Хязгаарлалтыг тогтоох, хил хязгаарыг тогтооход чиглэсэн сахилга бат
Хил заагт суурилсан сахилга бат бол таван үндсэн сахилга батын стратегийн нэг юм. Уг хил хязгаарт суурилсан сахилга батын онол нь энгийн байдаг.
Хил заагт суурилсан сахилга бат гэдэг нь хүүхдэд юу хийхийг зөвшөөрдөг, юуг нь хязгаарлаагүй байгааг харуулсан тодорхой хязгаар тогтоох явдал юм. Дараа нь хүүхдүүд үр дагаврыг нь хязгаарлахын тулд үр дагавар юу болохыг мэдэж байх үед тэд илүү дагаж мөрдөх болно.
Хил хязгаарт суурилсан сахилга батын дагуу хүүхдүүд асран хүмүүжүүлэгчийн хариу үйлдэл хэрхэн үзүүлэхийг хязгаарлах болно. Гэвч тэд хязгаар, үр дагаврыг мэдэж байх үед тэд асран хамгаалагчдынхаа үзлэгийг хийх магадлал бага байдаг. Үүний улмаас зан байдлын асуудал багасч байна.
Хязгаарлагдмал тест хийх жишээ
Бүх насны хүүхдүүд ихэвчлэн хязгаарласнаа шалгаж үзэх боломжтой байдаг. Хүүхдүүдийн хязгаарыг турших арга замын жишээг энд үзүүлэв:
- 4 настай хүүхдийг тавилга дээр зогсохыг зөвшөөрдөггүй гэдгийг мэддэг, түүний эцэг өвгөд нь хариу үйлдэл хийлгэх эсэхийг нь өвдөг дээр нь буйдан дээр гараа тавьдаг.
- 6 настай, "Үгүй!" Гэж хэлэхэд шүдээ хавирга гэж хэлэхэд тэрээр зурагтаар удаан үзэхийг хүсч байна гэж найдаж байна.
8 настай , "Би хэдэн минутын дотор хийх болно. Би тоглолтын дараагийн түвшинд хүрээд байна. - Өдөрт гадаа тоглох эрхээ алдсан 10 настай хүн тэр хашаандаа нохойгоо дасгал хийх хэрэгтэй гэж шаарддаг.
- 12 настай охин ээждээ утсаар ярьж байгааг нь хараад эхнэр нь зууш идэж чадахгүй гэж хэлсэний дараа зууш шүүгээ рүү гал зууханд ордогийг харжээ.
- 14 настай тэрээр шөнийн цагаар компьютераа унтрааснаар утсаа ашиглан вэбээр аялах гэж оролддог.
- 16 настайдаа гэртээ ирдэг 20 минутын дараа гэртээ иржээ. Учир нь тэр шөнийн 10 минутын дараа 10 минутын дараа юу ч болсонгүй.
Хил хязгаарт суурилсан сахилга батын арга
Хил заагт суурилсан сахилга дэглэм нь дүрэм зөрчсөн асуудлыг шийдвэрлэх олон төрлийн сахилга батын аргыг хэрэглэдэг. Энд хил хязгаарт суурилсан сахилга батын хэд хэдэн стратеги байна:
- Хязгаарын талаар харилцах. Байшингийн дүрмийг тогтоож , бичигдсэн жагсаалтын дүрмийг бичнэ үү. Жагсаалтанд ороогүй хүлээгдэж байгаа бол хүлээлтийг тодорхой болгох. "Та өнөө шөнө 30 минутын турш таны компьютерийг авч болно" эсвэл "Гадаа гарахаас өмнө өрөөнийхөө өрөөг цэвэрлэх хэрэгтэй" гэж хэлээрэй.
- Боломжтой бол сэрэмжлүүлгийг өг. Шилжилтийн таван минутын анхааруулгыг өгөхийг хичээ. "Таван минутын дотор таны тоглоомыг унтраагаад цаг хугацаа дуусах болно. Ингэснээр та ширээ засах боломжтой" гэж хэлээрэй. Танай хүүхэд хязгаарыг туршиж үзэхэд хэрэв дараах зүйлийг анхааруулвал "Хэрэв та Тоглоомууд яг одоо, дараа нь та өдрийн турш бусад хэсгүүдэд тоглох боломжгүй болно. "
- Сонголтыг санал болгох . Өөрсдийн зан төлөв нь эерэг эсвэл сөрөг үр дагаварт хүргэх боломжийг хүүхдүүдэд харуулах үүднээс сонголтыг тодорхой болгох. "Тоглоомыг одоо хаагаад ширээн дээр тавина уу, эсвэл тоглох гэж хичээх болно, маргааш хүртэл электроникоо алдаж болно" гэж хэлээрэй. Та хүүхдүүдээ хийлгэхийг хүсэхгүй байгаа нь тодорхой, гэхдээ тэдний хариуцлага сонголт хийх.
- Логик үр дагаврыг ашигла. Видео тоглоомыг унтрааснаар татгалзсан учир хүүхдийн компьютерийн давуу эрхийг авч хаях зэрэг логик үр дагавар нь утга учиртай юм. Үр дагавар нь буруутай шууд холбоотой.
- Байгалийн үр дагаврыг зөвшөөрөх. Байгалийн үр дагавар нь хүүхдүүд өөрсдөд нь хариуцлага хүлээлгэхээс өөрсдийн алдаанаас суралцахад тусалдаг. Хэрвээ хүүхэд хөлбөмбөгийн дасгал хийхийн тулд өөрийн клубыг боохоо мартдаг бол байгалийн гамшиг нь түүнийг тоглохыг зөвшөөрдөггүй байж болно.
- Хүүгээ цагт нь явуул. Хүүхэд хэтрүүлсэн буюу эсэргүүцэж байгаа үед түүнийг цаг хугацаанд нь явуул. Энэ нь "чимээгүй цаг" эсвэл "завсарлага авах" гэж нэрлэгддэг байж болох ч өөрсдийгөө тайвшруулахын тулд хүүхдүүдэд туслах хэрэгсэл болгон ашиглаж болно.
Сахилга батыг сахин биелүүлэх хэрэгтэй
Тууштай байдал нь хил хязгаарт суурилсан сахилга батын гол бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Дүрмээ нээсэн, эсвэл өгсөний дараа өгвөл зан байдлын асуудлыг улам муутгаж болно. Дүрэм зөрчсөн тохиолдолд үр дагавар дагалдаж байх үед таны хүүхэд сайн удирдагч гэдэгт итгэлтэй байх болно. Хэрэв та түүний зан авирыг зөв удирдахыг хүсч байгаа бол түүнийг анхааралтай байлгах болно.
Эх сурвалж:
> GreatSchools.org: Таны сахилга батын хэв маяг юу вэ?
> Winkler JL, Walsh ME, Blois MD, Maré J, Carvajal SC. Kind discipline: Сургуулийн ирээдүйн сахилга батын загварыг бий болгох. Үнэлгээ ба хөтөлбөрийн төлөвлөлт . 2017; 62: 15-24.