Багш нар, эцэг эхчүүд ч гэсэн жижиг ангиудад найдвартай байдаг. Аль аль бүлэг нь бага ангийн хэмжээг харна уу. Багшийн ажлын нийт ачааллыг багасгах арга замыг харж болно. Ингэснээр оюутнуудад илүү их анхаарал тавих болно. Энэ нь танай хүүхдийн хичээлийн хичнээн сурагчийг хичнээн сурагчтай болохыг олж мэдэх үедээ эцэг эх байх болно.
Хэрэв та 25-р ангийн сурагчид, эсвэл 40 ахлах ангийн сурагчдыг нэг ангид багтаах бол хичнээн хэцүү байдгийг та өөрөө бодож үзээрэй.
Хэрэв та хичнээн их сургуульд хичнээн их суралцагстай байхыг сонирхож байгаа бол энэ нь мөнгө юм. Илүү их багш нарыг цалинжуулж, анги танхимд илүү их засвар хийх нь маш их үнэтэй байдаг бөгөөд энэ нь мөнгөний сургуулийн дүүргүүд хамгийн сайн ашиглах боломжгүй байж болох юм.
Хэрвээ таны хүүхдийн анги хэтэрхий том бол чи яаж хэлэх вэ?
Боловсролын судалгаагаар төгс ангийн хэмжээ нь төгс цэгийг тодорхойлсонгүй тул ямар нэгэн тусгай зөвлөмж байхгүй байна. Боловсролын бодлогын судлаач Матью Чингос, Грувер Вайтхурст нарын 2011 оны тойм нь янз бүрийн хэмжээтэй хичнээн амжилттай болох талаар хэд хэдэн хүчин зүйлүүдийг тайлбарласан. Эдгээр хүчин зүйлсийг даван туулах нь анги таних тохиромжтой эсэхийг тодорхойлоход тусална.
Судлаачид цэцэрлэг , нэгдүгээр ангид 25-аас дээш насны, тавдугаар ангидаа 3-р ангийн сурагч, үлдсэн 4-д нь 40-өөс дээш насны оюутны анги багтаж байна.
Ангийнхаа ангийн түвшин
Цэцэрлэг, нэгдүгээр ангид сурч байгаа хүүхдүүдээ эхэлж байна. Тэд уншиж, бичиж, математикийн үндсэн блокуудыг сурч, үлдсэн боловсролоо үргэлжлүүлэхэд найддаг. Үүнээс гадна, эдгээр бага насны хүүхдүүд сургуульд сурч, бусад хүүхдүүдтэй хэрхэн харьцах талаар суралцсаар байна.
Судалгаанаас үзэхэд эдгээр анги нь 20-иос доошгүй сурагчтай байхаар хязгаарлагдахад хүүхдүүд нь эхэн үед илүү ихийг сурч, сургуульдаа амжилттай суралцаж, коллежид суралцах магадлал илүүтэй байгааг судалгааны үр дүн харуулж байна.
Багшийн туршлага ба боловсрол
Энэ нь хичээлийн хэмжээ өсөхөд багш хэрхэн үр дүнтэй болох нь хамгийн чухал хүчин зүйл юм. Багш болох цөөхөн тооны шаардлагагүй улс орнуудад бага ангиасаа ашиг хүртдэг болохыг судалгаа харуулж байна. Багш болохын тулд өндөр стандарттай улс орнууд ангийн хэмжээг бууруулахад бага эсвэл огт ашиггүй гэж үздэг.
Гурав дахь удаагийн арга хэмжээ бол багшийн туршлага багатай эсвэл заах дээд түвшний ойлголтгүй үед ангийн хэмжээг багасгах явдал юм. АНУ-ын олон нийтийн сургуулиудын ихэнх багш нар бакалаврын зэрэгтэй бөгөөд хичээлийн ангид орохоосоо өмнө анги танхимд багшлах туршлага эзэмшсэн байх ёстой. Магистрын зэрэгтэй, олон жилийн туршлагатай багш нар ажлын ачааллыг нэмэгдүүлж чадахгүй ч олон тооны оюутнуудтай хичээлд маш үр дүнтэй байдаг. Ажил мэргэжлийнхээ эхний үе шатанд байгаа багш нар мэргэжлийн хөгжил эсвэл зөвлөгөө өгөх чадварыг ашиглан давуу талтай болно.
Сургуульд сурч байгаа хїїхдийн тоо ба шинж чанар
Эдгээр нь сургуульд амжилтанд хүрэхийн тулд хичнээн олон нөхцөл байдалд суралцаж байгаа оюутнууд юм. Энэ нь IEP эсвэл 504 шаарддаг сургалтын онцгой хэрэгцээтэй оюутнуудыг багтаадаг. Мөн түүнчлэн эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ боловсролыг дэмжихэд маш их цаг завтай байхын тулд мөнгө олохын тулд мөнгө олох гэж оролдож байгаа бага орлоготой өрхүүд орно. Өндөр түвшний боловсрол эзэмшээгүй гэр бүлээс суралцагсад өөрсдөө энэ бүлэгт багтаж болно.
Судалгаанаас харахад эдгээр эрсдэлтэй оюутнуудын дийлэнх хувь нь хичээлийн хэмжээг багасгахад ашиг тусаа өгдөг.
Түүнчлэн олон төрлийн сурагчдад амжилтанд хүрэхийн тулд бусад аргуудыг ашигладаг судалгаа шинжилгээний олон тооны судалгаа байдаг бөгөөд үүнд сургуулийн дараах сургалтын хөтөлбөр, эцэг эхийн дэмжлэг үзүүлэх хичээлүүд орно. Дэмжих бусад боломжуудыг хангах нь хичээлийн хэмжээг багасгахаас илүү их ашиг тустай байж болох юм. Гэсэн хэдий ч эрсдэлтэй оюутнуудын эзлэх хувь илүү их байх тусам ангийн хэмжээг багасгахад багш илүү үр дүнтэй байдаг.
Оюутан-багшийн харьцаа
Хэрвээ та сургуулиудтай харьцуулахад ямар нэг судалгаа хийхээр шийдсэн бол зарим газрууд ангийн хэмжээгээр тайлагнадаг бол зарим нь оюутны багшийн харьцааг тайлагнадаг болохыг ажиглаж болно. Ангиллын хэмжээ нь тухайн ангийн группт хичнээн оюутан байна. Оюутны багшийн харьцаа хичнээн олон оюутан зааж, насанд хүрэгчдэд туслах тоогоор тодорхойлогддог. Хэрвээ анги хамтдаа багш нар эсвэл ангийн сурагчдыг ашигладаг бол багш нарт сурагчдын тоо хурдан буурдаг. Эдгээр хичээлүүд нь оюутан бүрийн хувьд илүү их туслалцаа авах боломжтой болсон.
Хэрэв та энэ өгүүллийг уншиж байсан бөгөөд одоо ч гэсэн хүүхдийнхээ хичээлийн хэмжээг сонирхсон хэвээр байгаа бол хүүхдийнхээ сургуульд орох арга замыг олох. Та ангид сайн дураараа оролцож болно. Мөн төр, орон нутгийн бодлогын удирдагчдад ангийн хэмжээг багасгахад нөлөөлөх боломжтой.
> Эх сурвалж
Чингис, М., & Вайтхурст, Г. "(2011, 5-р сарын 11). Ангилал Хэмжээ: Судалгаа гэж юу вэ, Төрөөс баримтлах бодлогын талаархи мэдээлэл 2016 оны 2-р сарын 29-нд http://www.brookings.edu/ судалгаа / баримт бичиг / 2011/05/11-class-size-whitehurst-chingos