Долоо хоног бүрийн асуулт
Миний хүү, Бен 8 настай бөгөөд сургуулийнхаа багш нар "анхаарлаа хандуулж", "ширээ ширээн дээрээ зогсохыг" зогсоохыг байнга асуудаг. Тэр анхаарлаа хандуулснаар тэр улам их дургүй болж, түүний оноо бараг төгс оноотой байна. Багш нар түүнтэй эвгүйрхэв. Тэрбээр ангид саад тотгоргүй хэвээр байгаа боловч түүний ширээн дээр эсвэл ангийн араас шалан дээр сууж байхыг хүсч байгаа бололтой. Бен хуруугаараа тоглох дуртай. Тэр сонсохгүй байгаа юм шиг байгаа юм. Бид асуудлыг шийдэхийг оролдлоо гэж бодож байна. Аливаа саналыг сайшааж болно. Ангела, Чатам, Онтарио
Харамсалтай нь зарим хүмүүс, түүний дотор эцэг эх, багш, эмч нар иймэрхүү хүүхдэд зориулсан ADHD-ийн оношлогоонд хурдан орох боломжтой байдаг. ADHD-ийг оношлох шалгуур үзүүлэлтүүдийн нэг хэсэг нь шинж тэмдэгүүд нь ямар нэг байдлаар үнэ цэнэ буурах шалтгаан болдог гэдгийг санах нь чухал юм. Хэрвээ түүний оноо сайн, ангийн хувьд саад болохгүй бол энэ нь асуудал үүсгэж байгаа мэт сонсогдохгүй.
Муу зуршил
Тэгэхээр түүний эмчилгээ нь ADHD-ийн шинж тэмдэг биш юм бол магадгүй энэ нь зөвхөн хамар шигтгэх, үс зулгаах, хадаасаар хатгуулах зэрэг "муу" зуршил юм.
Гэсэн хэдий ч, тэрээр зовж шаналахын тулд асуудалд орж ирснээс хойш, ямар нэгэн зүйл хийх хэрэгтэй.
Муу зуршлуудыг зогсооход хэрхэн туслах вэ?
Нэг сонголт бол багш нарыг уучлах, жаахан илүү уучлах, зан байдлаа үл тоомсорлохыг хичээдэг. Энэ нь түүний зан төлөв бөгөөд та түүнийг зогсооход туслахаар ажиллаж байгаагаа тайлбарлаж чадна. Гай зовлонд өртөж эхэлснээс хойш түүнд төвөг учруулж эхэлснээр тэд өөрийгөө жинхэнэ үнэлэмжийг хохироож, үүнээс болж сэтгэлийн дарамтад өртөх болно.
Түүнийг сэтгэлийн зовлонгоос ангижруулж, анхаарал татахуйц болгоомжлох нь түүнийг илүү их хийх болно.
Түүнийг зогсооход нь туслахын тулд гартаа өөр ямар нэг зүйл хийхийг түүнд өгөх болно. Магадгүй стресс бөмбөг, хуруу хумигчийн адил барьж, шахаж магадгүй юм. Эсвэл Бугуйвч, түлхүүрийн оосор, харандаа харандаа зэргийг үрэлтийг арилгаж болно.
Танай хүүхэд чимээгүйхэн хийж чаддаг, багш болон бусад хүмүүс анзаарахгүй байх болно.
Бусад муу зуршлуудын адилаар эрхий хуруугаараа хөхөх, хадаасаар үсэрч, үс эргэлдсээр байх нь дараахь үйл ажиллагаанд тусалж болно:
- Ялангуяа хөдлөхгүй байгаа бол аль болох ихийг тоомсорлож болно
- Үүнийг хийхгүй байхдаа магтаал, анхаарлыг маш ихээр татаж аваарай
- Өөрийнхөө хүүхдийг үүнийг хийж байхдаа мэдэхэд нь туслах энгийн сануулга өг. Жишээлбэл, багш нь гартаа тусгай дохиог өгч, эсвэл ширээн дээрээ тогшиж болох юм.
- Үйлдлийн оронд орлуулагчийг санал болгох. Бөмбөгний шахахаас гадна гараа нударгаар хийж, хоёр гараа ширээн дээрээ байлгаж, хоёр гараа ашиглан номоо хэвээр үлдээж чадна.
- Зогсоох урамшуулал, урамшуулал олгох. Наалт эсвэл од график нь олон муу зуршлыг зогсооход тустай байж болно.
Хүүхэд сэтгэл зүйч түүнийг ажил хэрэг болгож, түүнийг маш ихээр мартахаас сэргийлж чадна. Хүүхэд сэтгэл судлаачийн гаргасан үнэлгээ нь яагаад тэр үүнийг маш их хийдэгийг олж мэдэхэд тусална. Тэр зүгээр л уйтгартай эсвэл санаа зовж байна уу?
Энэ нь таны эмч эсвэл хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй албан ёсны үнэлгээ хийлгэхэд туслах зорилгоор хэт идэвхтэй эмгэг (OCD) шиг ADHD эсвэл өөр ямар нэг эмчилгээ хийлгэхгүй байх талаар тусалж болно.
Үнэлгээ хийснийхээ дараа сөрөг утгатай байсан ч түүнд ямар нэгэн өвчин эмгэггүй байгаа нь харагдуулахын тулд түүний багш нарыг энэ талаар бага зэрэг хамтран ажиллахад нь туслах болно.
Боломжтой бол сургууль дээр ажиллах ажилтнуудтай уулзахаар уулзах уулзалтыг зохион байгуулж болно. Магадгүй сургуулийн зөвлөхтэй холбоотой байж болох юм.
Түүнээс гадна сүүлийн үеийн судалгаанууд нь багш нартаа таалагддаггүй хүмүүст ашигтай байдаг.