Өөрийн уншигчид уншиж бичсэн үгийнхээ талаар сэтгэл хангалуун аваарай
Хэдийгээр сургуулийн өмнөх насныхан тань уншиж амжаагүй байгаа ч, ном унших, унших сонирхолтой байх магадлалтай ахмад хүүхдүүд (4-5 насны бүлэг) байдаг.
Хүүхдүүдэд унших бэлэн байдлын тэмдгүүд нь:
- Уншсан дүр эсгэх
- Уншиж эхлэснээр ном, бусад үгсийг уншихыг хичээ
- Тэдний эргэн тойрон дахь үг хэлэх сонирхолтой байх - тэмдэг, лого гэх мэт.
- Үсэг, дуу авианы хоорондын харилцааг ойлгох
- Номыг уншсаны дараагаар энэ түүхийг өөрийн үгээр хэлэх боломжтой
- Мэдээжээр зүүнээс баруун тийш "уншдаг"
- Өөрийнхөө нэрийг бичиж чаддаг
- Хүчтэй идэвхтэй , идэвхгүй үг хэллэг байдаг
- Зарим номыг цээжилж, хуудасны хуудсыг үнэн зөв уншдаг
- Тав, түүнээс дээш насныханд (хэдийгээр зарим нь хурдан эхлэв !)
Хүүхэд тань эдгээр шинж тэмдгүүдийг харуулж эхэлснээс хойш уншлага, нүдний хараа дээр ажиллаж, бага насны хүүхдүүдийг уншсаны дараа унших боломжтой. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг тань танд өгч байгаа дохионы анхаарлыг хандуулах нь чухал юм. Уншиж сурах нь эцсийн эцэст урамшуулал болдог бөгөөд цаг хугацаа их шаарддаг процесс юм. Хэрвээ таны хүүхэд ядарч туйлдсан эсвэл завхайрсан бол завсарлага аваад өөр өдөр дахин оролдоно уу.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд унших үйл ажиллагаа
- Олон тооны давталт болон өгүүлбэрийг санал болгодог номыг унш. Дахин давтах нь хүүхдүүд дараа нь юу болж байгааг санаж, уншсан уншлагадаа уншихад идэвхтэй үүрэг гүйцэтгэхэд нь тусалдаг. Та уншсанаар хүүхэд хоосон зайг дүүргэ. Хэсэг хугацааны дараа таны хүүхэд энэ түүхийг мэддэг байх болно. Хүүхэд номыг (эсвэл хамгийн ихдээ) үгийг уншиж чаддаг бол энэ нь тэдний итгэлийг бий болгодог. Дахин санал болгох номнуудыг уншиж, ашиглах нь сурахад зориг шаардагддаг нь хүүхдүүдийг хийж байгаа зүйлийнхээ талаар сайн мэдэрч байх сайхан арга юм.
- Та шинэ ном уншиж байх зуураа байнга түр хүлээнэ үү, тэгээд дараа нь юу болох гэж боддогоо асуу. Хуудас дээрээ уншсан зүйлээсээ илүү номыг шүүмжилж үзээрэй. Энэ нь тэдний мөрийг ойлгоход туслах агуу ур чадвар юм. Хүүхэдтэйгээ ярих тухай ярихдаа тэдний үгсийн санг бий болгоход нь тусалж, юу болж байгааг ойлгоход нь туслах болно.
- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг өдөр бүр хардаг үгсэд анхаарлаа хандуул. Ямар нэг үг хэлэхийг хүссэн үедээ, машин дээр байгаа юм уу, эсвэл зүгээр л алхаж, зааж өгөөд үүнийг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд уншаарай. Худалдааны жагсаалт хийх үү? Үсгийг нь зааж өгснөөр сургуулийн өмнөх насны хүүхдээс тусламж аваарай.
- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдээс нэг түүх ярьж өгөхийг хүс. Үүнийг (тодорхой) доош бичиж, дараа нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд уншиж болно. Үг болгонд хэлсэн үг болгондоо заа. Хэрвээ боломжтой бол зурагтай ном хэлбэрээр зур.
- Хуучин сэтгүүлүүд болон аюулгүй байдлын хайчаар хослоорой. Сургуулийнхаа хамт сурагчтайгаа хамт олсон үгсийг нь хас. Та тохирох зургийг олж чадна уу. Өөрөөр хэлбэл, үсгээр бичсэн үсгийг хасаж болно.
- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд бүгдээрээ бүх зүйлтэй холбоотой гэдгийг мэдэж бай. Индексийн карт, соронзон хальснуудыг аваад бүх зүйлээ тэмдэглээрэй - гулдмай, үгаалгын онгоцонд суулгасан, хөргөгч гэх мэт. Эцэст нь танай сургуулийн насны хүүхдүүдийг эдгээр үгсийг шингээх болно.
- Найз нөхөд, хамаатан садангаа сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн карт, захидал илгээж болно. Гар бичмэл ойлгомжтой, ойлгомжтой, үгсийг ойлгоход хялбар эсэхийг шалгаарай. Уншсанаа дуусгаад сургуулийн өмнөх багшийнхаа шинэ үзэг рүү буцааж бич.