Дэлгэцийн цагийг хязгаарлахтай холбоотой олон ашиг тусын дотор биеийн жингийн индексийн бууралт, түрэмгийлэл багассан зэрэг нь сургуулийн насны хүүхдүүдэд онцгой ач холбогдолтой юм. Сургалтын гүйцэтгэлийг сайжруулах. Түүнээс гадна, хүүхдүүд илүү олон технологийн төхөөрөмж хэрэглэдэг болохыг судалгаагаар тогтоожээ. Тэд гэрийн даалгавраа дуусгах нь бага байдаг.
2016 оны 10-р сард АНУ-ын Хүүхдийн Академийн Академийн бага хурлын илтгэлд Брауны Их Сургуулийн судлаачид "Сургуулийн насанд хүрэгчдэд зориулсан Дижитал Медиа Эксплоренс Гэрийн ажлын давтамжийг бууруулдаг" хэмээх судалгааны үр дүнг танилцуулсан юм. 2011 оны тоо баримтыг ашиглан -2012 Хүүхдийн эрүүл мэндийн үндэсний судалгаа, судлаачид 6-17 насны 64,000 гаруй хүүхдүүдийн дунд хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, гэрийн даалгаврыг судалж үзсэн. (Дижитал хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, зурагт, компьютер, видео тоглоом, шахмал, ухаалаг гар утас , хүүхдүүдийн ашиглаж байсан бусад дэлгэцийн төхөөрөмжүүд нь сургуулийн ажил гэхээсээ илүү чухал юм.) Судалгааны үр дүнд дэлгэцийн ашиглалт, тэдний сургуулийн даалгавар. Үр дүнгийн зарим онцлох үйл явдлууд:
- Тэдний шинэ оны аравдугаар сард болох 2016 оны удирдамж хүртэл AAP хүүхдүүд өдөрт хоёроос доошгүй цагийг дэлгэцэн дээр өнгөрүүлэхийг зөвлөдөг байсан бол хүүхдүүдийн 31 хүрэхгүй хувь нь энэ ангилалд багтдаг гэж судлаач Stephanie Ruest хэлжээ. Hasbro Хүүхдийн эмнэлэг, Онцгой байдлын Анагаахын тэнхим, Браун Их Сургуулийн Нийгмийн Эрүүл Мэндийн Сургуулийн УИХ-ын гишүүн, УИХ-ын гишүүн. (AAP-ийн шинэ удирдамж нь 2-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан өндөр чанартай хөтөлбөрийн нэг цаг хүртэлх хугацааг хязгаарлахыг зөвлөдөг ба 6 ба түүнээс дээш насны хүүхдүүдэд зориулсан дэлгэцийн цагийг тогтмол байлгах хязгаарлалт).
- Дэлгэц дээр өдөрт 2-оос бага цагийг зарцуулдаг хүүхдүүдтэй харьцуулахад өдөрт 2-3 цагаар сургуулийн бус зориулалт бүхий дижитал хэрэгслийг ашигладаг хүүхдүүд үргэлж гэрийн даалгавраа үргэлжлүүлэх эсвэл ихэвчлэн төгсгөдөг.
- Дижитал хэвлэл мэдээллийн хэрэглээ улам дордсоор байна. Судалгаагаар өдөрт 2-оос бага цагаар дэлгэцийг ашигладаг хүүхдүүдтэй харьцуулахад дэлгэц дээр 4-6 цаг зарцуулсан хүүхдүүд үргэлж гэрийн даалгавар, хүүхдүүдээ дуусгахад 49 хувь Зургаан цаг буюу түүнээс дээш цагийн хэрэглээ нь 63 хувь нь гэрийн даалгавараа дуусгах эсвэл ихэвчлэн дуусгах магадлалтай байв.
- 36 хувь нь өдөр бүр хоёроос дөрвөн цагт дижитал зөөвөрлөгч ашигладаг; 17 хувь нь өдөрт 4-6 цагийн дэлгэц хэрэглэж байсан бол; Хүүхдүүдийн 17 хувь нь хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийг өдөрт 6 цагаас илүү хугацаагаар ашигладаг байв.
- Өдөрт хоёроос доош цагт илэрдэг хүүхдүүдийн дотор хүүхдүүдийн зөвхөн 65 хувь нь ямар нэгэн хязгаарлалт өгдөг. (Хязгаарын жишээнд эцэг эхчүүд хүүхдүүдэд тодорхой цаг хугацаагаар телевизорыг унтрааж өгөх хэрэгтэй, гар утасны хоолны тавигдаж буй хязгаарлалт, эсвэл бага насны хүүхдэд TV-14 буюу түүнээс дээш настай гэж үзсэн контентыг үзэхийг зөвшөөрдөггүй гэх мэт зүйлс багтдаг.
Хүүхдүүд болон хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийг ашиглах талаар анхаарах зүйлсийн хүчин зүйлс
Хязгаарлалт, хүлээлтийг эрт тавих. Хүүхэд залуу байхдаа технологийн төхөөрөмжүүд дээр юу харж, юу хийж болох талаар хязгаарлалт тогтоож, дэлгэц дээр өнгөрөөх цаг хугацааныхаа талаар тууштай, бат бөх байх ёстой.
Хэвлэл мэдээллийн төлөвлөгөөтэй байна. Та хүүхдээ бүх төрлийн хоггүй хоол хүнсээр хязгаарладаггүй. Тэдний ашиглаж буй хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл нь эцэг эхийн хяналтанд байх ёстой. Healthychildren.org нь эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийг ашиглахад тусалдаг сайн хэрэгсэл юм.
Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийг хэрхэн ашиглах талаар ердийн өдөр хэрхэн нэмж болох талаархи мэдээллийг хянаж байх. "Бид заримдаа хүүхдүүдийн хэвлэл мэдээллийн хэрэглээний нэмэлт үр нөлөөг ухаардаггүй" гэж Др Ruest хэлэв.
"IPad дээр арван минут, компьютер дээр арван таван минут үргэлжилдэг, энэ нь маш их нэмэгдэх болно."
Дуу чимээний талаархи бүү март. Өнөө үед хүүхдүүд болон насанд хүрэгчид олон тооны технологийн төхөөрөмжүүд нэгэн зэрэг явдаг. Хүүхдүүд гэрийнхээ даалгаврыг хийж байхдаа Instagram-т зурагтаар ямар нэгэн зүйлийг илгээж байхдаа ухаалаг гар утас дээрээ байж болно. Хүүхэддээ анхаарлаа төвлөрүүлж, өдөр болон гэр оронгүй газруудын заримыг заахын тулд бүх юмыг унтраа. Жишээлбэл, гар утасны гэр бүлийн хоолны өрөөнөөс гар утаснаас гарах, зурагт, компьютер зэрэг бүх дэлгэцийг хадгалахыг хориглодог.
Энэ бол гэрийн даалгавар биш юм. Гэрийн даалгавраа биелүүлэхийн зэрэгцээ хүүхдийн сайн сайхан байдлын бусад тэмдэглэгээг "бага наснаасаа цэцэглэн хөгжих" гэж нэрлэдэг бөгөөд сургуульд сурч байхдаа үргэлж анхаарал халамж тавьдаг. эхэлж дуусгасан даалгавруудыг дуусгах; Шинэ зүйл сурах сонирхолтой байх; хүүхдийг хүйс, нас, нийгэм эдийн засгийн статусаас үл хамааран дэлгэц дээр өнгөрөөх цаг хугацаа ихсэж, бэрхшээлтэй тулгарах үед тайван байх болно.