Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд

Сургуулийн өмнөх тойм

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд бол хүүхдийн хувьд чухал алхам юм. Сургуулийн өмнөх боловсролыг сонгох нь сэтгэл хөдөлгөм туршлага юм, гэхдээ маш олон сонголт байгаа тул энэ нь бас хэцүү ажил байж болно.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд нь 2-3, 4 настай хүүхдүүдэд зориулсан бөгөөд эцэг эхчүүдээс сонгож болох янз бүрийн хөтөлбөрүүдийг санал болгодог. Хүүхдүүд зөвхөн шинжлэх ухаан, өнгө, тоо, үсэг зэрэг эрдэмтдийг төдийгүй бусад хөгжихүйц зохистой зан үйлүүдийн дунд хэрхэн чиглүүлэх, дагах зэрэг нийгмийн болон сэтгэл хөдлөлийн ур чадварыг заадаг.

Өөрийн сонголтыг судалж, хүүхдийнхээ хамгийн сайн сургуулийн өмнөх боловсролыг олох.

Анхаарах зүйл

Хүүхдээ сургуульд сургах нь том шийдвэр юм. Зарим хїїхдїїд нь хоёр настайгаасаа эхэлж байхад бусад нь дєрвєн настайгаасаа эхэлдэг. Хүүхэд сургуулиа төгсөхөд бэлэн байгаа бол илүү сайн тохирсон, илүү сайн туршлагатай байх болно . Харгалзан үзэх хүчин зүйлүүд:

• Нас

• Чиглэлийг дагах чадвартай байх

• Хэлний ур чадвар

• Хөтөлбөрийн сургалт

• 10 өндөг Өндөгний хүүхдүүдэд зориулсан шинэ гоёл чимэглэлүүд

• Таны хүүхдийн сэтгэцийн эрүүл мэндийг сайжруулахын тулд хийж болох зүйлс

• Шилжих чадвар

• Асрамжлагчаас тусгаарлах чадвар

Эцэг эхийн хувьд та өөрийнхөө хүүхдэд байгаль орчинд хамгийн сайн тохирох хамгийн сайн шүүгчид юм. Таны хүүхдийн зан чанарыг бод. Тэд гадагшаа явж, найз нөхөдтэй болсон уу? Эсвэл тэд ичимхий, жижигхэн тохиргоо хэрэгтэй юу?

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд ямар ямар туршлагыг олж авахыг хүсч байгаагаа бодоорой. Та тоглоход үндэслэсэн сургууль эсвэл илүү их эрдэм шинжилгээний зүйл хайж байна уу? Та сургууль эсвэл ажлын байрны ойролцоо байрлахыг хүсч байна уу? Таны хуваарьтай холбоотой ямар хэрэгцээ шаардлага байна вэ? Хэрэв сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшсэн бол таны төсөвт төлсөн төлбөр байна уу? Хүүхдүүдийнхээ онцлогт тохирсон ариун цэврийн сургалт, нойрсох, нийгэмшүүлэх гэх мэт зүйлсийг бодоод үзээрэй.

Хайлтыг эхлүүлэх

Хүүхэд чинь бага байхдаа сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг харахад тэнэг байж болно, гэхдээ та хүүхдээ эхлэхийг хүсч эхлэхээс өмнө есдүгээр сарын сүүлчийг харах хэрэгтэй. Хэрвээ хүүхэд чинь хоёр настай байхад сургуулиа эхлэх гэж байгаа бол нэг настайгаасаа эхлэн харах хэрэгтэй.

Сургуулийн элсэлтийн явцаас шалтгаалан сургуулийн өмнөх насныхан 9-р сарын эхээр өргөдөл гаргаж, 1-р сард ойртож болох юм. Та хөтөлбөр бүрийг шалгаж, тэдний элсэлтийн процесс, чухал огноо, шаардлагатай бичиг баримтуудыг шалгаж үзэх хэрэгтэй. Мөн нас ахихын талаарх дэлгэрэнгүй мэдээллийг сургуулийн хамт шалгах.

Жагсаалт гаргах

Сургуулийн тухайд гэвэл олон гайхалтай сонголтууд байдаг. Интернет дээр байгаа сургуулиудыг хайж эхэл. Түүнчлэн, хамт ажиллагсад, хөршүүд, найз нөхдөө ахмад хүүхдүүдтэйгээ асуу. Та бас хүүхдийнхээ эмчээс асууж болно.

Сургуулийн жагсаалтыг гаргаж, зардал, байршил, сургуулийн өдөр, бусад чухал хүчин зүйлсийг оруул. Жагсаалт гаргах нь таны сэтгэлийн түгшүүрийг багасгаж, бодол санаагаа хадгалж үлдэх болно.

Сургуулийн философи

Сургуулийн вэбсайт бүр өөрсдийн философийн талаар сурахад хэдэн цаг зарцуул. Montessori , Reggio Emilia , Waldorf, Bank Street , High / Scope Approach зэрэг олон философи байдаг.

Сургууль бүр өөрийн гэсэн өнгө аястай, өөрсдийн философийг хэрэгжүүлэх өөрийн гэсэн арга барилтай байдаг. Албан ёсны боловсролын философиос гадуур хүүхдүүд сургууль дээрээ тулгуурласан, багшийн удирдлага, хүүхдийн удирдамж гэх мэт хөтөлбөрүүдийг тодорхойлж өгөх өөр олон аргууд байдаг.

Шашин шүтлэг нь өдөр тутмын сургалтын хөтөлбөрийн нэг хэсэг, эцэг эхийн хамтран ажилладаг хоршоо, YMCA гэх мэт нөхөрлөлийн бүлгүүдтэй холбоотой хөтөлбөрүүд, бүх оршин суугчдад эсвэл бага орлоготой өрхүүдэд үнэ төлбөргүй байдаг төрийн хөтөлбөрүүд зэрэг бусад сонголтууд байдаг . Мөн та нар асран хамгаалагч компаниуд эсвэл олон тооны "дангаараа" сургуулийн өмнөх хөтөлбөрүүдийн хөтөлбөрүүдийг судлах боломжтой.

Зай ба тээвэр

Сургууль танай гэрээс алслагдсан сургууль, хичнээн хол сургуульд суралцах нь таны шийдвэрт чухал хүчин зүйл болдог. Хүүхэд автобусаар явах уу, эсвэл тэднийг унагах уу?

Сургуулиас хол байгаа бол ажлын өдөр танаас хол байх уу? Сургуулийн тань хажуугаар өнгөрч буй сургуулийн өмнөх боловсрол нь хүүхдийнхээ төрсөн өдрөөр болон төрсөн өдрийн үдэшлэгээр дамжуулан нөхөрлөлийг хөгжүүлэхэд илүү хялбар болгоно.

Өдөр ба цаг

Сургуулийн өмнөх сургалтын хөтөлбөр нь долоо хоногийн өдөр, хичээлийн хоногийн уртаас ялгаатай байдаг. Зарим сургуулийн хүүхдүүд долоо хоногт хоёр, гурав, таван өдөр санал болгодог. Зарим сургуулийн хүүхдүүд хагас өдөр, бүр богино, зарим нь бүтэн өдөр байна.

Олон хүүхэд, ялангуяа гэрээс гадуур албан ёсны хөтөлбөрт оролцоогүй хүмүүст маш их ядардаг. Боломжтой бүх хувилбаруудын талаар асууж, аль нь хүүхдэд хамгийн сайн тохирохыг шийдээрэй. Зарим сургуулийн хүүхдүүд урт хугацаагаар санал болгодог тул гэр бүлдээ хамгийн сайн тохирсон зүйлийг сонгож, сонголтоо хий.

Аялалыг төлөвлөх

Жагсаалтаа нэгтгэсний дараа сургуультай холбоо бариарай. Аялал жуулчлалдаа та сургуулийн захирал, захирал эсвэл бусад ажилтантай уулзах хэрэгтэй. Аялал жуулчлалын үеэр та асуулт асууж болох ба хэрэв сургууль хичээлд сууж байвал хичээл явагдаж байгааг ажиглаж болно.

• Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд заах нь Энгийн стратегитай хэрхэн тоолох вэ?

• 29 Бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан мотоциклын нийт ур чадвар

Хичээл тасрахгүй бол багш нар хүүхдүүдтэй хэрхэн харьцаж, хүүхдүүд тань ямархуу өдөр болохыг мэдэхийг хүсч болно. Хамгийн багадаа хагас цаг үргэлжлүүлээрэй. Ингэснээр анги хэрхэн явагдаж байгааг мэдэрч чадна. Аялал дууссаны дараа сургууль тантай болон тантай ярилцлага хийхээр сонгож болно. Танилцах аялалдаа анхаарах зарим зүйлс орно:

• Ангиллын хэмжээ: Хичээлүүд хэр зэрэг вэ, багш нь хүүхдийн харьцаа хэр зэрэг вэ? Хүүхэд асрах газрын ангиллын хэмжээ харьцангуй өөр байдаг. Ихэнх хүүхдийн асрамжийн төв нь 1: 3 эсвэл 1: 4 насанд хүрэгчидэд хүүхэд, нярайд хүрдэг бөгөөд нас ахих тусам хүүхдийн наснаас хамаарч өөр өөр байдаг.
• Үйл ажиллагаа. Танай ангид ямар төрлийн үйл ажиллагаа явуулдаг вэ? Хүүхдүүд хамтдаа, эсвэл хувиараа ажилладаг уу? Уран зөгнөл, уран зөгнөл тоглох боломжтой юу? Хүүхдүүдийг ажиллуулах маш их чөлөөт цаг байдаг уу? Төслийн багш нар удирддаг, нээлттэй тоглох чадвартай хүүхдүүд ижил материалаар олон зүйлийг хийх боломжтой юу?
• Аюулгүй байдал. Анги тань хүүхдүүдэд хүрэхийн тулд цэвэр, аюулгүй, хялбар тоглоом, бусад тоглоомын зүйлстэй юу? Хуучин эсвэл шинэ тохиргоог хийдэг үү? Энэ нь цэвэр харагдаж байна уу? Гадна тоглоомын талбай байгаа юу, тийм үү, хашаатай юу?
• Бусад хүүхдүүд. Хүүхдүүд аз жаргалтай, зохицож, оролцдог уу? Тэд завгүй, уйтгартай харагдаж байна уу? Хүүхдүүд хоорондоо эерэг харилцан үйлчлэл үзүүлдэг үү, ажилчид, багш нар үү? Хүүхдүүд бүгд хамтдаа ажилладаг уу эсвэл хувиараа ажилладаг уу? Хүн бүр ижил төстэй төсөл эсвэл үйл ажиллагаа хийж байна уу? Танай хүүхдийн сургалтын хэв маяг нь энэ сургуулийн арга барилд тохирсон байх уу? Хүүхдүүд үүнийг хийхийг хүссэн үед юу хийхээ шийддэг ба хэнтэй хамт шийддэг вэ?
• Багш нар. Багш ажилдаа дуртай байдаг уу? Багш нар хүүхдүүдийг оролцуулдаг уу? Эсвэл тэд уйдаж байна уу? Ажилтнуудын ээлжийн үнийг тогтоох, багштай хамт хичнээн урт хугацаатай, багшийн сургалтын шаардлагыг асуух.

Асуух асуулт

• Эцэг эхийн оролцоо. Сургууль нь эцэг эхийн оролцоог дэмждэг үү? Идэвхтэй эцэг эхийн байгууллага эсвэл ТМБС-ын байгууллага бий юу? Эцэг эхчүүд ангидаа сайн дураараа ажиллаж чадах уу? Хэрэв тийм бол эцэг эхчүүдэд ямар төрлийн үйл ажиллагаа явуулах боломжтой вэ?
• Эцэг эх-багш нарын холбоо. Мэдээлэл эцэг эхэд хэрхэн хүрч байна вэ? Багш нар болон захиргаа эцэг эхчүүдэд хэрхэн мэдээлж байна вэ? Товхимол эсвэл ангийн блог бий юу? Сургууль нь и-мэйлийн шинэчлэлтийг хийдэг үү? Багш нар асуултуудыг асууж болох уу? Эцэг эх багш нарын бага хуралд хүүхдийнхээ багштай хэр их уулзаж байна вэ?
• Нийгэм, сэтгэл хөдлөл, зан үйлийн асуудлууд. Сургууль нь нийгмийн болон сэтгэл санааны асуудлуудыг хэрхэн шийдэх вэ? Мөргөлдөөнийг шийдвэрлэхэд багш нар хэрхэн тусалдаг вэ? Хүүхэдтэй тулгарах, шидэх, хазах гэх мэт асуудлууд хэрхэн байдаг вэ? Сургууль нь нийгмийн / сэтгэлийн ур чадварын зохистой насыг заах тодорхой арга барилтай юу?
• Сахилгажуулалт. Сахилга батын бодлого гэж юу вэ? Сургууль завсардах уу? Хэрэв тийм бол цаг хугацаа өнгөрөхөд юу болдог вэ? Хүүхдүүдтэй тохиромжгүй зан үйлүүд хэрхэн яригддаг вэ? Сургууль нь эцэг эхчүүдийг сахилгын асуудалтай тулгардаг уу? (Тухайн хүүхдэд тохирсон эсэхийг зөв тогтоохын тулд хүүхдээс асууж болох асуултуудыг асуух.)
• Итгэмжлэл. Сургууль нь итгэмжлэгдсэн үү? (Магадлан итгэмжлэлийн стандартууд нь муж улсынхаас өөр байдаг.Төрийн сургууль нь муж ба дүүргийн шаардлагыг хангасан байх ёстой бөгөөд хувийн сургуулиуд болон хүүхдүүдийг асран хүмүүжүүлэх төвүүд нь Залуу хүүхдийн Боловсролын Үндэсний Холбоо (NAEYC) болон Бие даасан Сургуулийн Үндэсний Холбоо зэрэг байгууллагуудаас магадлан итгэмжлэл авах боломжтой. )
• Тахир дутуу бодлого. Өвчтэй бодлого гэж юу вэ? Хүүхдүүд сургуульдаа хүйтэн байгаа ч халуун биш үү? Хүүхэд сургуульдаа буцаж орохын өмнө хэр удах хэрэгтэй вэ?

Бэлтгэл

Сургуулийн өмнөх сонголтоо хийсний дараа дараагийн алхам нь шилжилтийн шилжилтийн явцыг аль болох жигд болгоход бэлтгэх явдал юм. Энэ нь хэтэрхий их бүү бос, эсвэл сараас эхэлнэ. Энэ шинэ үе шатанд хүүхэд тань баяр баяслыг олохын тулд энгийн алхмуудыг хийх хэрэгтэй. Үүнд:

• Ном унших. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүү- дийн тухай номыг танилцуулах энгийн арга бол ном юм. Сургуулиа эхлэхээс хэдхэн долоо хоногийн өмнө сургуульд явах талаар ном унших, сургуулийн өмнөх өдөр юу хийдэг тухайгаа уншаарай. Хүүхэддээ сургуулийн өмнөх боловсрол олгоход туслах 7 ном байна .
• Сургуулийн өмнөх тоглох. Бүтээлч тоглох, төсөөлөхийг хүсдэг хүүхдүүд "сургуулийн өмнөх тоглох" дуртай байдаг. Эцэг эх, хүүхэд, багш болох ээлжээр ээлжлэн ээлжлэн ав. Өглөө бэлтгэлтэй, баяртай гэж хэлэх, ном уншиж, дуу дуулж бүжиглэх, нойрмоглох, ангийнхантай хамт өдрийн хоол идэх зэргээр өдөр тутмын үйл ажиллагаагаа явуул. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг тоглуулах нь хүүхдийн зовлон зүдгүүрийг хөнгөвчилнө. Ямар нэгэн асуултанд хариулахын тулд нээлттэй байцгаая.
• Өдөр тутмын талаар ярилц. Олон хүүхэд шинэ хэв маяг, шилжилт хөдөлгөөнд хүндрэлтэй байдаг. Өглөөний шинэ дэглэмийг хүүхдүүддээ , өдрийн турш юу болох, хэнийг нь авах вэ гэдгийг тайлбарла. Зарим хуухдууд еерийнхее тухай ярих дуртай хуухдийн зургийг харах дуртай байдаг. Хүүхдүүд юу хүлээж байгааг мэдэж байвал илүү тайван байх болно.
• Худалдан авах зүйлсийн хамт. Хэрвээ таны хүүхэд үүргэвчиндээ явдаг, өдрийн хоолны газар эсвэл бусад тусгай зүйлээ сургуулийн өмнөх сургуульд авч явах хэрэгтэй бол худалдан авалтад оролцуул. Хүүхдүүдийг хүссэн зүйлээ сонгохыг зөвшөөрөхийн тулд тэд илүү их оролцож, сургуулиа эхлэх талаар сэтгэл догдолдог.
• Хүүхдийнхээ анхаарлыг сонс. Сургуулийн өмнөхөөсөө өмнө олон хүүхэд сандардаг. Хэрэв энэ нь эхний жил бол тэд юу хүлээхээ мэдэхгүй, шинэ багш нар, ангийнхантай уулзах талаар санаа зовж магадгүй. Хүүхдүүдийнхээ анхаарлыг сонсохыг хичээх хэрэгтэй. Сэтгэл түгшсэн, айдас, гунигтай, сэтгэл догдолж, аз жаргалтай байх нь мэдээжийн хэрэг юм. Ямар нэг шинэ зүйл эхлэхэд айж мэдэрч эхэлснийг хүүхдүүдэд тайлбарла. Та хүүхдээ санаа зовж байгаагаа хуваалцах боломж олгосноор хамтдаа ажиллахад нь тусалж чадна.
• Сэтгэл түгшээх айдсыг хүлээж байна. Хїїхдїїд сургуулийн ємнє эхэлж байх їедээ сэтгэлийн зовлонгоос ангид байх нь элбэг байдаг. Ихэнх эцэг эхчүүд эхнээсээ нулимстай байхыг хүлээх хэрэгтэй. Эцэг эхчүүдийг тусгаарлах сэтгэлийн түгшүүрийг зохицуулах зарим зөвлөмжийг энд үзүүлэв.

Эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөмж

• Бусад эцэг эхтэй холбоо барих. Сургуулиа сонгохын өмнө бусад эцэг эхчүүдтэй ярилцахын тулд багш нар, захиргаанаас санал бодол, ойлголтыг авах. Сургуулийн өмнөх боловсролын талаар шийдвэр гаргахдаа нөхөрлөлийг бий болгох, сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшихэд оролцохыг хичээх хэрэгтэй. Энэ нь таныг илүү тохь тухтай байхад тусална. Та асуулт асууж, асуултуудыг асууж, хүмүүст туслах болно. Түүнчлэн эцэг эхчүүд илүү ихийг мэдэхийг хүсвэл хүүхдүүддээ зориулж тоглох тоглоомуудаа шинээр байгуулж, сургуульдаа тохируулах боломжтой болно.
• Өөрийн гэдсэнд итгэ. Сургуулийн өмнөх боловсролыг сонгох нь маш чухал шийдвэр бөгөөд таны хэрэгцээ, хүсэл нь гэр бүлд тань онцгой юм. Хэрэв ямар нэг зүйл зөв биш бол түүнийг бүү хая. Багш эсвэл удирдагчидтай холбоотой ямар нэгэн асуудлын талаар ярилцахаас бүү ай.