Аман хэлээр ярих гэдэг нь хэлний хүчтэй ур чадвартай хүүхдүүдийг хэлэхэд ашигладаг. Хэлний авъяастай хүүхдүүд өөрсдийнхөө наснаас өмнө хэл дээр чадвартай болдог. Тэд мөн математикийн авьяастай хүүхдүүдээс илүүтэй англи хэлээр ярьдаг, англи хэлний үзэл баримтлалын сорил, тестийг илүү сайн гүйцэтгэдэг.
Аман ярианы чадвар нь хэлний ойлгох чадварыг багтаадаг.
Энэ нь яруу найргийн адил хэлний дүрэм, бүтээлч хэрэглээ орно. Суралцах хэл нь үг хэллэгээр хялбархан ирдэг бөгөөд тэд ерөнхийдөө дуу сонсогддог. Аман хэллэг нь мөн адил үсэг гэх мэт хэлний бэлгэдлийг ойлгох, удирдах чадвартай байдаг.
Суралцах хэл
Аудитын болон аман сїлжээний бїх хїїхдїїдийн хэлийг сурч, сонсгол боловсруулалтын асуудал гэх мэт сурах чадваргїй євчтэй хїмїїсээс зєвхєн заавар, зааваргїйгээр суралцдаг. Хүүхдүүд эхэн үедээ эх хэлээ сурдаг . Үнэндээ бол дэлхий даяар ярьдаг 6500 гаруй хэлээр ярьдаг 150 дуу чимээг гаргах чадвартай төрсөн. Хүүхдүүд ургаж, хөгжихийн хэрээр төрөлх хэлээ сонсож, дүрмийн бүтэц, өгүүлбэрийн утгыг илэрхийлдэг. Энэ процесс ерєнхийдєє 3 жил шаардагддаг тул хїїхэд 3 настай байхад ихэнх хэлээр ярих чадвартай байдаг.
Хэлний авьяастай хүүхэд гэдэг нь хэлний мэдлэгийг шат дамждаггүй хүмүүсээс илүү авьяасгүй хүүхдүүдээс илүү хурдан дамждаг. Жишээ нь, аман авьяастай хүүхэд есөн буюу бүр зургаан сартайдаа эхний үгээ хэлж болно. Харин авьяасгүй хүүхдүүд ерөнхийдөө эхний жилээ ярьдаггүй.
Зарим үг хэллэгээр авъяастай хүүхдүүд зарим хэлний сургалтын үе шатыг алгасдаг бололтой, гэхдээ тэд харьцангуй чимээгүй хэвээр байгаа учраас хэл яриаг ойлгох боломжгүй юм. Жишээлбэл, авьяастай хүүхэд ихэнх хүүхдийг нэг настайд хийдэг гэж хэлдэг. Тэр бас хоёр настайдаа "Миний жигнэмэг" гэх мэт энгийн өгүүлбэрийг ярьж эхлэхгүй байж болох юм. Дараа нь гэнэт хоёр, хагас нь "Би хаана миний жигнэмэг вэ?" Гэсэн асуултад хариулах болно.
Уншиж сурах
Хэлний хувьд хэл яриагаараа хэл яриагаараа хүүхдүүдэд сэтгэцийн эмгэгтэй адил хөгжлийн бэрхшээлтэй байдаг . Хүүхдүүд хэл сурах үедээ үе шатуудыг уншиж сурдаг. Гэсэн хэдий ч унших гэдэг нь зарим төрлийн сургалтаас суралцах ёстой ур чадвар юм. Хэлний үндэс суурийг хүүхдүүд ойлгох хүртэл энэ заавар нь эхэлж чадахгүй. Үүний дараа бичсэн үг нь зүгээр л хэлээр ярих дүрслэл бөгөөд хэрэв хүүхэд ярианы хэлийг бүрэн ойлгоогүй бол хуудсан дээрх ярианы үг болон бичсэн тэмдэгийн хоорондын холболтыг хийхэд хэцүү болно.
Хүүхдүүд бичсэн болон ярьдаг үгсийн хоорондын холбоог эхлүүлж болох боловч маш залуу насныхан нь эдгээр бичсэн үгсийг байгаль орчны хэвлэх, объектыг дүрслэх зургийг харуулах хандлагатай байдаг.
Тиймээс бага насны хүүхэд "ээж" нь тэднийг хайрладаг, асран халамжилж байгаа гэртээ тэр эмэгтэйг төлөөлдөг гэдгийг мэдэж болно, гэхдээ тэд үгэнд тохирсон үсгүүдийн нэгдмэл дууг хооронд нь холбодоггүй, тэд шилжүүлэх боломжгүй "ээж" дэх "м" дууны "м" гэх мэтээр "m" гэсэн өөр үг рүү дуугарна. Унших чадвартай байхын тулд хүүхэд цагаан толгойн үсгээр илэрхийлэгдсэн дуутуудын хоорондох холбоог ойлгож, эдгээр дууг үгсээр нэгтгэж, холимог дууг ойлгох чадвартай байх ёстой. Унших нь маш нарийн төвөгтэй ур чадвар юм.
Хэлбэртэй авьяастай хүүхдүүд хурдан уншиж сурах нь ихэвчлэн эрт дээр байдаг.
Тэд 5 настайгаасаа уншиж, 3 настайдаа унших чадвартай уншигч юм. Хамгийн гол нь тэд ихэнхдээ хэл сурч мэдэхгүйгээр сурахыг ихэвчлэн сурдаг. Эдгээр эрт уншигчид өөрсдийгөө уншсан уншигч гэж нэрлэдэг.
Авъяаслаг хүүхдүүд ба ярианы ур чадвар
Бүх авьяаслаг хүүхдүүд амаар бэлэг өгдөггүй. Зарим авьяаслаг хүүхдүүд математикт авьяастай байдаг. Математикийн авьяастай хүүхдүүд эдгээр эрт дээр үеийн ур чадваруудыг харуулахгүй байж болох ч унших чадварын хувьд уншиж сурч эхэлснээс хойш тэд хурдан суралцаж болно. Тэд эрт дээр үеийн тоог ойлгох, насны хязгаараасаа өмнө нэмж, хасах, үржүүлж, үржүүлж чаддаг байх зэрэг эрт дээр үеийн математикийн ур чадварыг харуулах болно.
Энэ шалтгааны улмаас хэрэв хүүхэд эрт ярьж, уншаагүй бол энэ нь хүүхэд авьяасгүй гэсэн үг биш юм. Энэ нь зүгээр л математикийн адил бусад салбаруудад авьяастай гэсэн үг юм.
Суралцах нь амжилтанд хүрэхийн тулд унших хамгийн чухал чадваруудын нэг бол уншлагын авьяас чадвар нь хүүхэд сургуульдаа амжилтанд хүрэх шинж тэмдэг биш гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Їнэндээ авьяаслаг хїїхдїїд сургууль дээр доройтох эрсдэлтэй байдаг .
Эх сурвалж:
> Benbow, CP, & Minor, LL (1990). Аман болон математикийн эрт цагийн оюутнуудын танин мэдэхүйн танилцуулга: Авъяас чадварыг танихад нөлөөлдөг. Хүүхдийн авьяастай улирал, 34 (1), 21-26.