Хүүгийнхээ ХДХВ-ийн талаар хэрхэн авах вэ?

Та хүүхэддээ зориулж IEP-ыг хүсч байгаа эсэх, багшийн зүгээс илгээсэн, эсвэл хүүхдийнхээ Хайлт хөтөлбөрийн үйлчилгээнд хамрагдах боломжтой гэж тодорхойлогдсон хүүхэдтэй бол энэ үйл явц нь тодорхой дарааллыг баримтална. Эхний шатлалаар дамжуулан үйлчилгээ үзүүлэх замаар дараахь үе шатуудыг хэрэгжүүлж эхэлснээс хойш ХДХВ-ийн халдвартай хүүхдийг хөгжүүлэх нь Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн үндэсний түгээн дэлгэрүүлэх төвийг хэвлүүлэв.

(Эцэг эхийн гарын авлага 9, 2002 оны 10-р сар)

Хэрхэн ОУСБ-ийг хэрхэн авах вэ?

1. Үнэлгээнд зориулж лавлагаа, хүсэлт тавина. Сургуулийн мэргэжилтэн нь хөгжлийн бэрхшээлтэй эсэхийг мэдэхийн тулд хүүхэд үнэлэгдэхийг хүсч болно. Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ багш эсвэл сургуулийн бусад мэргэжлийн хүмүүстэй холбоо тогтоож, хүүхдүүдээ үнэлэхийг хүсч болно. Энэхүү хүсэлт нь амаар болон бичгээр илэрхийлж болно. Хуухдийг унэлэхээс емне эцэг эхийн зевшеерел хэрэгтэй. Эцэг эх нь зөвшөөрөл өгсний дараа үнэлэлт өгөх шаардлагатай.
2. Хүүхэд үнэлгээ хийдэг. Үнэлгээ нь хүүхдийн согогтой холбоотой бүхий л хэсэгт хүүхдийн үнэлгээг хийх ёстой. Үнэлгээний үр дүн нь тусгай боловсрол, холбогдох үйлчилгээнд хамрагдах хүүхдийн шийдвэрийг гаргах, хүүхдийн боловсролын зохих хөтөлбөрийн талаар шийдвэр гаргахад ашиглагдах болно. Эцэг эх нь үнэлгээтэй санал нийлэхгүй байгаа бол хүүхдээ Хүүхэд Боловсролын Үнэлгээ (ЭНЭ) үнэлэх эрхтэй. Сургуулийн систем энэ IEE-г төлөхийг тэднээс хүсч болно.

1. Эрх бүхий байдал шийдэгдсэн. Мэргэшсэн мэргэжилтнүүд болон эцэг эхчүүд хүүхдийн үнэлгээний үр дүнг хардаг. Хамтдаа тэд хїїхэд бол "хєгжлийн бэрхшээлтэй хїїхэд" эсэхийг ОУХАEA-аас тодорхойлсон. Эцэг эхчүүд нь эрх бүхий шийдвэрийг шалгаж үзэхийг хүсч болно.
2. Хүүхэд үйлчилгээ авах боломжтой. Хэрвээ хүүхэд нь "хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд" гэдгээрээ олдвол IDEA-аас тодорхойлсноор тусгай боловсрол, холбогдох үйлчилгээнд хамрагдах эрхтэй. Хуухэд хусэлтийг хулээн авснаас хойш хуанлийн 30 хоногийн дотор хуухдийн телее Хетелбер бичиж егех ёстой.

1. IEP-ийн уулзалт төлөвлөгдсөн. Сургуулийн тогтолцоо нь IEP-ийн хурлыг зохион байгуулж, явуулна . Сургуулийн ажилтнууд: оролцогчдод, түүний дотор эцэг эхтэй холбоо тогтооно. эцэг эхчүүдэд боломжийнхоо хэрээр эрт ирээрэй. хуралдааныг эцэг, эх, сургуультай тохирсон цаг хугацаанд нь хуваарийг төлөвлөх; хурлын зорилго, цаг хугацаа, байршлыг эцэг эхэд хэлэх; Оролцож байгаа эцэг эхчүүдэд хэлэх; эцэг эхчүүдэд хүмүүсийг урьж оролцуулж болно гэж хэлээрэй.
2. IEP-ийн хурал болж, ХШБ-ийг бичсэн болно. ХҮБ-ын багийн хүүхдийн хэрэгцээний талаар ярилцаж , оюутны IEP бичнэ. Эцэг эхчүүд, оюутнууд (тохиромжтой бол) нь багийн нэг хэсэг юм. Хэрэв хүүхдийн байршлыг өөр бүлэгээр шийдвэрлэвэл эцэг эх нь тухайн бүлгийн нэг хэсэг байх ёстой. Сургуулийн тогтолцооноос өмнө тусгай боловсрол, холбогдох үйлчилгээг анх удаа хүүхдэд хүргэж өгөхөөс өмнө эцэг эх нь зөвшөөрөл өгөх ёстой.
3. Эцэг эхчүүд санал нийлэхгүй байх эрхтэй. Хэрэв эцэг эх нь ОУХБ болон байршлын талаар тохиролцоонд хүрээгүй бол тэдний санаа зовж буй асуудлуудыг ХШҮ-ний багийн бусад гишүүдтэй хэлэлцэж, гэрээ байгуулахыг хичээх болно. Хэрэв тэд санал нийлэхгүй байгаа бол эцэг эх нь зуучлагчийг асууж болно, эсвэл сургууль зуучлалын санал өгч болно. Эцэг эхчүүд төрийн боловсролын агентлагт гомдол гаргаж болох бөгөөд зуучлах ажиллагаа явуулах боломжтой байх ёстой.

1. Үйлчилгээ үзүүлдэг. Сургуулийн зүгээс хүүхдийн ХШБ-ийг бичиж байгаагаар хийж гүйцэтгэдэг. Эцэг эхчүүд нь ХШҮ-ний хуулбарыг өгнө. Хүүхдийн багш, үйлчилгээ үзүүлэгч тус бүр нь ХШБ-д хүрч, ХШБ-ыг хэрэгжүүлэх тусгай үүргийг мэддэг. Үүнд ХШҮ-тэй нийцүүлэн хүүхдэд өгөх орон байр, өөрчлөлт, дэмжлэг зэрэг орно.
2. Ахиц дэвшлийг хэмжиж, эцэг эхэд мэдээлдэг. Жилийн зорилтод хүрэх хүүхдийн өсөлтийг ОУХТ-д заасанчлан хэмждэг. Эцэг эх нь хүүхдийнхээ ахиц дэвшлийн талаар байнга мэдээлэлтэй байдаг бөгөөд энэ жилийн эцэс гэхэд хүүхдийн зорилгодоо хүрэхэд энэ ахиц дэвшил хангалттай байна. Эдгээр ахиц дэвшлийн тайланг эцэг эхчүүдэд тэдний хүүхдүүдийн хөгжил дэвшлийн талаар эцэг эхчүүдэд мэдээлж байх ёстой.

1. IEP хянагдаж байна. Хүүхдийн IEP нь жилд нэгээс доошгүй удаа ОУХДС-ийн багийг хянадаг бөгөөд ихэвчлэн эцэг эх эсвэл сургуульд шалгалт хийлгэхийг шаарддаг. Шаардлагатай гэж үзвэл ХШБ-ийг дахин хянаж үзнэ. Эцэг эхчүүд, багийн гишүүдийн хувьд эдгээр уулзалтад оролцохыг урьж байна. Эцэг эхчүүд өөрчлөлтийн талаар саналаа хэлэх, ОУСБ-ын зорилгыг хүлээн зөвшөөрч, зөвшөөрөх, тохиролцож, тохиролцох боломжтой.
2. Хүүхэд дахин үнэлгээ хийдэг. Наад зах нь гурван жил тутамд хүүхдийг дахин үнэлэх шаардлагатай. Энэ үнэлгээ нь "гурван жил" гэж нэрлэгддэг. Энэ зорилгын зорилго нь хїїхэд "хєгжлийн бэрхшээлтэй хїїхэд" гэж їлддэг эсэх, IDEA-ийн тодорхойлж єгснєєр, хїїхдийн боловсролын хэрэгцээ ямар байгааг тодорхойлох явдал юм. Гэсэн хэдий ч хэрэв хүүхэд нь эцэг эх эсвэл багш нь шинэ үнэлгээг хүсч байгаа бол хүүхэд илүү ихээр дахин үнэлэгдэх ёстой.