Технологи нь хүүхдийг хуурч мэхлэхэд хэцүү байдаг.
Сургуулиа дуудаж, мэдээ нь сайн биш байна: Таны хүүхэд хууран мэхэлсэн. Чамд энд хоёр сонголт байна. Чи маш их шийтгэл хүлээлгэж болно.
Хэдийгээр таны хүүхэд сахилга батад орохгүй ч сүүлчийнх нь илүү сайн стратеги байх болно. Хэрвээ тэр хууран мэхлэх асуудлын талаар үнэхээр ойлголгүйгээр шийтгүүлбэл тэр хууран мэхлэлтийг зогсоож, ирээдүйд баригдахгүй байхыг хичээх болно.
Энэ өгүүллийн бүх талыг сонсоорой
Эцэг эхийн хувьд таны хүүхдийг хуурч мэхлэх гэмт хэрэгт буруутгаж буй багш, сурагчийн эсрэг байр суурьтай байх нь ихэвчлэн таны хүүхэд байх ёстой. Энэ нь багшийнхаа үгийг авах, эсвэл хүүхдэд хуруугаа заадаг сурагчийн эцэг эхтэй ярилцах арга биш юм.
Шалтгааныг ойлгохын тулд асуулт асууж, зөв зүйтэй хариу үйлдэл хийнэ үү. Таны хүүхэд аав, ээж аав нь буруу сонголт хийсэн бол түүнийг аврахгүй гэдгийг ойлгосон үед урт хугацааны туршид үр ашигтай байх болно.
Өнөө үед залилан мэхлэх үед хөршийнхөө цаасыг үзэж болох ч өнөөдөр хүүхдүүд хууран мэхлэх илүү төвөгтэй арга байдаг. Математикийн асуудлуудыг шийддэг апп-уудаас тэдэнд хариулт өгөх ухаалагwatches-ыг ашигласнаар технологи нь хуурч мэхлэх бүтээлч аргуудыг хүүхдүүдэд олгодог .
Тиймээс та хүүхдийнхээ хууран мэхэлсэн тухай багшийн хэлсэн зүйлийг сонсох хэрэгтэй.
Хүүхдүүдийнхээ түүхийг бас авч үзээрэй. Гэхдээ та хүүхдээ хэзээ ч хуурч мэхлэхгүй байхыг шаардахаас өмнө хүүхдүүдийн дийлэнх нь нэг цагт хуурч мэхлэхийг мэддэг.
Рутгерсын их сургуулийн профессор Доналд Маккобын хийсэн 24,000 ахлах сургуулийн сурагчдын 64 хувь нь шалгалтанд хуурч, 58 хувь нь хууран мэхлэхийг зөвшөөрсөн, 95 хувь нь аль нэг байдлаар хууран мэхэлсэн гэжээ.
Шалтгааныг олох
Залуу наснаас эхлэн хүүхдүүд шударга бус байдлыг мэддэг. Хүүхдүүд тань машины түгжээг түгжиж, байшингаа түгжиж, хүмүүсийг эвдрэхээс сэргийлж, түгжигч машинаа хулгайд алдахаас сэргийлж түгжигдсэн байдаг.
Та дор хаяж нэг удаа, эсвэл хоёр удаа тоглоом тоглосныхоо дараа хууран мэхлэх үйлдэл хийх хэрэгтэй байж магадгүй. Тэдний өрсөлдөгчдийн ихэнх нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд өөрсдийн ялалтыг баталгаажуулахын тулд өөрсдийн дүрэм журмыг өөрсдөө бүрдүүлдэг (энэ үед, хөгжлийн хувьд тохиромжтой).
Гэвч зарим хүүхдүүдийн хувьд хууран мэхлэлт үргэлжилж, заримдаа гэр бүлийн зөвлөлийн тоглоомын шөнийн цагаар хязгаарладаг. Хэрвээ таны хүүхэд сургууль дээрээ хуурч мэхэлсэн бол яагаад ийм шалтгааныг авч үзэх нь чухал юм.
Академигийн шударга бус байдлын талаархи ойлголтууд
Ахмад насны хүүхдүүд хүртэл сайн зүйл олж авдаггүй, академид юу ч байхгүй. Дөрөв дэх жаахан сурагч нь үгийн товчлолын нэвтэрхий тольыг хуулбарлах нь зүйтэй гэж үздэг бөгөөд зургаа дахь жижүүр нь өөр нэг оюутны ажлыг бүлгийн тохиргоонд хуулан бичих нь зүйтэй гэж үзэж болох юм.
Эдгээр нөхцөлд сахилга бат гэдэг нь хамгийн чухал хариу биш юм. Үүний оронд хүүхдүүдэд эдгээр заримдаа төвөгтэй нөхцөл байдлуудаар дамжуулан удирдан чиглүүлэх нь чухал бөгөөд ингэснээр тэд хамтран ажиллах, үлгэр дуурайл авах, хууран мэхлэх, хууран мэхлэх үйл явцын ялгааг ойлгох хэрэгтэй.
Технологи таны мөрийг бүдгэрүүлж магадгүй. Таны франц хэлний ангид зориулж өөрийн ажлыг орчуулах апп руу хандах боломжтой юу? Таны сурах бичигтэй харьцуулахад гэрийн даалгаварыг олохын тулд интернетэд ашиглах нь таны хувьд зөв үү?
Хэрэв та хичээлийн бүрэн бүтэн байдлын талаар асуулт байвал багштай ярилц. Багш хичээлийн хичээлийг заах гэж хичээсэн хичээлүүд, хүүхдүүд тань энэ хичээлийг сурахад нь тусална уу.
Хэт их эрдэм шинжилгээний дарамт
Сурагчийн спорт, хөгжмийн хичээлүүд, нийгмийн үүрэг, ажил үүргийн талаар илүү их ярихад хаа нэг газараа бутлах дарамтыг мэдэрч магадгүй. Сургууль дээр хууран мэхлэх замаар илэрч болно.
Их төгсөгчид эсвэл сайн коллежид элсэх талаар маш их санаа зовж байгаа оюутнууд хууран мэхлэх үйлдэл хийдэг. Эмэгтэй хүн цаасан дээрээ бичиж, эсвэл хамгийн сайн найзынхаа гэрийн даалгаврыг хувилж өгөхийг хичээдэг ч энэ нь түүний ирээдүйг бататгах хамгийн сайн арга гэж бодож болох юм.
Хэрэв тийм бол яагаад хууран мэхлэх нь буруу гэдгийг ярь. Боловсролын шударга бус байдлын үр дагавар, үр дагаврыг ярилцаж, хүүхдийнхээ амжилтанд амжилтанд хэтэрхий дарамт учруулахгүй байх талаар ярилц.
Хүсэл тэмүүлэл байхгүй
Сурагчдыг хуурч чаддаггүй оюутнууд нь хамгийн бага эсэргүүцэлтэй зам юм (өөр нэг хувилбар бол ердөө л ажилдаа эргэж орохгүй). Тиймээс гэрийн даалгавраа хийх эсвэл шалгалтанд орохын тулд цаг зарцуулахаас илүүтэйгээр богино хугацаагаар суралцаж болно.
Хэрэв чиний хүүхэд сайн зэрэглэлд хүрэх хүсэл эрмэлзэл төрүүлдэггүй бол, та тодорхой шагнал гардуулах боломжтой. Хэрвээ тэр нь түүнийг хянах үед түүний ширээн дээр сууж байгаа бол тэрээр электроникийнхоо цагийг олж авах болно. Эсвэл, хэрэв тэр шалгалтанд бэлдэх цаг гаргадаг бол тэр оройн хоолны дараа тоглоом тоглох цаг гаргаж болно.
Хамтрагчийн дарамтыг эсэргүүцэх чадваргүй байх
Таны хүүхэд өөр хэн нэгний ажлыг хуулбарладаггүй байж магадгүй бөгөөд магадгүй тэр өөрийнхөө үүрэг даалгаврыг зээлдэгч байж болох юм. Хэрэв тийм бол тэр хүлээн авч байгаа хүүхдийнх шиг гэм буруутай юм.
Хэрвээ таны хүүхэд үгүй гэж хэлж чадахгүй бол, тэр таныг өөртөө үзүүлэх болно.
Хэн нэгэн нь ажлынхаа хажуугаар хуулбарлахыг хүссэн, мөн дараагийн удаа ашиглаж болох скриптийг хөгжүүлэхэд нь туслахыг хүсэхгүй байгаа талаар ярих. Мөн шударга бус найз нөхөрлөлгүйгээр сайн найз байхын төлөө түүнтэй ажиллана.
Сахилгын боломжит арга хэмжээ
Мэхлэх аливаа үйлдэл нь сахилга батыг шаарддаггүй, зарим нь ялангуяа хүүхдүүд үр дагавартай тулгарахаас илүүтэй хичээлийнхээ талаар суралцдаг. Үр дагаврын зарим сонголтууд нь:
- Сургуулийн үр дагаврыг хүлээн зөвшөөрөхийг зөвшөөрөх. Сургууль танай хүүхдэд шалгалтанд нь 0-тэй тэнцэх эсэх, эсвэл хорих газарт өгсөн эсэх, үр дагаврыг нь зөвшөөрөх боломжтой. Сургуулийн захиргаанаас сахилгын арга хэмжээ авахаас татгалзахын тулд багш нар эсвэл сургуулийн захиргаатай маргахгүй байх.
- Давуу эрхээ хас. Гэр бүлийн үнэ цэнэтэй зүйл, туршлагаас хасах нь зүйтэй. Өнөөдөр, электрон, тухайлбал зөөврийн компьютер, таблет эсвэл смартфон зэрэг нь өрсөлдөгчид болох магадлалтай. Та мөн хүүхдэд хөгжилтэй аяллыг цуцлах эсвэл хугацаанаасаа өмнө гадуурх үйл ажиллагаанд оролцохыг хориглох болно.
- Нөхөн төлбөрийг бий болгох. Нэмэлт өөрчлөлт хийх арга замуудын тухай ярих. Баталгаажуулалт гэдэг нь хэрэв шаардлагатай гэж үзвэл сурагчийн хувьд түүнийг уучлалт гуйх, эсвэл сайн үйлсийн төлөө санал болгох эсвэл ангид эсвэл бүр бүх ангиудыг хуурч байсан багшийг уучлал гуйхыг хэлнэ. Зорилго нь танай хүүхдийг олон нийтэд гутаах явдал биш, харин түүний хууран мэхлэлт нь түүний амьдралаас илүү нөлөөлж болохыг ойлгоход нь тусална.
- Гэрийн даалгавраа хийх төлөвлөгөө гаргах. Хичээлээ сурч, өөр хүнийг хууран мэхлэхийн оронд өөрийнхөө ажлыг гүйцэлдүүлэх алхмуудыг хийхэд нь туслахын тулд хичээлийн төлөвлөгөө боловсруулах төлөвлөгөөтэй болохын тулд долоо хоног бүр тантай хамт сууж байхыг танаас хүс. Хүүхдээ гэрийн даалгавраа хийх, үдээс хойш, үдэш болгон тодорхой цагийг судалж, уншиж судлах цагийг судалж болно.
Дахиад хүүхдийг хууран мэхлэхээс хэрхэн сэргийлэх
Хүү тань залилах магадлалаас сэргийлэхийн тулд урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг ав. Хэд хэдэн энгийн стратегиуд таны хүүхдийг ирээдүйд шударга байлгахад нь туслах урт замыг туулж чадна. Хүүгээ дахин хуурахаас сэргийлж болох цөөн хэдэн арга зам байна:
- Хүүгээ хуурч мэхлэхгүй байхыг хэл. Энэ нь тэнэг байж магадгүй ч 2011 оны судалгаагаар Эдийн засгийн сэтгэл судлалын сэтгүүлд хэвлэгдсэнээр хүүхдүүд хууран мэхлэхгүй гэж хэлэхэд хүүхдүүд шударга байх хандлагатай байдаг. Таны хүлээлтийг тодорхой болгож "Би чиний үнэнч шударга байж, өөрийнхөө нүдэн дээр өөрийн нүдээр хараач" гэж хэлэх нь чухал.
- Хүүхдүүддээ сурч байгаа үнэ цэнийг шалга. Сайн хүүхдүүдийн ач холбогдлын ач холбогдлын талаар та хүүхдүүдтэйгээ ярилцаж, шударга хүн болохын чухлыг хэрхэн ярилцах талаар ярилц. Хэрэв та шударга байдалд олон яриа өрнүүлэхгүй бол таны хүүхэд сайн оноо авах нь хамгийн чухал зүйл болох тэнд очиж хуурах гэсэн үг юм.
- Шударга үүргийн загвар байх. 13 настайдаа 13 настайдаа буфет дээр хэдхэн доллар хэмнэж чадна гэж хэлэхэд татгалзаж магадгүй юм. Гэвч тэд шагнал авах магадлалтай үед шударга бус байхын тулд системийг сурталчлах нь хүүхдэд зааж сургахад хэцүү байдаг. Тиймээс та үүнийг хийхэд хэцүү үед, ялангуяа чин шударга үлгэр жишээ загвар өмсөгч байх хэрэгтэй.
- Наалттай нөхцөлд өөрийгөө тайлбарла. Хэрэв хөршийнхөө сэтгэл санааг зовоож байвал худал хэлэх үе тохиолддог байж магадгүй юм. Хэрэв хөрш чинь тэр жимсний бялууг хайрласан уу гэж асуусан бол тэр үедээ чамайг хаях болно. Хэрэв та шударга үнэнч шударга зан чанарыг сонговол өөрийнхөө сонголтыг тайлбарла. Шударга байх нь бусад хүмүүсийн зардлаар ирэх шаардлагагүй гэдгийг хүүхдүүд мэдэх нь чухал юм.
- Сахилга батын арга барилаа шалга. Хїїхдийн хєгжилд 2011 онд хийсэн судалгаагаар хатуу ширїїн сахилга бат нь хїїхдийг сайн худалч болгодог. Иймээс муу хүүхдийг үр дүнг нь хасахаас зайлсхийхийн тулд хүүхдийг хуурч мэхлэхийг бодоорой. Хэрэв та хичээлийн агуулга, эрдэм шинжилгээний ололт амжилтанд хэтэрхий хатуу бол шийтгэлээс зайлсхийх зорилгоор хууран мэхлэх үйлдэл хийж болно.
- Үр дагавар биш харин хүчин чармайлтыг магтагтун. Төсөл дээрээ А-г авах эсвэл өндөр оноо авахын тулд хүүхдээ магтан авчирч болох ч энэ нь таны мессежийг буруугаар илгээх болно. Таны хүүхэд шагналаа өгөх зохистой байх ёстой гэж бодож байж магадгүй. Тиймээс "Их ажилтай маш их ажил", эсвэл "төлбөрөө төлж дуусгахад бүх цаг заваа хэлж чадна. Агуу ажил "гэж энэхүү хүчин чармайлтын ач холбогдлыг онцлон тэмдэглэе.
> Эх сурвалж
> Bucciol A, Piovesan М. Luck or Cheating? Үнэнч шударга байдлын талбарт туршилт хийх нь. Эдийн засгийн сэтгэл судлалын сэтгүүл . 2011; 32 (1): 73-78.
> Ding XP, Omrin DS, Evans AD, Fu G, Chen G, Lee K. Бага сургуулийн хүүхдүүдийн хууран мэхлэлт ба түүний танин мэдэхүйн хамаарал. Туршилтын Хүүхдийн Сэтгэл судлалын сэтгүүл . 2014; 121: 85-95.
> Heyman GD, Fu G, Лин Ж, Киан МК, Lee K. Хүүхдүүдээс амласан амлалтууд нь хууран мэхлэлтийг багасгадаг. Туршилтын Хүүхдийн Сэтгэл судлалын сэтгүүл . 2015; 139: 242-248.
> Мейер JP. Оюутнуудын хууран мэхлэлт өндөр технологийн эргэлтийг хийдэг. Денверийн шуудан. Нийтэлсэн 2016 оны 5-р сарын 6.
> Talwar V, Lee K. Тэвчээртэй орчин нь хүүхдийн шударга бус байдлыг бий болгодог: Байгалийн туршилт. Хүүхдийн хөгжил . 2011; 82 (6): 1751-1758.