Сургуулийн хувьд хоёрдогч ялгаатай байдлыг хэрхэн яаж тэмцэх вэ

Сургуулиудад ихрүүд ихэр байрлаж байгаа үед эцэг эхчүүд дахин тулалдах хэрэгтэй

Ихэрийн эцэг эхчүүд олон сорилттой тулгардаг. Насанд хүрээгүй хүүхэдтэй унтах шөнө, хэдэн арван живх, цагт тэжээл өгдөг. Гэвч залуу ихрүүд сургуульд орохоор бэлтгэхийн зэрэгцээ эцэг эхчүүд өөрсдөөсөө илүү салахын тулд илүү их асуудалтай тулгардаг байна.

Эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ? Энэ бол ихрүүдийн эцэг эхчүүдэд тулгарч буй хамгийн том бэрхшээлүүдийн нэг юм.

Ихэр нэг анги дотроо хамтдаа байгаа эсэх нь төвөгтэй асуудал юм. Хариулт нь ихэр хүн бүрийн хувьд өөр бөгөөд зөв шийдвэр жилээс жилд өөрчлөгдөж болно. Ихрүүд ихэр байлгахыг зөвлөдөг маш олон шалтгаан бий. Харамсалтай нь ихэнх тохиолдолд гэр бүлийн хос шийдвэр гаргах эрхгүй байдаг. Үүний оронд сургууль нь тэднийг сонгоно. Мөн ихэнх тохиолдолд сургуулийн шийдвэр нь алдаатай төсөөлөл, хуучин мэдээлэл эсвэл энгийн хялбар байдалд тулгуурласан ихэрийг тусгаарлах явдал юм.

Зарим муж улсад хууль тогтоомж нь ихэвчлэн хүүхдүүдийн боловсролын нөхцөл байдалд оруулах хувь нэмрийг ихэвчлэн хамгаалах эрхтэй байдаг. Гэвч тэдний хүсэлд сөргөлдөөнтэй тулгарах үед эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ? Энд зарим саналууд байна.

Сургуулийн хувьд хоёрдогч ялгаатай байдлыг хэрхэн яаж тэмцэх вэ

Хэрэв та хичээлийн танхимд байршуулах талаархи бодлогыг хүлээн зөвшөөрөхгүй бол та юу хийж чадах вэ?

  1. Эхлээд хууль нь таны талд байгаа эсэхийг олж мэдээрэй. Магадгүй таны муж нь Ихрүүдийн хуулийг батлав. Илүү их мэдээлэл авахын тулд энэ нийтлэлийг үзэх буюу Клинины хуулийн вэбсайтыг шинэчлэлийн талаар зочилно уу.
  2. Одоо байгаа бодлогыг бичиж авахыг хүсч байна. Сургуулийн захиргаа маш цөөн тооны сургуулийн удирдлагууд бичсэн заавартай байдаг. Ихэнх тохиолдолд энэ нь ердөө л "ийм байдлаар хийгдэж байна."
  1. Таны хэргийг дэмжихийн тулд зарим нэг судалгаа хийх хэрэгтэй. Зарим сургуулийн удирдлагууд энэ асуудалтай холбоотой нотлох баримтын талаар ерөөсөө мэддэггүй бөгөөд сүүлийн үеийн судалгаан дээр үндэслэн өөрсдийн байр сууриа эргэн харах хүсэлтэй байж болох юм. АНУ-ын олон тооны хумуусээс (Музейн ихэрийн клубын Үндэсний байгууллага гэж нэрлэдэг), ийм вэбсайтууд, мөн Twins сэтгүүл зэрэг нийтлэлүүдийг нийтлэв. Нэмэлт эх үүсвэрүүдийг дор жагсаав. Хэрвээ та дууны эффект хийвэл таны сургуулийн захирал буцааж болно.
  2. Хүүхдүүдээ хамгийн сайн мэддэг мэргэжилтнүүдээс санал бодлыг нь эрэлхийл. Хүүхэддээ эмнэлгийн үзлэгээр зөвлөгөө аваарай, түүнчлэн асран хамгаалагч, сургуулийн эсвэл тоглолтын бүлгийн нөхцөл байдалд тохирсон олон асран халамжлагчидтай ярилц. Хүүхдүүдийнхээ одоогийн багш нарын дэмжлэгийг авахыг хүсч болно. Тэдний хүүхдүүдийн "хувь хүний ​​зан чанар, боловсролын хэрэгцээний талаар өөрсдийн хувь нэмрийг хуваалцаж, тэдний хос харилцааны динамикийг тайлбарлахыг тэднээс хүс. Таны хэргийг дэмжих захидал бичихийг хүс.
  3. Цаасан тэмдэглэл эсвэл тэмдэглэл хөтөл. Таны хэргийг дэмжих аливаа тохиолдол, anecdotes дэлгэрэнгүй бичнэ үү. Жишээлбэл, ихрүүд нь салсан үед ихрэх эсвэл анхаарал халамжгүй болсон тохиолдолд эсвэл илүү их харилцан яриа үүсэх хандлагатай байдаг.
  1. Сургуулийн захирал буюу захирагчтай албан ёсны захидал бичнэ. Таны захидал хэд хэдэн суурьтай байх ёстой: таны хувийн мэдэгдэл, ихэр тусгаарлах сэтгэл зүйн нөлөө, чиний талд байгаа хууль эрх зүйн асуудлууд (таны санал болгосон хууль, бусад муж улсын хууль тогтоомж гэх мэт), хичээлийн гүйцэтгэл, зорилго, Дээрх жишээнүүд гэх мэт гаднах эх сурвалжууд. Таны зорилго бол эцэг эхээс хүссэн үед ихэрийг хамтад нь авч үзэх судалгаа, хууль тогтоомжийг мэдээлэх, хүүхдүүдийнхээ хамт хамт байхыг хамгийн ихээр хүсч байгаа зүйл гэж үздэг. Тэд хамтдаа байхдаа (эсвэл байх болно) гэдгээ бататгаж, тусгаарлах юм бол энэ нь хор хөнөөл учруулах болно. Сэтгэл хөдлөлийн дарамт болон хожмын үр дүнг академийн гүйцэтгэлд тусгах.
  1. Хэрэв таны удирдагч татгалзахгүй бол сургуулийн зөвлөл болон сургуулийн захиргаа (ахлах мэргэжилтэн) руу яваарай. Хариултыг нь авах хүртэл захидал (буюу имэйл), дагалдах бичиг баримтуудыг бүхэлд нь илгээх, утсаар ярих.
  2. Эцэст нь долгион гаргахаас бүү ай. Олон тооны эцэг эхчүүд сургуулийн захиргаанаас айж, эрх мэдлээ урвуулан ашиглах юм бол айдаг. Та нар бол хүүхдүүдийнхээ хамгийн сайн өмгөөлөгч бөгөөд тэдний төлөө хамгийн сайн зүйл хийх хэрэгтэй.
  3. Эсвэл курс, сургуулийн албан тушаалтнууд (таны ихрүүд сургуульд байхдаа хэд хэдэн жил ажиллах болно) уурлахгүйн тулд бүх харилцаандаа мэргэжлийн, эелдэг дуу хоолойг хадгалж байгаарай. Өөрийгөө өөрийгөө "түнш" гэж үзээрэй эсрэг тэсрэг эсвэл эцэг эхээс шаардахаас илүүтэйгээр та бүхэн хүүхдүүддээ адил зорилготой сургуулийн амжилтыг бататгах болно.

Та өөрийн судалгааг хийх нь амин чухал юм. Ингэснээр та нар ихрүүд хамтдаа байхыг хүсч байгаа гэдгээ хамгаалахын тулд сайтар бэлтгэгдсэн байх ёстой. Таны хэргийг дэмжих судалгааны зарим эх сурвалжууд энд байна:

Дорнод Теннесийн Сургуулиудад 8-р ангидаа Цэцэрлэгт Их Сургуулийн байршил болон бусад олон анги байрладаг.

Ихэр хоёр хамтдаа суралцах уу?

Бага насны хүүхэд, эцэг эх (ECAP) Ихэрийн ихэр байрлах талаархи Хамтарсан асуулга

Хамаатан садан: Хамтын хамгаалалтад

Ихрүүдийн хуулийн сайт дахь өгүүлэлүүдийг цуглуулах

Ихрүүд дэх сургуулиуд: ERIC (Боловсролын нөөц мэдээллийн төв) -ээс ямар багш нарыг мэдэх ёстой вэ