Сургуулийн автобус ба түүнийг хаях арга замууд
Танай хүүхэд сургуульд явахаас айдаг уу? Олон залуу хүүхдүүд, хоёр настайдаа эцэг эхээсээ салж байхдаа сэтгэлийн тэнхээ суларч, сэтгэл санаагаар унах, сэтгэл санаагаар унах зэрэгт хүрдэг. Энэ нь хэвийн бөгөөд ихэвчлэн тайтгарал, цаг хугацаагаар алга болдог. Зарим тохиолдолд энэ түгшүүр их удаан үргэлжилж, илүү ноцтой асуудал үүсгэж болно. Зарим хїїхдїїд сургуульд явах урт хугацааны айдсыг бий болгодог.
Энэ нөхцөлийг сургуулиас зайлсхийх, сургуулиас татгалзах, сургуулийн заль мэх гэж нэрлэнэ.
Сургуулийн зодоонтой хүүхдүүд ихэвчлэн сэтгэл хөдлөлгүй, маш эмзэг байдаг. Тэд эцэг эхийнхээ ойр байхыг хүсч, тэднээс салахдаа сэтгэлийн зовнилыг мэдэрдэг. Тэдний сэтгэлийн зовнил нь толгой өвдөх, дотор муухайрах, ходоодны өвдөлт гэх мэт биеийн шинж тэмдгүүд үүсгэдэг. Сургуулийн зодоонтой хүүхдүүд олон хоногоор удаан хугацаагаар сургуульд явахаас татгалзаж болно.
Сургуулийн нойргүй байдал нь хүүхдийн боловсролод ихээхэн нөлөөлдөг ч энэ нь ховор тохиолддог. Хүүхдүүдийн ойролцоогоор 5 орчим хувь нь сургуулийн уур амьсгалыг тодорхой хугацаанд үздэг гэж үздэг.
Хичээлийн фовч хэнийг хөгжүүлдэг вэ?
Зарим судалгаагаар зарим хуухдууд бусад хуухдуудийн дунд сургуулийн анхаарал татахуйц шинж тэмдгийг харуулахаас илуутэй байдаг. Үүнд:
- Зөвхөн хүүхдүүд
- Гэр бүл дэх хамгийн залуу хүүхдүүд
- Архаг өвчинтэй хүүхдүүд
Таны хүүхэд сургуулийн гаж донтой тулгарах шинж тэмдгүүд
Эцэг эхчүүд хүүхдээ сургуульд сургах магадлал өндөр байдаг гэж сэжиглэж болно:
- Ходоод гэдэсний өвчин, дотор муухайрах, бөөлжих, гүйлгэх, хэт их ядрах зэрэг биеийн тодорхой шинж тэмдэг илэрдэггүй
- Дүрэм журмыг дагаж мөрдөх, эцэг эхээсээ хол байхдаа сэтгэл түгшээсэн шинж тэмдгүүд илэрдэг
- Ганцаардал, эсвэл огтхон ч үл тоомсорлох айдсаас хэт их айдаг
- Нойргүй унтах, хар дарсан зүүд зүүдлэхэд бэрхшээлтэй байдаг
Сургуулийн гамшгийн эрсдлийг нэмэгдүүлдэг хүчин зүйлс
Сургуулийн гомдол, сургууль завсардалт зэрэг хүчин зүйлс нөлөөлж болно.
- Гэр бүлээ өөрчлөх, салалт, үхэл, бусад гэмтлийн үйл явдлууд гэх мэт өөрчлөлтүүд
- Сайн утгатай, гэхдээ хэтэрхий хамгаалалттай эцэг эх байх
- Гэр бүлийн гишүүдийн аюулгүй байдал
- Сургуульд дээрэлхэх
- Багш суралцагсадтай сөрөг харилцаатай байдаг
- Сургуульд донтолт, шийтгэлээс гарах бодит айдас, айдас
Хvvхдийн сургууль руу залхаж байна
Эцэг эхчүүд, багш нар хүүхдүүдийн сургуулийн уур амьсгалыг арилгахад чиглэсэн арга хэмжээ авч, суралцах, хүүхдийн бие даасан насанд хүрч хөгжих чадварт ноцтой нөлөөлж болох архаг, Нэгдүгээрт, эцэг эх нь эмчийн үзлэгт хамрагдсан байх ёстой бөгөөд энэ нөхцөлд суурь эмчлэх боломжтой эмчилгээ байгаа эсэхийг тогтоох хэрэгтэй. Хоёрдугаарт, эцэг эх, хүүхэд нь хүүхдийн сургуулийн зөвлөгч, багш, сургуулийн сэтгэл судлаачтай хамтран ажиллах боломжтой. Эцэг эх, сургуулийн ажилтнууд хїїхдийн сургуульд хамрагдалтыг нэмэгдїїлэх, татгалзах зан їйлийг багасгах хєтєлбєрийн тєлєвлєгєє боловсруулж болно.
Сургуулийн гамшигтай хүүхдүүдэд зориулсан тусламж үзүүлэх
Заримдаа дараахь туслалцааны төрлүүдийн зарим жишээг дурдвал:
- Хүүхдийн сургуульд суралцахын тулд зан төлөвийг өөрчлөх тогтолцоог ашиглана.
- Асуудал нөлөөлж болзошгүй гэр бүлийн асуудлаар зөвлөгөө авах.
- Хэрвээ бодит аюул заналхийлэл сургууль эсвэл ойр орчинд, жишээлбэл, дээрэлхэх гэх мэт асуудлыг шийдэх арга хэмжээ авдаг. "Зовлон дээрэмдсэн зөвлөгөө " асар их байдаг гэдгийг санаарай. Эхлээд хүүхдийг дээрэлхүүлэх тухай ярихыг дэмжих нь чухал юм. Бүрэн дүрсийг ойлгох хүртэл хаана эхлэхээ мэдэхгүй байна. Гэмтсэн хүүхдүүдийг хүчээ эргүүлэн авахад туслах 15 зөвлөмжийг энд дурдъя. Харин мэргэжлийн оролцоог шаардахгүй. Хэрвээ хүүхэд тань дээрэлхэх зан төлөвтэй бол түүний амьдралд үзүүлэх нөлөө илүү гүнзгий болно.
- Сургуулийн багш эсвэл бусад итгэмжлэгдсэн насанд хүрэгчийг тодорхойлох нь хүүхдэд үзүүлэх харилцааг хөгжүүлэх. Энэ хүн сэтгэл түгшээж, асуудалд туслах хэрэгцээ байгаа үед хүүхдэд зориулсан эх сурвалж болж чадна.
- Боловсролын чадвар муу буюу сурах чадваргүй байдал нь асуудалд хувь нэмэр оруулж байгаа эсэхийг тодорхойлох. Сургуулийн залхуурал, сайн ажиллаж байгаа хүүхдүүдийг бүрмөсөн алдахаас айдаг.
- Сургууль завсардсан хүүхдээр эхэлж, сургуульд сурч байх хугацааг аажмаар нэмэгдүүлж, сургуульд сурч байх хугацаандаа аажмаар нэмэгддэг.
- Сургуулиас татгалзсаны улмаас хүүхэд гэртээ байхдаа сургууль дээрээс татгалзах зан үйлийг хөхиүлэн дэмжиж болох хөгжилтэй үйл ажиллагаанаас зайлсхийх хэрэгтэй.
- Сургууль дээр нөхөрлөлийг хөгжүүлэхэд хүүхдийг тусал.
- Зөвшөөрч болохуйц хүүхдэдээ итгэлтэй байдлыг бий болгож, санаа зовнисон шинж тэмдгүүдээ санамсаргүйгээр харуулахгүй байхын тулд өөрийнхөө зан төлөвийг загварчлах.
- Хүүхэд сургуульдаа амжилтанд хүрэх боломжоор хангаж, өөрийн үйл ажиллагаагаа явуулж болно.
- Сургуулийн дургүйцлийн үед сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтний туслалцаа эрэлхийлэх эсвэл хөндлөнгийн оролцоотойгоор сайжрахгүй. Гэр бүлийн динамик нь сургуулийн фобиумд нөлөөлж, нөлөөлж болох тул зөвлөгөө өгөхдөө бүхэл бүтэн гэр бүлийг багтаах ёстой.
Эх сурвалж:
Америкийн Америкийн Академийн Академи. Сургуулиас зайлсхийх. 11/21/15 шинэчлэгдсэн. https://www.healthychildren.org/English/health-issues/conditions/emotional-problems/Pages/School-Avoidance.aspx