дургүйцсэн зүйлдээ маш их сэтгэгдэл төрүүлдэг.
- Удаан халуун (15%) - Удаан дулаан хүүхэд бага идэвхитэй, цочирдмоор, шинэ хүмүүс, нөхцөл байдлаас илүү айдаг. Тэд оролцож эхлэхээс өмнө ажиглаж, суралцах хангалттай хугацаа өгсний дараа тэд шинэ зүйлүүдийг аажмаар өртдөг.
Сахилга баттай сайн амьдрах нь
Сахилга батын стратегид хүүхдийнхээ даруу байдлыг нийцүүлэх нь чухал юм. Жишээ нь, магтаж магадгүй хүүхдийг дулаацуулж байгаа хүүхдүү- дийн хувьд үр дүнтэй байж болох юм. Хуухэд дулаацаж байгаа хуухэд урам зориг, урам зоригийг бий болгож урамшууллын тогтолцоонд сайнаар хариулж болно.
Идэвхтэй эсвэл хүнд хэцүү хүүхэд нь үл тоомсорлох , цаг хугацаа алдах , эсвэл завшааныг алдахад хүргэдэг . Тодорхой токен эдийн засгийн тогтолцоо нь хэцүү хүүхдийн анхаарлыг татахын зэрэгцээ сайн зан үйлийг хөхиүлэн дэмжих сайн арга хэрэгсэл юм.
Хялбар, уян хатан хүүхдүүд янз бүрийн сахилга баттай стратегитай байж болно.
Эерэг ба сөрөг үр дагаврыг хослуулах нь зан үйлийн менежментийн аргуудын үр дүнтэй байж болно.
Тиймээс та хүүхдээ яаж сахилгажуулахыг бодож үзээд түүний өвөрмөц хэрэгцээг харгалзан үзэх хэрэгтэй. Дараа нь өөрийн оролцоотой холбоотой өөрийн хувийн зан чанарыг харгалзан үзээрэй.
Эх сурвалж:
> Mathewson K, Tang A, Fortier P, Miskovic V, Schmidt L. Туяаны бие даасан ялгаатай байдал: Definition, Measurement, and Outcomes. Мэдрэлийн болон Биобедвиологийн сэтгэл судлалын лавлах модуль . 2016 оны есдүгээр сар.
> Prokasky A, Rudasill K, Molfese VJ, Putnam S, Gartstein M, Rothbart M. Кластерийн шинжилгээ ашиглан гурван төрлийн дээжинд хүүхдийн тэсрэх чанарыг тодорхойлох нь. Хувь хүнийг судлах судалгааны сэтгүүл . 2016 оны аравдугаар сар.