Хүүхдийн орчин ба өөрийгөө үнэлэх үнэлгээ Юуны өмнө
Буцааж ярих, хүүхдүүдийн яриа, бүдүүлэг үг хэллэг нь эцэг эхчүүдийн дунд түгээмэл гомдол байдаг ба зан авир нь хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй бол гэр бүлийн дотор асуудал үүсгэж болно. Эцэг эх, асран хүмүүжүүлэгчид энэ зохимжгүй зан авирыг зогсоохын тулд юу хийж чадах вэ? Энд зарим зөвлөгөө байна:
Ямар хүүхдүүдийг тань хэл дээр хэрэглэж байгааг мэдэж байх
Хүүхэдтэйгээ ямар яриа өрнөх вэ?
Хэр их хэрцгий, хэрцгий, зохисгүй хэл ярианд өртдөг вэ? Хүүхдүүдээ эцэг эхээ загварчилж, хэрэв та хүсээгүй зан үйл үзүүлж байгаа бол таны хүүхэд давтан хэлэх хэрэгтэй. Хэрвээ та гэртээ энэ зан чанарыг мэддэг газар биш гэдгийг мэддэг бол өөр бусад орчинд анхаарлаа хандуулаарай. Жишээ нь, өдөр бүр эмч нар хэрхэн бие биетэйгээ хэрхэн ярьдаг, хамаатан садангууд хоорондоо хэрхэн ярьдаг тухай мэддэг. Хэрвээ та хүүхдийнхээ нэгний эргэн тойрны муу зуршлууд үүссэнийг анзаарсан бол хүрээлэн буй орчныг өөрчилж болно .
Хүүхдүүдийнхээ мэдрэмжийг анхаарна уу
Хэзээ нэгэн цагт хүүхэд ярьдаг ч тэр үнэхээр илэрхийлэх нь уур хилэн, бухимдал, айдас, гомдол юм. Буцах баталгааны талаар ярихад анхаарлаа хандуулах болно, сөрөг анхаарал төдийлөн сайн биш юм. Буцах болон бусад зан үйлийн асуудлууд шилжилтийн үед илүү түгээмэл байдаг. Тухайлбал, шинэ хүүхэдтэй болох, эцэг эхийн ажлын хуваарьт өөрчлөлт оруулах эсвэл сургууль дээр ямар нэг зүйл хийх гэх мэт олон зүйл тохиолддог.
Хүүхэд тань анхаарал хандуулахын тулд үл тоомсорлож, орхигдсон байж магадгүй.
Хүүхэддээ өөрийгөө үнэлэх, хүчгүй байх, тайтгарлын түвшинг анхаарах
Хүү нь хүчгүй эсвэл сонссонгүй гэж үү? Тэр хяналтаас гарах болов уу? Насанд хүрсэн хүн түүнийг сонсож, хүссэн зүйлээ олж авах хамгийн үр дүнтэй арга гэдгийг хүүхдээс олж мэдсэний улмаас буцаж яриа үүсч болох уу?
Дахин хэлэхэд, хэрэв ийм тохиолдол гарвал эдгээр асуудлыг шийдэх нь эхлээд асуудлыг шийдэж болно.
Хүлээгдэж буй зан төлөвийг бий болгож, өөр хувилбарыг сонгох
Энэ тухай ярихыг зөвшөөрдөггүй хүүхдүүдэд зааж өгч болно. Зүгээр л: "Ийм арга замаар ярих нь зөвшөөрөгдөхгүй" гэж хэлэх бөгөөд уг мэдэгдлийн зохих аргаар жишээ аваарай. Байнгын үйл ажиллагааг үргэлжлүүлэн удирдан чиглүүлж, энэхүү хүлээлтийг бүх асран халамжлагчтай зохицуулна. Зүй зохистой байдал нь зан төлөвийг өөрчлөх түлхүүр юм. Хүүхэд хэлийг ашиглах эелдэг, эелдэг байдлаар хандаарай.
Үр дагаварыг заа
Энэ чухал хичээлийг нуруугаар ярьдаг хүүхэд ойлгох хэрэгтэй. Насанд хүрэгчид: "Би чамтай ярихгүй, сонссон зүйлээ сонсохгүй байх болно, чи надтай ярихдаа өөрчлөгдөх юм бол би сонсох болно." Эцэг эх, асран хүмүүжүүлэгч нар анхаарлаа сонсож, анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.
Харилцаа холбооны зохих аргуудыг заа
Заримдаа хүүхэд хэрхэн зөв зүйлийг асууж эсвэл харилцах талаар огт мэдэхгүй. Тохиромжтой орчин, цаг үе (мөн хүүхэд насанд хүрээгүй хүүхдээс ар араасаа хөөцөлдсөн үед биш), хэрхэн зөв харилцах талаар өсвөр насныханд тайвнаар тайлбарлана . Хүүхэд тань эерэг аргаар зөв зохистой нийгэмд хүрч ажиллах чадварыг нь шагнана.
Гэсэн хэдий ч хүндэтгэлтэйгээр асууж байгаа нь тэдний хүссэн үр дүнд хүрэх болно гэсэн үг биш гэдгийг ойлгоорой. Таны хүүхдийн сайн зан чанарыг магтагтун. Та "IPad-д 2 минутын турш дахиад хоёр минут асууж байгаадаа би маш их баяртай байна, гэхдээ энэ нь оройн хоол болно" гэж хэлж болно.
Хүүхдээ алдалгүй, алдаагаа хэрхэн зохицуулах талаар заа
Буцааж ярих олон удаа хүүхэд нь урам хугарсан, уурладаг. Насанд хүрсэн хүнд хандаж ярихгүйгээр сэтгэл санааны дарамт , доромжлолыг даван туулах арга замыг хүүхдүүддээ заа. Хүүхэддээ гунигтай санагдах, гуниглах мэдрэмжийг мэдрэх, энэ мэдрэмжийг намжаахгүй байхыг хичээ.
Role Play Scenarios
Зохисгүй үйлдэл / зан авирыг үргэлжлүүлэн уучлалт гуйж, харилцаа холбоог бус "садар самууны ая" -аар дахин дамжуулахыг оролдох хэрэгтэй. Хүүхэдтэйгээ тодорхой нөхцөлд ярих арга замыг өөр өөрөөр хийж, хөгжилтэй, тэнэг болго. Хүүхдүүд тэнэг тоглоомд оролцох сонирхолтой байдаг бөгөөд зөв харилцах цагтаа тоглоомыг санах болно.