Танай хүүхдийн багшийн оролцоотойгоор дээрэлхэх асуудлыг хэрхэн шийдвэрлэх талаар суралц
Таны хүүхдүүдийн дийлэнх багш нар юу хийж байгаад сайнаар ханддаг. Үнэндээ олон багш нар хүлээж байснаас хамаагүй илүү юм. Гэхдээ тэдний үүрэг хариуцлагаа биелүүлдэггүй багш нар байдаг; тэр ч байтугай сурагчдыг дээрэмддэг зарим багш нар. Зөв зохистой сахилга батын журам эсвэл хичээлийн менежментийн үр дүнтэй арга техникийг ашиглахын оронд тэд суралцагсдыг буруушаах, удирдах, доог тохуу хийх хүч чадлыг ашигладаг.
Хулгай хийх нь бие махбодийн хувьд ихэнх эцэг эхчүүд ослын талаар мэдээлэхээс эргэлздэггүй. Гэхдээ, дээрэлхэх нь сэтгэл санааны эсвэл амаар хэлэхэд эцэг эхчүүд юу хийхээ мэдэхгүй байна. Тэд хүүхэддээ муу зүйл хийхээс айдаг. Энэ асуудал хүчин төгөлдөр хэвээр байгаа хэдий ч дээрэлхүүлэхгүй байх нь сайн санаа биш юм. Асуудлыг шийдвэрлэх арван санаа байна.
Бүхэл дээрэлхэх будлианыг баримтжуул.
Огноо, цаг хугацаа, гэрч, үйлдэл, үр дагаврыг оролцуулаад бүх зүйлийг тэмдэглэ. Жишээ нь, хэрэв багш танай хүүхдүүдийн өмнө ярьж байгаа бол болзоо, цаг, хэлсэн үг, сурагчийн аль нь болохыг бичээрэй. Багшийн үйл ажиллагааны үр дүнд бусад оюутнууд дээрэлхүүлэхэд оролцож байгаа бол энэ мэдээллийг оруул. Хэрэв та ямар нэг байдлаар бие махбодийн дээрэлхэх , кибер халдлага эсвэл арьсны өнгөөр ялгаварлан гадуурхах байдалд үндэслэсэн дарамт байвал үүнийгээ орон нутгийн цагдаагийн газарт нэн даруй мэдэгдээрэй. Таны амьдардаг газраас хамааран эдгээр төрлийн дээрэлхэх нь ихэвчлэн гэмт хэрэг болдог.
Хүүхдээ асран халамжилж, дэмж.
Хүүхэдтэйгээ ярилцаж, юу болж байгаа талаар ярилц. Эхний ээлжинд таны хүүхдэд туслах явдал юм. Зөвлөхтэй холбоо тогтоохыг бүү эргэлз. Түүнчлэн, хүүхдийн сэтгэл хямралын шинж тэмдгүүд, сэтгэлийн зовиур, унтах шинж тэмдгийн шинж тэмдгийг шалгаж үзээрэй.
Хүүхдийг дээрэлхэж буй шинж тэмдгийг ажиглан , хүүхдүүд ихэвчлэн дээрэлхэх зан авирыг мэдээлдэггүй гэдгийг санаарай.
Хүүхдийнхээ өөрийгөө үнэлэх байдлыг бий болгох.
Хүүхдээ хүчирхэгжүүлэхэд нь тусал. Түүнийг дээрэлхэхээс өөр зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлэх, эсвэл шинэ сонирхолтой зүйл дээр анхаарлаа төвлөрүүл. Үүнд дээрэлхүүлэх талаар хэтэрхий их цаг зарцуулах хэрэггүй. Үүнийг хийснээр таны хүүхдийг амьдралынхаа сөрөг тал дээр анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Харин амьдралдаа аз жаргалтай байх өөр бусад зүйлс байдаг гэдгийг харахад нь түүнд тусал. Энэ нь уян хатан байдлыг бий болгоход тусална.
Асуудлыг шийдэхээс өмнө хүүхэдтэйгээ ярилцаарай.
Багш эсвэл удирдагчтайгаа хүүхэдтэй уулзахгүйгээр уулзах нь тийм ч сайн санаа биш юм. Үүний дараа нөхцөл байдлыг олж мэдсэн тохиолдолд та хүүхдээ ичиж болно. Үүнээс гадна, уулзалт сайн хийгдээгүй тохиолдолд багш тань хариу үйлдэл хийвэл таны хүүхэд сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй байх хэрэгтэй.
Тушаалын гинжин хэлхээг дага.
Хэн нэг нь асуудалд ойртох тусам хурдан, үр дүнтэй арга хэмжээ авах боломжтой болно гэдгийг санаарай. Хэрэв та шулуун дээр очвол нөхцөл байдлын талаар хэнтэй ярилцсан, асуусан нөхцөл байдлыг засч залруулахын тулд юу хийсэн бэ? Та энэ асуудлыг доод түвшний эхэнд шийдэх бүх боломжийг ядрааж чадна гэдэгт итгэлтэй байна.
Үүнээс гадна, хэрэв та өөрийн харилцан үйлдлээсээ баримтжуулсан бол дээд талдаа орох үедээ юу хэлэхээ мэдэхгүй байх нь хэцүү болно.
Багштай уулзах хүсэлтийг авч үзье.
Дээрэмчдийн давтамж, давтамжаас хамааран та багш руу шууд очиж болно. Хэрвээ та нөхцөл байдлын талаар ярилцахдаа нөхөрлөлд хандах юм бол багшийн хурлаар асуудлыг шийдвэрлэх болно. Багшийн хэтийн төлөвийг сонсож, нээлттэй оюун ухаанаа хадгалахыг хичээ. Уучлаарай, буруутгаж, буруутгаж, гомдол гаргахаас зайлсхийх хэрэгтэй.
Өөрийн санаа зовнилоо илэрхийлж байгаа ч бусдын ярианд оролцохыг зөвшөөрөх.
Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд ангидаа айдаг бол энэ тухай дурд.
Дараа нь юу бодож байгааг нь багшаас асуу. Энэ алхам нь багшийн харж буй зүйлийнхээ талаар ярих боломжийг олгодог. Үүнээс гадна, хэрэв та түүний үзэл бодлыг сонсоход нээлттэй байвал түүнийг хамгаалах болно.
Нөхцөл байдал сайжирч, эсвэл дээрэлхэх нь ноцтой шинжтэй бол гомдлоо аваарай.
Заримдаа багш нар тэдний зан авирыг оновчтой болгодог, суралцагсдыг буруутгаж, буруу зүйлийг хүлээн зөвшөөрөхөөс татгалздаг. Заримдаа дээрэлхэх нь багштай шууд ярилцах эрсдэлтэй байдаг. Хэрэв тийм бол удирдагчтай биечлэн биечлэн уулзах. Өөрийн баримтаа хуваалцаж, санал бодлоо хуваалцана уу. Та энэ үед танхимын шилжүүлэг хүсч болно. Бүх удирдагчид ийм хүсэлтийг хүндлэхгүй, гэхдээ зарим нь үүнийг хийх болно.
Хэрэв та үр дүнд хүрэхгүй бол командын гинжин хэлхээг үргэлжлүүлээрэй.
Харамсалтай нь зарим удирдагчид дээрэлхэж явдаг багш нарыг дээрэлхэх, эсвэл дээрэлхэх явдлыг үгүйсгэдэг багш нарыг зөвшөөрөх болно. Хэрэв тийм бол албан ёсны гомдол гаргагч эсвэл сургуулийн зөвлөлийн албан тушаалтанд гомдол гаргах цаг болжээ. И-мэйл, захидал, утасны дуудлага гэх мэт бүх харилцаа холбооныхаа сайн бүртгэлийг хадгалах.
Үүлдэж байгаа нь тодорхой бус хугацаагаар үргэлжлүүлдэггүй.
Хэрэв удирдагч, хянагч, сургуулийн зөвлөл тань танд хариу үйлдэл үзүүлэхэд хөл тавьдаг бол хуулийн зөвлөх авах. Үүний зэрэгцээ, хүүхдийнхээ бусад сонголтыг өөр сургуульд, хувийн сургууль, гэрээр хичээллэх болон онлайн хөтөлбөрт шилжүүлэх зэрэг үйлдлүүдийг судлаарай. Хүүхэд дээрэлхэх нөхцөл байдлаасаа болж орхих нь хүнд хэцүү үр дагаварт хүргэж болзошгүй. Эсвэл дээрэлхэхийг зогсоох, эсвэл хүүхдээс нөхцөл байдлыг арилгахын тулд бүх хүч чармайлт гаргах хэрэгтэй. Үүнд дээрэлхэх нь оролцоогүйгээр төгсгөл болно гэж хэзээ ч бүү бодоорой.