Математик, математик, компьютерууд нь үнэхээр хөгжилтэй биш байсан ч гэсэн тэд ирээдүйд сайн ажилтай байх болно гэдгээ бид бүгд мэддэг байсан уу? Бид эдгээр ирээдүйтэй талбайнуудын талаар зөв байсан бөгөөд тэд ирээдүйд амласан хэвээр байна. Өнөөдөр эдгээрийг STEM талбар эсвэл субьект гэж нэрлэдэг. Эдгээр салбар дахь ажил мэргэжлийн чиг баримжаа нь бусад ажлын байрны өсөлтөөс хамаагүй өндөр байхаар байна.
Математик, шинжлэх ухааны ангиудын хамгийн шилдэг оюутнуудын ихэнх нь хөвгүүд байв. Манай ахлах сургууль зөвхөн компьютерийн шинжлэх ухааны ганцхан үеийг санал болгодог. Энэ ангид суралцагч бүр эрэгтэй хүн байсан. Энэ бол энгийн зүйл байв.
Энэ бол хорин жилийн өмнө байсан юм.
Тэр цагаас хойш эмэгтэйчүүд нь эрчүүд бакалаврийн зэрэгтэй харьцуулахад эрэгтэйчүүдтэй харьцуулаад байна. Гэхдээ олон STEM талбарт мэдэгдэхүйц ялгаа байна. Зарим судалгаанаас үзэхэд компьютерийн шинжлэх ухааны цоорхой сүүлийн хэдэн арван жилд ихээхэн өссөн байна.
Судалгаанаас үзэхэд охид хөвгүүдийн хувьд ижил төстэй шинж чанарыг эзэмшсэн байдаг. Тиймээс STEM-н ажлын байр маш их цалин хөлстэй, үр өгөөжтэй, өсөлтийн салбарыг боломжоор хангадаг. Эдгээр нь бидний охидууд хэзээ нэгэн цагт найдвартай байх ёстой гэж бодож байна уу? Хэдийгээр манай охид STEM сэдэвтэй шууд холбоогүй карьерын чиглэлээр ажиллахыг хүсч байсан ч STEM сургуулийн хичээлээс сурч мэдсэн зүйлүүд бараг бүх салбартаа ашигтай болно.
Та охиноо STEM сэдвээр сургах, урам зориг өгөхийн тулд юу хийдэг вэ?
Түүний тухай сургууль , ялангуяа Математик, шинжлэх ухааны хичээлүүдтэйгээ ярилц .
Сургуулийн тухай охинтойгоо ярилцах цагийг гаргаж байхдаа сургуулийн чухал үйл ажиллагаагаар харуулах болно. Түүнийг сургуульд сурч байгаа зүйлээ ярих боломжийг түүнд олгож өгөх юм бол ойрын ирээдүйд юу хийж, юу хийж байгаагаа ойлгуулна.
Эдгээр яриа нь танд тустай байж болох зөвлөгөө, ойлголт өгөх боломж олгоно.
Өөрийн охины багш нар, зөвлөхүүд түүний STEM сонирхолыг мэдэж байгаа эсэхийг шалгаарай
Хэрэв охин тань STEM карьераа хайхыг хүсч байгаа бол түүний дуртай сэдвүүдийн нэг нь STEM сэдэв бөгөөд түүнийг сурган хүмүүжүүлэгч нартай хамт ажилладгийг мэдэх хэрэгтэй . Багш нар сонирхож буй оюутнуудад илүү их урам хайрлаж чадна. Багш нар сурагчдынхаа сонирхлыг сургуульд хамруулах сэдэвтэй холбоотой сэдвээр очиж болно.
Багш, зөвлөгч нар хүүхдүүдийн сонирхлыг өсгөх, хөхиүлэн дэмжих зорилгоор сургуулийн насны хүүхдүүдэд зориулсан янз бүрийн хөтөлбөр, тэмцээнүүдийн талаар ихэвчлэн мэдлэгтэй байдаг. Шинжлэх ухааны лагерь, роботын клубууд, инженерингийн тэмцээнүүд гэж үздэг. Хэрэв таны охин багш охиноо сонирхож байгаа бол багш нь эдгээр боломжийн талаар түүнд хэлж өгнө.
Анги дээрээ ярихыг урамшуулан дэмж
Асуулт асуух, асуултанд хариулах, сонссон зүйлээ ярих, бүлгийн түншүүдтэй ярилцах, санал бодлоо хуваалцах нь анги танхимд суралцах үйл явцад оролцох хамгийн сайн арга юм. STEM нь инноваци, дизайн , үйл ажиллагаанд анхаарал хандуулдаг . Энэ нь сурагч ба багшийн хоорондох харилцааг шаарддаг.
Гэсэн хэдий ч энэ нь охидод тулгамдсан асуудал болно. American University of Women's Association-ийн 1992 оны тайлан "Сургуулиудыг хэрхэн богино хугацаагаар сольсон охид" энэ үзэгдэл хаана ч сурган хүмүүжүүлэгчдийн мэдлэг ойлголтыг авчирсан. Тайлангаас харахад охид охид хөвгүүдтэй харьцдаггүй хэд хэдэн арга замыг онцолсон байна. Ялангуяа Майра, Дэвид Садкер нарын хийсэн нэг судалгаагаар анхан шатны сургуулийн охид хөвгүүдийн хариултыг найман удаа хариулах боломжтой гэж тэмдэглэсэн байна.
Энэ нь багшийн сургалтын хөтөлбөр, мэргэжлийн хөгжилд сөргөөр нөлөөлж, энэ асуудлын талаархи стратеги, ойлголтыг хүргэж байна. Охидууд харилцан яриагүй бол тэдний хичээлд хамгийн их анхаарал тавихын тулд тэдний анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй байж магадгүй юм.
Тэр цагаас хойшхи судалгааны үр дүнгээс харахад анги танхим дахь жендэрийн ялгаа 1990-ээд оны эхээс бага байсан ч одоо хүртэл хэвээр байна.
Эдгээр ангид ярилцлага хийхэд охиноо нэгдэхэд нь урамшуулан дэмж. Ангийнхаа хичээлд багшийн санал хүсэлтийг хүлээн авдаг, охин тань ямар оролцож байгаа талаар олж мэдээрэй. Хэрвээ багш гараа харуулахыг хүсвэл, охин тань гараараа өргөхөд гараа өргөдөг үү? Хэрэв тийм бол түүний итгэл үнэмшлийн төлөө түүнийг магтагтун. Хэрэв тийм биш бол яагаад түүнтэй ярилцаж, түүнтэй хамт, түүний үе тэнгийнхэн хамтдаа суралцахад нь туслахын тулд яагаад түүнтэй ярихыг хичээ.
Ялангуяа эмэгтэйчvvд бол жvжигчийн загварыг онцлон тэмдэглэ
Суралцах, даган дуурайх загвартай байх нь охиныхоо зорилгод хүрэх замыг зөөллөхөд тусална. Амьдралд минь хэзээ ч тохиолдож байгаагүй хэд хэдэн удаа би амжилтанд хүрсэн өөр хүнтэй уулзах эсвэл сонсох хүртлээ ямар нэг зүйлийг хийж чадна гэдгийг би мэднэ. STEM карьерууд болон хичээлүүд нь хүндрэлтэй байдаг бөгөөд бусад хүмүүс амжилтанд хүрч чадна гэсэн санааг дэвшүүлж чадна гэдгийг мэдэж болно.
Энэ үүргийн загварыг бид ижил төстэй зүйл гэж үздэг нь өөрсдийгөө адилхан амжилтанд хүрч байгааг харахад хялбар байдаг. Дүрмийн загварыг хаанаас ч олж болно. Эрдэмтэд, шинийг санаачлагчдын талаар олон ном, кинонууд ихээхэн зөрчилдсөн юм. Танд STEM талбарт ажилладаг найз, хамаатан садан бий юу? Танай охин энэ хүмүүст ямар төрлийн боловсролыг олж авсан, өнөөдөр тэдний ажилдаа дуртай зүйлээ олж мэдэж болно.
Магтаалын тэсвэр тэвчээр - STEM талбарт өгөхгүй байх үнэ цэнэтэй зүйл
Тогтвортой байдал нь STEM-д амжилтанд хүрэхэд шаардагдах үндсэн шинж чанар юм. Шинэ хөгжүүлэлт, дизайн нь хэдэн зуун удаа тест, туршилтыг дуусгахаас өмнө шаарддаг. Юу ажиллахгүй байгааг сурч мэдэхийн тулд ажил олдох боломжтой зүйл нь урт, хүнд бэрх үйл явц юм.
Зөвхөн STEM-д тогтвортой байдал шаардагдах дизайн, инновацийн шинж чанар биш юм. Шаардлагатай математикийн ур чадварыг эзэмших нь маш их цаг хугацаа шаарддаг . Хэрэв таны охин математикийн гэрийн даалгавраа орхихыг хүсч байвал математикийн хичээл зааж, ажил хийдэг гэдгээ мэдэгдэхэд нь тусалж чадна. Гэхдээ тэр үүнийг хийж чадна. Дараа нь математикийн мэдлэгийг эзэмшихийн тулд бардамналыг мэдрэх болно. . Амьдралд хичнээн олон зүйлийг тогтмол тоглож, жинд тоглох, эсвэл дээд тамирчин байх зэрэг байнгын тусгай дасгал шаардагддаг. Хэрвээ чи түүнийг байнга амжилтанд хүрч, амжилтанд хүрч байсан цаг үеийг бодож олсон бол тэр амжилтыг нь сануулаарай.
Үүний хамгийн чухал зүйл бол тэсвэр хатуужил STEM-тэй төдийгүй бүх амьдралын хувьд ашигтай юм. Энэхүү амжилтыг хөгжүүлэх нь ирээдүйд амжилтанд хүрэх эерэг зан чанарыг хөгжүүлэх явдал юм.
Охиныг шинжлэх ухааны клубуудад нэгдэхийг урамшуулан дэмж
STEM дэх охидыг дэмжих хөтөлбөр, үйл ажиллагаа нь яг одоо халуун байна. Улсын их сургуулиуд тусгай өдрийн зуслан, хээрийн аялалыг зохион байгуулдаг бөгөөд сургуулиуд гадуурх STEM клубт охиныг хандаж болохуйц байх ёстой, корпорациуд лабораторийн аялалуудын араас ивээн тэтгэдэг, тэр ч байтугай Girl Scouts нь STEM болон робот тэмцээн.
STEM-ыг сурч, судлахад охидод төвлөрсөн боломжуудыг эзэмших нь охидыг урам зориг өгөх урт замыг бий болгож чадна. Эдгээр хөтөлбөрүүд нь бусад охидын эргэн тойронд байх үед STEM үйл ажиллагаанд оролцох охидыг өгдөг. Хачирхалтай хүнээс гадна охин таньтай холбоотой бусад охидоор хүрээлүүлж болно. Охидын анхаарал хандуулах хөтөлбөрүүд нь охидын сонирхож, суралцах арга барилаар бүтээгдсэн байдаг.
Эдгээр хөтөлбөрүүд нь өмнө дурдсан чухал үүргийн загварыг хангаж чаддаг. STEM-д ажилладаг эмэгтэйчүүдийг ихэвчлэн эдгээр хөтөлбөрт зочин эсвэл багшаар сонгосон байдаг.
Гар болон гэр орноосоо хөөцөлдөх, асуултын талаар асуугаарай
STEM нь асуулт асууж шинэ зүйлийг туршиж үзэх гэсэн юм. Энэ хандлагаа хөгжүүл! Өөрийнхөө гар утас хэрхэн ажилладаг талаар охиндоо гайхшираарай. Өнөөдрийн нөхцөл байдлыг авчирсан хүрээлэн буй орчны хүчний тухай ярих цаг агаарыг мэдэгдээрэй. Хэрэв та төхөөрөмж эвдэрсэн бол тэдгээрийг дотор нь юу болохыг хараарай.
Хариулт олохын тулд ухаж, охиноо магтаж, урамшуул. Туршилт, хайгуулын ажилд sTEM-ийн амжилтын төлөө, эсвэл амжилтанд хүргэхийн хамт охин тань амьдралдаа амжилтанд хүрэхэд туслах болно.
Сургуулиудын охидыг богино хугацаагаар яаж өөрчлөх вэ? АУУН-ийн тайлан: охид, боловсролын талаарх гол дүгнэлтийн судалгаа. Нью-Йорк: Марлове & Co., 1995. Хэвлэх.