ABA нь суралцагсдад хөгжлийн бэрхшээл, зан үйлийн талаар суралцахад нь тусалдаг
Хэрэглэх зан үйлийн анализ гэж юу вэ? Товчоор хэлбэл, энэ нь өөрчлөлтийг бий болгох зан төлөвийг судалж, удирдах арга юм. ABA эмч нар хүүхдүүдийн асуудлын зан үйлийг бууруулахын тулд судалгаа шинжилгээний зан үйлийн төлөвлөгөөг (BIPs) боловсруулдаг .
ABA нь зан төлөвт дүн шинжилгээ хийх буюу зан байдлын өөрчлөлт хийх төлөвлөгөө (BMP) гэж нэрлэгддэг. Техник нь тусгай боловсролын анги танхимд онцгой ач холбогдолтой байдаг. Учир нь суралцах хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд зан үйлийн эмгэг, эмгэг өөрчлөлтүүд нь анхаарал төвлөрөх чадваргүй байдлын хэт эмзэг байдлын эмгэг юм. Энэ нь тэднийг сургууль дээр, гэртээ эсвэл найз нөхөдтэйгээ харилцах харилцаанд ороход хүргэдэг. үе тэнгийнхэн.
ABA нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулагдсангүй. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг зан үйлийн шинжилгээнээс ашиг хүртэж болно. АБА нь танай хүүхдэд энэ техникийг хэрхэн үнэлэх, түүнийг хэрхэн хэрэгжүүлж, хэрхэн хэрэгжүүлж болохыг олж мэдэж болно.
Хэрэглээний хэрэглээний анализаас хэн ашигтай вэ?
Сургалтын бэрхшээл, зан үйлийн бэрхшээлтэй суралцагчдаас гадна АБА нь бие махбодийн эсрэг харилцан бие биетэйгээ харилцах, нүдний хараа холбоо, нийгмийн харилцан үйлчлэлд өртөж болзошгүй эмгэгийг мэддэг.
Зан төлөвийн шинжилгээ хэрхэн хийгдсэн бэ?
Терапистууд оюутны зан төлөвийг анхааралтай ажиглахад тулгуурлан мэдээллийг цуглуулж, дүн шинжилгээ хийдэг. Тэд зан төлвийн өөрчлөлтийг дэмжихийн тулд оюутны орчинд өөрчилдөг.
ABA эмч нар нь асуудлын зан үйлийг бууруулахын тулд эерэг арматур буюу сөрөг арматурыг хэрэглэж болно.
Тэд бас хүүхдүүдийн хүссэн зан төлөвийг зааж өгдөг. Тухайлбал, хүүхдэд гараа өргөх зэрэг хариултыг хэлэхийн оронд анги дээр ярихаас нь заахыг зааж болно.
АБХ-г хэн хөгжүүлж, хэрэгжүүлэх вэ?
АБА нь багш нар, сэтгэл судлаачид болон бусад боловсролын мэргэжилтнүүд боловсруулж, хэрэгжүүлж сургаж болно.
Эцэг эхчүүд мөн ABA-г гэртээ болон сургуулийн хоорондох байнгын зан үйлийн оролцоог бий болгоход оролцдог. Жишээлбэл, хэрэв АБА-д хамрагдаж байгаа хүүхэд цаашид хичээлээ давтахгүй байхыг зааж өгсөн бол эцэг эх нь энэ хил хязгаарыг гэртээ бататгахыг зааж өгнө.
Заримдаа сурагчид гэртээ байгаа шигээ адил асуудлын зан үйлийг үзүүлдэг. Зарим сурагчид сургуульд муу, гэртээ илүү сайн байдаг. ABA нь төрөл бүрийн зан үйлийг шийдвэрлэхэд ашиглаж болох бөгөөд эцэг эхчүүдэд үйл ажиллагаагаа явуулж буй хүүхдүүд зөв зохистойгоор засах хэрэгтэй.
ABA таны хүүхдэд тохирсон эсэхийг олж мэдэх
АБА-ийн талаар ярилцахын тулд хүүхдийнхээ багш, сургуулийн зөвлөгч, сургуулийн сэтгэл судлаачтай холбоо барина уу. Түүнчлэн та хүүхдийнхээ зан үйлийн талаар ярилцаж, АБХ болон үүнтэй ижил төстэй аргыг шийдэх тохиромжтой аргуудыг хэлэлцэж болно. Хэрэв таны хүүхэд суралцагсдын хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж оношлогдоогүй, гэхдээ сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй асуудалтай байгаа бол та зохистой зан үйлийн хөтөлбөрийн талаар сургуулийн ажилтнуудад зөвлөгөө өгч болно.
Та болон багш нар ABA таны хүүхдэд тохирсон уу, эсвэл өөр төрлийн зан үйлийн менежмент илүү тохиромжтой эсэхийг шийдэж чадна. Энд зорилго нь асуудлын зан үйлийг засч залруулах, хүүхдүүдэд боломжит чадавхид нь туслахад туслах хөтөлбөрийн аль нэгэнд тулгуурладаггүй.