Ангилалаа анги руу шилжүүлэх эсвэл Насанд хүрэгчдэд зориулсан үйлчилгээ төлөвлөхийг шаарддаг
Тусгай боловсролын хөтөлбөрүүдэд шилжих шилжилт нь ерөнхийдөө нэг хөтөлбөрөөс нөгөөд шилжих хөдөлгөөнийг хэлнэ. Гэхдээ "албан ёсны" нэр томъёо нь ихэвчлэн сургуульд түшиглэсэн насанд хүрэгчдийн үйлчилгээнээс шилжих шилжилтийг хэлнэ. Энэхүү гол шилжилтийн үе нь 22 настайдаа IDEA хөтөлбөрөөс гадуурх насанд хүрсэн мэргэжлийн болон хөгжлийн агентлагуудад үйлчилдэг.
Шилжилтийн төрлүүд
Хамгийн их шилжилтийн үед 22 настай байх үед таны хүүхэд хэд хэдэн шилжилтийг даван туулах болно-хэдийгээр түүний өсөж томрох хугацаанд нэг сургуулийн дүүрэгт амьдардаг байсан ч болно. Шилжилтүүд нь:
- Нэг ангийн ангиас нөгөөд шилжих
- Нэг сургуулиас нөгөөд шилжсэн
- Нэг хөтөлбөрөөс нөгөөд шилжсэн
- Сургуулиас ахлах ангид, коллеж, мэргэжлийн сургалт, эсвэл өөр хөтөлбөрт хамрагдана
Шилжилтийн төлөвлөлт
Ирээдүйн шилжилтийн талаархи хүүхдийнхээ багш нартай харилцах нь чухал юм. Ерөнхийдөө сургуулиуд нь IEP-ийн багийн хурал , жилийн тойм дээр шилжилтийн талаар ярилцана . Гэхдээ та хүүхдийнхээ багш нар, сургуулийн захиргаанд албан бусаар яриа хэлэлцээрийг эхнээс нь эхлэхийг хүсч байгаа тул боломжит хувилбарыг бүрэн ойлгож мэдэж авах боломжтой. Түүнчлэн та хүүхдийнхээ удахгүй ирэх газрыг очиж үзээрэй. Энэ нь тухайн дүүргийн тодорхойлолтоор хангагдаж байгаа эсэхийг баталгаажуулахыг хүсч болно. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг нэг нөхцөл байдлаас нөгөө рүү шилжүүлэх талаар ярилцахдаа дараах зүйлийг ойлгох нь чухал юм:
- Таны хүүхдийн одоогийн байршил дахь гүйцэтгэлийн түвшин
- Шинэ байршилд тавигдах шаардлагууд
- Таны хүүхдэд тохируулахын тулд туслахыг шаарддаг газрууд
Танай хүүхэд шинэ байрлалдаа амжилтанд хүрэхийн тулд ямар өөрчлөлт хийх, өөрчлөлт хийх, тусгайлан зохион бүтээсэн зааварчилгаа, бусад дэмжлэг шаардлагатай байгааг тодорхойлох хэрэгтэй.
Нийгэм ба зан үйлийн талаархи асуудлууд
Бага насны хүүхдийн боловсролоос бага насны хүүхдүүдийн хувьд нийгмийн болон зан үйлийн талаархи санаа зовнил ихтэй байх болно. Дунд болон ахлах ангийн хувьд эдгээр асуудлууд нь гол асуудал болдог. Ялангуяа ADHD зэрэг эмгэг, зан үйл, сэтгэхүйн үйл явц, нийгмийн ур чадварт нөлөөлдөг.
Шилжилтийг хөнгөвчлөх эцэг эхийн хувьд та юу хийж чадах вэ? (Өдөр тутмын өмнөхөөс өмнө)
Шинэ орчинд зориулсан IEP- ыг хүлээн зөвшөөрөхөөс өмнө та хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй ижил шилжилт хийж байсан бусад эцэг эхтэй зөвлөлдөхийг хүсч болно. Сургуулийн хүүхдүүд шилжилтийн үеийг хэр сайн бэлдсэн бэ? Шинэ байршил дахь хөтөлбөрүүд тэдний хэрэгцээг хангаж байсан уу? Та ямар бэлтгэл хийх ёстой вэ? Сургуулийн ажилтнууд тэдний саналыг дурдаагүй байна уу?
Танай дүүргийн шилжилтийг зохицуулах чадварын талаар илүү их мэддэг байхын тулд илүү сайн бэлтгэлтэй байх хэрэгтэй. Та сурч мэдсэн зүйлээс нь хамааран шилжилтийн үйл явцад идэвхтэй үүрэг гүйцэтгэхээс илүү ихийг эсвэл бага хэмжээгээр авах шийдвэр гаргаж болно. Зарим тохиолдолд, таны хүүхэд өдөртөө шинэ нөхцөл байдал, "сүүдэр" ангид орж ирэхийг асуух нь зүйтэй байж магадгүй юм. Ингэснээр тэд тэдний боловсрол дахь дараагийн алхамд бүрэн бэлтгэлтэй байх болно.
Мөн та хүүхдийнхээ шинэ багш, удирдагчтайгаа хичээлийн жилийн эхэнд уулзаж, тухайн хүүхдийнхээ сайн сайхан байдалд тохирсон сорилт, давуу тал, стратегийн талаар ярихыг хүсч болно.
High School from Postecondary Programs
Хүүхэд шилжин суурьших, коллеж, мэргэжлийн болон бусад хөтөлбөрүүд рүү шилжих шилжилтийн үед эцэг эхчүүдийн хувьд шилжилтийн үеүүд илүү аймшигтай байх болно. IDEA хөтөлбөрүүд нь хүүхэд 16 настай байх үедээ шилжилтийн төлөвлөлтийг шаарддаг. Энэхүү төлөвлөгөө нь бага насны хүүхдүүдтэй хийх боловсролын төлөвлөлтөөс хэтэрч, бие даасан амьдрах, хөдөлмөр эрхлэлтийг нэгтгэх, олон нийтийн оролцоог хангах зэрэг асуудлуудыг багтаадаг.
Насанд хүрэгчдэд зориулсан үйлчилгээг судлах замаар эхэлж болно. Анхан шатны байгууллагууд нь мэргэжлийн нөхөн сэргээлт, нийгмийн хамгааллын захиргаа, улсын түвшний агентлагууд, бие даасан амьдрах төвүүд орно. Та хєгжлийн бэрхшээлтэй хїмїїст зориулсан дараахь боловсролын эрхийн талаар мэдэхийг хїсч болно.
Эх сурвалж:
Bouck, E., болон C. Chamberlain нар. Сургуулийн өмнөх үйлчилгээ ба Сургуулийн өмнөх боловсрол, оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан Сургуулийн өмнөх үр дүнгүүд. Онцгой хувь хүний төлөө ажил мэргэжлийн хөгжил ба шилжилт . 2016 оны 8-р сарын 22-нд хэвлэхээс өмнө онлайнаар нийтлэв.
АНУ-ын боловсролын яам. Бичлэгүүд: Ахлах сургуулийн сургагчдад зориулсан удирдамж. 11/16/11. http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/transitionguide.html