Бяцхан хүн өсч томрох тусам тэр ёс суртахууны мэдрэмжийг хөгжүүлэх болно. Энэ нь бусад хүмүүстэй хэрхэн харьцах, шударга ёсыг хэрхэн яаж үздэг талаархи зарчмууд юм. Түүний үндсэн итгэл үнэмшил, даруу байдал, амьдралын туршлагууд нь түүний ёс суртахууны мэдрэмжинд нөлөөлөх хэдхэн зүйл юм.
Өдөр бүр таны сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд хүрээлэн буй орчин, ёс суртахууны хөгжлийг удирдан чиглүүлдэг нөхцөл байдлуудаар хүрээлэгддэг.
Сургуулийн тоглоомын талбайн өөр нэг хүүхэд эсвэл дуртай телевизийн шоунд оролцож байгаа талбай нь түүний үзэл бодлыг өөрчилдөг.
Эцэг эхийн хувьд та түүний зөв бурууг мэдрэх чадварыг хэрхэн хөгжүүлж, чухал болохыг нь үнэлэхийг хүсч байж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч, чиний хүүхдийг ёс суртахууныг удирдан чиглүүлэх, эсвэл хэрхэн эхлэхийг заахад ямар хугацаа шаардагдах нь хамаагүй амархан байдаг.
Эрт дээр үеийн ёс суртахууны хөгжлийн талаар эцэг эхчүүд юу мэддэг вэ?
2-р насандаа хүүхдүүд ёс суртахууны сэтгэл хөдлөлийг мэдэрч, зөв, юу нь буруу болохыг ойлгодог. Таны хүүхэд 4 эсвэл 5 настайд илүү ойртох магадлал ихтэй байгаа ч харамсалтай өөр хүүхдүүдийг хараад сэтгэлийг нь мэдрэх болно.
Хүүхэд болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд үр дагаврын аюул заналхийлж байдаг. Тиймээс тэдний ёс суртахууны хөгжилд эртнээс тэд өөр хүний мэдрэхээс илүү шийтгэл хүлээхэд илүү их санаа зовдог.
Хэрвээ хэн нэгнийг гомдоосон бол хөлд орж чадахгүй бол санаа зовох хэрэггүй. Зарим удирдамжаар та сэтгэлийнхээ цагт ирнэ.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хийх ёс суртахууны сонголтыг хэрхэн таньж мэдэх вэ?
Хэдийгээр сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд амьдралыг өөрчлөх шийдвэр гаргадаггүй ч өдөр бүр ёс суртахууны бага хэмжээний сонголт хийдэг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд тань хэд хэдэн ёс суртахууны шийдвэр гаргах ёстой:
- Би хүсээгүй ч найзтайгаа тоглоомоо хуваалцаж байна уу?
- Би тоглохгүй хүнийг цохих уу?
- Би эгчтэйгээ тоглохыг хүсч байгаа учраас эгчийнхээ тоглоомыг авах уу?
- Би эргүүлгээ хүлээхийг хүсэхгүй байгаа учраас би мөрийг нь хасах уу?
- Аавын хараагүй үед би жигнэмгийг гийгүүлж байна уу?
Хүүхэд тань ёс суртахууны кодыг байнга зөрчиж байх тусмаа түүний мөрөөр алхах бүрдээ суралцахад нь туслах боломж юм. Таны ашиглаж буй сахилга батын стратеги, түүнийг зөв буруугаас зөв заахад ашигладаг идэвхтэй стратегитэй хослуулсан нь таны сургуулийн өмнөх ёс суртахууны хөгжлийг удирдан чиглүүлэх болно.
Ёс суртахууны талаар тодорхой байх
Судалгаанаас үзэхэд хүүхдүүд 5 болон 6 насныханд "түүхийн ёс суртахууныг" ойлгож эхэлдэг. Гэвч сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд өөр хэн нэгний тухай түүхээс амьдралын хичээлийг ойлгож чадахгүй байна. Энэ ойлголт хэтэрхий хийсвэр юм.
Тиймээс ёс суртахууны талаар маш тодорхой байх нь чухал. Жишээ нь, "Бид бусдын эд зүйлсийг авдаггүй, яагаад гэвэл бидэнтэй холбоогүй зүйлсийг авах нь буруу байдаг. Бид үүнийг хийхдээ бусад хүмүүсийн мэдрэмжийг их зовоодог бөгөөд бидний ажил бол хүмүүст эелдэг хандах, тэднийг гэмтээхгүй байх явдал юм . "
Хүүхэд тань ёс суртахууны талаархи ойлголт өсөхийн хэрээр нэг түүхэн дэх амьдралын хичээлүүдийг тодорхойлохыг түүнээс хүсч эхэл. Номыг уншиж, түүхийг ёс суртахууны янз бүрийн хичээлүүдээр уншиж, өөрийнхөө амьдралдаа энэ хичээлийг ерөнхийд нь хэрхэн ерөнхийд нь таниулах талаар хүүхдийнхээ ойлголтыг шалга.
Нэмж хэлэхэд, таны хүүхдэд тулгардаг зүйлсийг анхааралтай ажиглана уу. Хичээл заахгүйгээр ёс зүйн дүрмийг зөрчсөн ТВ шоу, ном, видео тоглоом таны хүүхдэд сөрөг нөлөө үзүүлж болзошгүй.
Гэмт хэрэг үйлдсэн гэм буруугаа хүлээхгүй
Сургуулийн өмнөх сурагч тань бусад хүмүүсийг гэмтээх замаар ёс суртахууны хэм хэмжээг зөрчиж байвал тэр сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй байх ёстой. Хэдийгээр гэм буруу нь эрүүл саруул ухаантай шинжтэй бол ичгүүр нь өөрөө өөрийгөө үнэлэх шинж чанартай байдаг. Энд ялгаа байна:
- "Би муу байна" гэж бодохоос ичиж байдаг.
- Гэм буруутай нь "Би муу зүйл хийсэн" гэж боддог.
Эцэг эхийн хувьд та ичгүүр биш харин гэм бурууг мэдрэхийг удирдан чиглүүлэхийг хүсдэг.
Гэм буруутай хүүхэд байх нь ирээдүйд илүү сайн сонголт хийх чадвартай сайн хүн хэвээр байдгийг хүлээн зөвшөөрч болно.
Нүгэл нь эрүүл, энгийн хариу үйлдэл юм. Энэ нь чиний хийсэн хүүхдийнхээ харамсаж буй зүйл бөгөөд энэ нь түүнд нэмэлт өөрчлөлт оруулахад түлхэц болно гэсэн үг юм. Гэм буруу мэдрэмжүүд нь түүнийг ирээдүйд адилхан алдаа гаргахаас сэргийлж чадна.
Негее талаар ичиж зовох нь таны хуухэд зев зуйлийг хийх чадваргуй гэдэгт итгэж болно. Энэ нь амьдралдаа хийсэн шийдвэрүүд дээрээ гардаг. Жишээлбэл, ичиж буй хүүхэд нь үе тэнгийнхний дарамт шахалтанд орохгүй, эсвэл түүний эрх зөрчигдөхгүй байж болно.
Хүүхдээ буруу зүйл хийхээс бус, буруу сонголтууддаа буруушаана уу
Эцэг эхийн хувьд та алдаа гаргасныхаа дараа ичиж зовсон эсвэл гэм буруутай гэдгээ мэдэрч чадна. Хэрвээ та хүүхдээ уураа барьдаг эсвэл уур уцаартай болсон бол тэр ичиж зовох болно.
Тиймээс хүүхдийнхээ зан чанарыг шүүмжилж, "Bad girl!" Эсвэл "Би чамд их сэтгэлээр уналаа" гэх мэт зүйлийг хэлэхээс зайлсхийх хэрэгтэй. Харин оронд нь "Та буруу сонголт хийсэн" эсвэл "Би Чи муу зүйл хийсэн гэж гомдоллов. "
Үүнээс гадна, сэтгэлийн хөдөлгөөн биш харин хүүхдийнхээ зан байдлыг засаарай . Тиймээс "Гэнэт зогсохоо боль" эсвэл "Гомоглох зүйл байхгүй" гэж хэлэхийн оронд "Дотоод хоолойг ашигла. Энэ нь хүмүүс хашгирахдаа дотор муухайрдаг. "
Гунигтай, галзуурсан, сэтгэл догдолсон, эсвэл бусад сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмжтэй байгаа нь тодорхой байна. Гэхдээ хүмүүсийг нэрлэх, тэднийг нэрлэх, эсвэл тэднийг эмчлэх нь муу зүйл биш юм.
Ялгаварлан гадуурхах зан үйлийг санал болгох
Хүүхдүүдээ хэн байгаагаас илүүтэйгээр хийдэг зүйлээ магтаарай. Тиймээс, "Та бол сайн охин" гэж хэлэхийн оронд, "Эмээ хүнсний бүтээгдэхүүнийг авч явахад туслах ажил. Үүнийг хийх нь сайхан байлаа. "
Хүүхэд тань хуваалцах, өөр хэн нэгнийг тайвшруулах, үнэнийг хэлэх, бусдад туслах шийдвэр гаргахыг хайж бай. Хэрэв та эерэг сонголтыг зааж өгөх юм бол таны хүүхэд сайн ажилдаа үлдэх хүсэл эрмэлзэлтэй болно.
Хүүхэддээ мэдрэмжийн талаар заа
Таны хүүхэд бусад хүмүүсийн мэдрэмжийг ойлгож чадахгүй, түүний үйлдэл нь өөрийн мэдрэмжийг ойлгох хүртэл бусдад хэрхэн нөлөөлж чаддаггүй .
Өдөр бүр ярихдаа үгсийг мэдрэх. Хүүхдүүдийнхээ сэтгэл хөдлөлийг тэмдэглээд "Одоохондоо уурлаж байгаа юм шиг санагдаж байна" эсвэл "Бид яг одоо гадуур тоглож чадахгүй байгаадаа баяртай байна."
Хүүхэд сэтгэл хөдлөлөө ойлгодог бол бусад хүмүүс сэтгэлийн мэдрэмжийг ойлгож эхэлдэг. Түүний зан авир нь бусад хүмүүсийн мэдрэхүйд ямар нөлөө үзүүлдэг талаар та ярьж эхэлж болно.
Суралцах чадвартай
Хэн нэгний сэтгэлийн хөдлөл, хэн нэгний зан байдал бусад хүмүүсийн мэдрэмжинд ямар нөлөө үзүүлж болохыг хэрхэн зааж сургахыг заа. Ном, ТВ эсвэл киноноос нөхцөл байдлыг авч, тухайн нөхцөл байдалд байгаа хүн ямар мэдрэмж төрөхийг хүүхдүүдээс асуу.
Энэ цэгийг үнэхээр бататгахын тулд тухайн хүн ямар мэдрэмжтэй байгааг харуулахыг хүс. Гомдлоо хийснийхээ дараа зан авир нь ямар мэдрэмж төрдөгийг харуулахын тулд гунигтай царай гаргадаг. Энэ нь бусад хүмүүст сэтгэл хөдлөл байдаг гэдгийг түүнд бататгаж чадна.
Загвар сайн ёс суртахуун
Үг хэлэхийн хэрээр номлолоо хэрэгжүүл. Хэрэв та хүүхдүүдээ худал хэлэхийг хүсэхгүй бол тэднийг худлаа хэлэхийг бүү зөвшөөр. Хэдийгээр та энэ бяцхан цагаан худал гэж бодож байсан ч таны шударга бус байдал зөв гэж бодож байна.
Хэрвээ хүүхдүүдээ бусдад туслахыг хүсч байвал бусдад туслахыг хичээ. "Өсвөр үеийнхнийг гараашаа цэвэрлэе гэвэл бид түүнд хайртай учраас үүнийг хийх нь сайхан зүйл" гэж хэлснээр юу хийж байгаагаа онцол.
Таны хүүхэд ярихаасаа илүү их зүйлийг сурах болно. Тиймээс таны үйлдэл таны үгтэй тохирох эсэхийг шалгаарай.
Хүүхдийнхээ ёс суртахууныг зааж өгөх хуваарь
Тэднийг дагалдаж байх үедээ танай сургуулийн хүүхдүүд сайн дураараа туслан, бусдад тусалж чадна. Орон нутгийн SPCA хамт муураа хооллож байгаа эсэх, эсвэл хоол хүнсний агуулахад хандивлах хүнсний лаазалсан хоолыг цуглуулж байгаа нь дэлхий ертөнцийг илүү сайн болгохын ач холбогдлыг онцолж байна.
Энгийн сайхан үйлдлүүд ч гэсэн ёс суртахууны сайн мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд ихээхэн урт замыг бий болгодог. Жишээлбэл, цаг агаар доромжилж буй хөршийнхөө хувьд "удахгүй амжилттай" картыг хамтдаа хий. Дараа нь тахианы гоймонтой шөлтэй Tupperware хамт нийлүүлээрэй.
Хүүхдээ ёс суртахууны кодыг зөрчихөд хариуцлага хүлээх хэрэгтэй
Хүн бүр алдаа гаргадаг тул хүүхэд тань зөв гэдгийг мэддэг байх нь чухал юм. Гэсэн хэдий ч та зөвхөн үүнийг зөвшөөрч болохгүй.
Алдаагаа алдахад түүний зан чанар яагаад буруу байцгаая. "Бид тэдний сэтгэл хөдлөл, бие махбодьтой учир хүмүүсийг цохихгүй гэж хэлээрэй" гэж хэлээрэй. Дараа нь түүнд дуртай тоглоомыг нь үдээс хойш цагт нь байрлуулах эсвэл өөртөө тоглуулах зэрэг үр дагаврыг нь түүнд өг .
Түүнээс уучлал гуйхыг шаардах нь тустай байх болно. Тэр үнэхээр харамсаж байгаагаа илэрхийлээгүй байж магадгүй юм байна.
Гэхдээ та яаж уучлалт гуйх талаар загвар гаргах боломжтой. Хэрэв та алдаа гаргах юм бол хүүхдүүдээ уучлаарай гэж хэл. "Уучлаарай, би таныг парк руу авч явах цагт гэртээ ирээгүйдээ харамсаж байна. Би гэртээ харих гэж оролдсон боловч одоо явахад харанхуй байна. "
Таны хүүхдийн ёс суртахууны хөгжилд чиглүүлэх нь зөвхөн хэдэн долоо хоногт тохиолддог зүйл биш гэдгийг санаарай. Энэ нь хүүхдийн бага нас болон түүнээс цааш үргэлжлэх үйл явц болно.
Хүүхдүүд тань өөртэйгөө харьцаж байгаа зүйлээ төсөөлж байгаа эсэхээ бодоход алдаа гаргах болно. Санаа зовох хэрэггүй, тэр чамайг сонсдог. Та нараас байнга удирдамж өгөхдөө ёс суртахууны тодорхой луужинг хөгжүүлэх болно.
Эх сурвалж:
> Buchsbaum D, Gopnik A, Griffiths TL, болон Шафто П. "Хүүхдүүдийн үйлдлийн учир шалтгааны дарааллыг дуурайлган статистик болон сурган хүмүүжүүлэх нотолгоонд нөлөөлдөг." Танин мэдэхүйн 120, үгүй. 3 (2011): 331-40.
> Rizzo, MT, Cooley S, Elenbaas L, болон Killen M. "Залуу хүүхдийн ёс суртахууны болон нийгмийн уламжлалт бүлгийн норматив нөхцөлд шийдвэр гаргах". Туршилтын хүүхдийн сэтгэл судлалын сэтгүүл , 2017 оны 6-р сар.
> Walker, CM, and Lombrozo T. "Түүхийн ёс суртахууны талаар тайлбарлах". Мэдлэг , 2016 оны 12-р сарын 20.