3-р үеээс эхлэн чулуу шидэх 21
Сургуулийн систем дэх бусад бүх сурагчдын нэгэн адил тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүд сургуулийн өмнөх, цэцэрлэг, дунд сургууль, ахлах сургууль, насанд хүрэгсдийн төгсөлтөд ихээхэн шилжилт хийдэг.
Харин тусгай боловсролын хөтөлбөрт залуусын хувьд эдгээр шилжилт нь боловсролын шатанд хүрэх энгийн алхам биш юм. Тэд маш их бодол, төлөвлөлт, үнэлгээ, судалгаа, уулзалт, хэлэлцүүлэг, заримдаа маргаж байдаг.
Эцэг эхчүүд сургуулийн дүүргүүдийн төлөвлөлтийн багтайгаа хамтран ажиллах хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр эдгээр оюутнууд эдгээр үйлчилгээг найдвартай, амжилттай болгоход шаардагдах үйлчилгээ, дэмжлэгтэй байх ёстой.
Хүүхэдтэйгээ эдгээр шилжилтийг даван гарахад тулгараад байгаа асуудлуудыг мэдэж, багийнхаа талаар мэдээлэлтэй, оролцсон байхын тулд гэрийн даалгавраа хийх нь таныг суралцагчдаа хүчирхэг, үр дүнтэйгээр сурталчлахад тань туслах болно.
Шилжилт: Тусгай боловсролын Боловсролын өмнөх сургалт
Гурав нь онцгой хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд зориулсан том төрсөн өдөр юм. Энэ үйл явдлын үр дүнд Эрт үйл ажиллагаа явуулж буй байгууллагуудын эмчилгээний хариуцлагыг орон нутгийн сургуулийн дүүргүүдэд шилжүүлэх болно. Таны ОҮ-ийн үйлчилгээ үзүүлэгч танд юу хийх талаар мэдээлэл өгөх, шилжилтийн үйл явцыг зөөллөхөд туслах боломжтой байхын зэрэгцээ та насныхаасаа өмнө сургуулийн байранд холбоо барина уу.
Хүүхэд 0-3 насныхаас дор хаяж 3 сарын өмнө очиж, сургуулийнхаа тусгайлсан боловсролын хэлтэстэй холбоо барьж, 3 настай хүүхдийн талаар асуу.
Таны хүүхэд эрт хөндлөнгөөс оролцож байсан гэдгийг тайлбарлана уу. Сургуулийн дүүргийн хүүхдийн судалгааны баг хүүхдийн тусгай боловсролын сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмших эрхээ тодорхойлохын тулд та үнэлгээг хийх шаардлагатай бөгөөд хэдэн сарын хугацаатай байж болно. ОҮ-ийн үйлчилгээ танай Хүүхдийн Урьдчилан Клауд байршуулах эсэхээ шийдэж дуусахаас өмнө удаан хугацааны завсарлагаас сэргийлэхийг хичээх болно.
Үнэлгээ нь таны хүүхдэд хөгжилтэй байх ёстой. Үр дүн таны хувьд сэтгэл хөдлөм байж магадгүй юм. Хүүхэд тань хойшлогдож, үйлчилгээ авах хэрэгцээ, эсвэл өөх тосыг их хэмжээгээр тайлагнах хэрэгтэйг сонсох нь хэзээ ч амархан байдаггүй. Гэхдээ сургуулийн өмнөх насны хүүхэд нь эмчилгээгээ хийлгэх, нийгэмшүүлэх сайхан боломж байх ёстой.
Онцгой боловсролын өмнөх сургуулийн өмнөх туршлага нь гурван настай хүүхдүүдийн адил дүүрэг бүрт өөр өөр байдаг бөгөөд таны хүүхэд танхимд байгаа анги танхимд анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй юм. Сургуулийн өдөр богино. Автахдаа бэлэн байх ёстой; Та хүүхдэд зориулсан төлөвлөгөөг автомашины суудал багтаасан байхыг анхаарч үзээрэй, ялангуяа таны бага насны булчингийн өтгөрүүлсэн дуутай байгаа эсэхийг шалгаарай.
Гуравхан настай, дөрвөн настай хүүхдүүдэд тусгай боловсрол олгох сургуулийн өмнөх боловсрол олгох тусгай анги байдаг бөгөөд дараа нь тусгай боловсрол эзэмшиж хүүхдээ албан ёсоор ангилах эсэх талаар шийдвэр гаргах, ямар төрлийн цэцэрлэгийн анги гэж тохирох тухай шийдвэр гаргана . Харин одоо 3 настайдаа үнэлгээний үйл явцад хэрэглэдэг ямар нэгэн шошготой байдаггүй. Олон хүүхэд тусгай боловсрол эзэмшиж, тогтмол боловсрол эзэмшдэг. Хүүхэддээ эдгээр залуу үеийнхэнд илүү их тусламж, дэмжлэг үзүүлэх боломжийг олгохын тулд энэ боломжоо аваарай.
Шилжилт: Тусгай боловсрол Боловсрол K хүртэл Цэцэрлэг
Хүүхэд тань ойртох тусам сургуулийн дүүрэг нь цэцэрлэгийн эхлэх цэг болж өгдөг - магадгүй таван настай - шилжилтийн үеийн хувьд бодох цаг болжээ. Тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдийн хувьд энэ нь сургуулийн өмнөх хөтөлбөрөөс цэцэрлэгийн хөтөлбөрт шилжихийг хэлнэ. Энэ нь хэсэгчилсэн өдрөөс бүтэн өдөр, нэг сургуулиас нөгөөд шилжих, эсвэл нэг төрлийн боловсролын хөтөлбөрөөс нөгөө рүү шилжих шилжилтийг хамарч болно.
Энэ шилжилт нь хүүхэд тань тусгай боловсролын үйлчилгээг шаардахаа больсон, мөн классгүй ангид шилжихэд бэлэн байгаа эсэхийг шийдэж болно.
Эсвэл таны хүүхэд одоохондоо бэлэн биш байгаа гэж шийдэж болох юм. Энэ нь танай сургуулийн хувьд танил болсон орчинд нэг жилээс илүү ашиг хүртэх болно.
Энэ шийдвэрийг хүүхдийнхээ багш, эмч, сургалтын зөвлөх, нийгмийн ажилтан, сургуулийн сэтгэл судлаач зэрэг багтах ёстой. Таны хүүхэд өөр илүү нарийвчилсан үнэлгээг хүлээн авах боломжтой бөгөөд хэрэв энэ нь тохиромжтой гэж үзсэн зам бол тусгай боловсрол олгох албан ёсны ангилал байна.
Үүн дээр саналаа өгөхөөс өмнө үүнийг мэдээллээрэй. Хүүхэддээ үзүүлэх зарим сонголтыг харахыг хүс. Ердийн цэцэрлэгийн ангид очиж, хүүхдүүд тань энэ орчинд ямар сайн тохирохыг бодож үзээрэй. Өөртөө багтаасан цэцэрлэгт анги, эсвэл нэгдмэл багштай бол адилхан байх. Өөр өөр төрлийн ангиллуудад байршуулалт хэрхэн ялгаатай болохыг асууж, тэдгээр сонголтуудыг үз. Хэрэв дүүргийн дүүрэг байрладаг нь санал болгож байгаа эсвэл хүссэн зүйлээ хийвэл, тэдгээр ангид зочилно уу.
Хүүхэдтэйгээ сургуулийн өмнөх болон тааламжгүй зүйлсийн талаар ярих боломжтой бол хаана, хэнтэй нь хамт байхыг хүсч байгаагаа мэдэх боломжтой. Хүүхдүүдийнхээ чадвар, сул талуудын талаар янз бүрийн нөхцөлд ярилцаж, багшийн санал болгож буй зүйлсийн талаар ярилц. Багш нь тантай хамт өнгөрүүлсэн хугацаанд тантай хоёр дахь удаагаа явдаг бөгөөд бусад хичээлийн танхимууд бусадтай хэрхэн харьцах талаар сайн мэдлэгтэй байж магадгүй юм.
Энэ бол том, чухал шилжилт бөгөөд итгэлтэй байх боловч та үүнийг анх удаа зөвөөр олж авахгүй бол гамшиг биш юм. Цэцэрлэгийг жил бүр хойшлуулах эсвэл бага хугацаагаар шаардагдах хугацаа шаардагдахын тулд тогтмол суралцаж байгаа оюутнуудад энэ нь сонсогдохгүй байна. Хүүхэд хаана тавьдаг болохоо шийдээд дараа нь нөхцөл байдлаас дээр байх хэрэгтэй. Зорилгодоогүй, эсвэл хэт их зоригтой, эсвэл зоригтой биш байр суурьтай зүйлсийг өөрчлөх боломжид нээлттэй бай.
Хүүхэд танай сургуулийн урт зам дээр албан ёсоор эхэлснээр та сургуулийн суртал ухуулгын урт зам дээр эхэлнэ. Эдгээр нь аймшигтай зүйл боловч боломжуудаар дүүрэн байдаг. Ихэнх нь үүнийг хийхэд бэлтгэ.
Шилжилт: Бага сургууль хүртэл дунд сургууль хүртэл
Бага сургууль, дээд сургууль, ахлах сургуулиудад бага сургуулийн элсэлтийн давхрагыг орхиход энэ нь таны залуу оюутан, танд зориулж том шилжилт юм. Эцэг эхийн хувьд та нартай холбоо барьж байсан тусгай сурган хүмүүжүүлэгчид болон багийн гишүүдийн араас явж болно. Хүүхдийн бага насанд бага сургуульд байхдаа та энэ тогтолцооны эргэн тойрон дахь замыг сурч, тухайн орчинд ямар үйл ажиллагаа явуулж байгааг олж мэдсэн бөгөөд одоо орчин бүр шинэ байх болно.
Танай хүүхэд эдгээр шилжилтийг өндөр дээд түвшинд хийдэг тул тэрээр уулзалтанд илүү олон удаа ирж, ирээдүйн төлөвлөгөөнд орц ашиглах боломжтой болсон. Сургуулийн жил 14 хүртэлх насны хүүхэдтэй байх ёстой бөгөөд IEP нь ахлах сургуульд шилжин суралцах төлөвлөгөөнүүдийг багтаасан байх ёстой. Тухайлбал ямар хичээлүүд, дунд боловсрол, ажил эрхлэлт зэргийг багтаана. Тэр үед та маргааш нь сургуульд эсэн мэнд үлдэхээс илүүтэйгээр бодох ч байж магадгүй юм. Гэхдээ энэ төлөвлөгөөнд юу хүсч байгаагаа, мөн асуух үед таны хүүхэд юу гэж хэлэх ёстойг бодож үзэх хэрэгтэй.
Сургуулийн захиргаа таны хүүхэд орхих сургуулиас төлөвлөсний дараа төлөвлөсөн ажилтнууд тэнд байгаа зүйлээ мэдэхгүй эсвэл таны хүүхдэд юу хэрэгтэй байгааг мэдэх болно. Дараагийн сургуульд багш нар, администраторуудтай уулзаж мэдлэг туршлагаа хуваалцаарай. Ахлах сургууль тантай шинэ сургууль дээр тантай уулзаж, тантай уулзаж болох асуудлуудыг хэлэлцэх, магадгүй бүр чуулганы хуралдаанд оролцож , мэдлэгтэй дуу хоолойгоо хүргэх шилжилтийн зохицуулагчтай эсэхийг хараарай.
Нягтлан бодогчдын бүрэлдэхүүнд орсон, жишээлбэл, автобус, нэг нэгэндээ парапрогфизачер, гэртээ сурах бичгүүд, хичээлээс гадуурх хичээлүүд, эсвэл зан төлөвийн төлөвлөгөөгөөр дамжуулж өгдөг. шинэ IEP. Урьд нь тавьсан түвшинд эмчилгээг үргэлжлүүлж байгаа эсэхийг шалгаарай, хэрэв багасгахыг зөвлөж байвал яагаад тэр нь яаж удирдамжтай байх талаар сайн тайлбарлаарай. Таныг эсвэл танай хүүхдийг таньдаггүй бүх шинэ багш нар танилцуулга авахын тулд эцэг эхийн тодорхойлолтыг оруул.
Эцэст нь, хүүхдүүдтэйгээ хамт тайвшрахын тулд аймшигтай шинэ сургуультай хамтран ажиллах хэрэгтэй. Сургуулиа эхлэхээс өмнө хүүхдээ авч явах боломжтой эсэхийг асуу. Хэрвээ сургууль зуны хөтөлбөрийг санал болговол сурагчдаа энэ аргаар оруулах боломжтой эсэхийг олж мэдээрэй. Хэдийгээр энэ хөтөлбөр тохиромжгүй байсан ч сургуулийг нээлттэй, эзэлсэн бол та хүүхдээ өдөр бүр бага багаар явган явахад зохион байгуулж болно.
Шинэ хичээлийн танхимд сурагчийнхаа нэрийг тань танихын тулд хичээлийн жилийн дараа эхлэхээсээ өмнө олж мэдэж чадахгүй байж болно. Боломжтой бол уулзаж ярилцаж, хүүхэдтэй холбоотой зарим мэдээллийг хуваалцаарай. Хуучин сургуульдаа сайн харилцаатай байсан, эсвэл муугаас зугтсан уу, энэ нь идэвхтэй, сонирхолтой эцэг эх байхын тулд шинээр эхлэх боломж юм. Шинэ сургууль чамд зориулж байна.
Шилжилт: ахлах сургууль хүртэл насанд хүрэгчид
16-аас эхлэн хүүхдийнхээ IEP-ээс ахлах сургуулиас коллеж, ажил руу шилжих шилжилтийн төлөвлөгөөг оруулах хэрэгтэй. Таны хүүхэд ирээдүйнхээ талаар юу хийхийг хүсч байгаа талаар асууж болох бөгөөд энэ талаар урьдчилан ярилцах нь зүйтэй байх болно. Хэрвээ таны хүүхэд энэ төлөвлөгөөгүйгээр бодож төлөвлөж чадахгүй бол ямар хөтөлбөрүүд зохистой байж болохыг судалж эхэл. Хэрэв танай ахлах сургууль шилжилтийн зохицуулагчтай бол тухайн хүн мэдээлэл, үйлчилгээгээ холбоход ихээхэн тус болно.
Танай хүүхэд ахлах сургуулиа дипломын буюу зүгээр л төгсөлтийн гэрчилгээтэй байх эсэх нь тухайн үед тухайн муж улсын хуулиас хамаарна. Ахлах сургуулиа төгсөхөд зориулж стандартчилагдсан шалгалтын шаардлагыг ихэсгэдэг тул зарим тусгай мэргэжлийн боловсрол эзэмшсэн оюутнууд өөрсдийгөө бүх чухал ач холбогдолтой цаасыг авахын тулд юу хийхээ хийж чадахгүй байж болно. Туршилтаас чөлөөлөгдөх боломжтой байж магадгүй бөгөөд энэ талаар тусгай сургалттай ажиллах мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөхийг хүсч байна.
АНУ-ын тусгай боловсролын тухай хууль нь таны хүүхэд 21 нас хүрэх буюу төгсөх хүртэл сургуульдаа чөлөөтэй, зөв зохистой нийтийн боловсрол олгох эрхтэй гэж заасан. (Зуны төрсөн өдрийг өмнөх хичээлийн жилд тоолно.) Тиймээс таны залуу ахлах сургуульд элсэн суралцаж байх үедээ ахлах сургуулиа төгсөж байж магадгүй. Тэрбээр насанд хүрэгчдийн төгсөлтийн цагт гэрчилгээ авч болно. Дараа нь хичээл, амьдралын ур чадварыг дээшлүүлэх хичээлд үлддэг. Эдгээр асуудлуудыг өөрийн ажилчин болон шилжилтийн зохицуулагчидтай ярилц.
Хүү тань дээд сургуульд байх эрхээ хууль ёсны насанд хүртэх эрхтэй байдаг ч энэ нь түүний хамгийн сайн ашиг сонирхолд нийцэхгүй байж болно. Энэ бол таны хүүхдийн хувийн хэрэгцээнд үндэслэн шийдвэр гаргах хэрэгтэй. Сургуулийн ямар хөтөлбөр хэрэгжүүлж байгаагаас үл хамааран, сургуулиас аврахыг хүсч буй орон зай гэж үзэхгүй. Хөгжлийн хоцролттой хүүхдүүд ахлах сургуулийн танил, хамгаалалт сайтай орчинд илүү цагаар үр өгөөжтэй байж болох ба эдгээр нэмэлт хичээлүүд нь зарим эрдэм шинжилгээний ажилд туслах болно. Нөгөөтэйгүүр, коллежууд хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад илүү ээлтэй болж, ажлын хөтөлбөрүүд нь олон нийтэд түшиглэсэн болж чаддаг тул салбарыг хөгжүүлэхэд бодит үр өгөөжтэй байж болох юм.
Хэрэв та хүүхэд төгссөний дараа чухал үйлчилгээ шаардлагатай бол сургууль төгссөнөөсөө өмнө сайн сургуулиудад бүртгүүлдэг байх ёстой. Дахин хэлэхэд ахлах сургуулийн шилжилтийн зохицуулагч энэ мэдээллийг өгөх боломжтой байх ёстой.
Сургуулиас гарах шилжилт нь аймшигтай байж болох ч тод талыг хараарай.