Хэрвээ та дунд сургууль эсвэл ахлах сургуульд хүүхэдтэй бол та заримдаа дуудлага хийх буюу явцын тайланг олж мэдсэн байх. Зорилго нь эцэг эхэд хүүхдүүдийн тухайн сэдвээр ахиц дэвшил гаргахад нь тусалдаг бөгөөд эдгээрийг ихэвчлэн зэрэглэл тогтоох үе шатанд гаргадаг тул гэр бүлийн гишүүд нь хичээлээ засах боломж олгодог.
Сургуулийн эсвэл сургуулийн дүүргүүдийн дэвшлийн тайлан эсвэл интернетээр дамжуулдаггүй ч олон нийтийн сургуулийн орчинд олон тооны хувийн сургуулиуд түгээмэл байдаг. Эцэг эхчүүд интернетийн талаар тусгайлсан нөхцөл байдал, эрдэм шинжилгээний асуудлуудтай хэрхэн ажиллах, хичээлийн амжилтыг хэрхэн хангах талаарх зөвлөгөөний хамт хэд хэдэн энгийн асуултуудыг доор өгөв.
Түр хугацааны талаар ямар мэдээлэл байна вэ?
Зорилтууд нь илтгэлийн карттай төстэй бөгөөд таны хүүхдийн ангийн хуваарь, ангийн багш нарт, мөн хичээлийн сэдэв тус бүрт хүүхдийнхээ авсан дүн, хичээл тус бүрт ерөнхий агуулга өгнө. Танай хүүхдийн багш эсвэл багш нарын тодорхой мэдээлэл байж болно. Жишээ нь, багш танай ангийн хичээл дээр анхаарал тавьдаггүй, эсвэл таны хүүхэд эелдэг, хариуцлагатай, бусдад тусалдаг гэдгийг зааж болно.
Олон завсрын тайланг оюутнуудтай холбоотой шинжлэх ухааны болон нийгмийн асуудлууд байгаа тохиолдолд эцэг эх, багш нарын чуулганаас хүсч болно.
Зорилтууд хэзээ гарсан бэ?
Зорилтот түвшинг ихэвчлэн грейдерээр дамжуулан хагас аргаар гаргадаг. Тиймээс, хэрэв танай хүүхдийн сургууль найман долоо хоногийн зэрэглэлтэй бол интернетүүд долоо хоногт дөрвөн удаа явна. Зургаан долоо хоногийн ангиллын туршид интервенцийг долоо хоногт гурван удаа гэрээр явуулна. Жолоодлогын зэрэглэлийг хөндлөнгөөс оролцуулах замаар гэр бүлүүд нь эрдэм шинжилгээний асуудлуудыг шийдэх цаг болжээ.
Миний хүүхдийн завсрын тайлан нь сайн биш, одоо юу вэ?
Нэгдүгээрт, хэт ачааллаас сэргийлэх нь чухал юм. Түр завсрын илтгэл нь тайлагнах карт биш бөгөөд тэдгээрийг сурагчийн картыг олгож эхлэхээс өмнө зэрэглэлийг нь авчрах боломжтой. Хэрвээ таны хүүхдийн завсрын тайлал таны найдаж байсан зүйл биш бол сууж , асуудалтай байж магадгүй гэж бодож байгаа сурагчдаа тайван сууж байх хэрэгтэй . Тэр гэрийн даалгавраа хийхэд бэрхшээлтэй байдаг уу? Багш хичээл дээр материалаа хурдан түргэн явдаг уу? Тэр нүдэндээ эсвэл сонсголоороо асуудалтай байгаа юу? Түүний хамт суралцагчид ангийнхаа туршид анхаарал халамж тавьдаг уу?
Төлөвлөгөө боловсруулах
Хүүхэдийнхээ анхаарлыг сонссоны дараа нэмэлт мэдээлэл олж авахын тулд эцэг эх, багш нарын чуулганаас хүсч, магадгүй хүүхдэд туслах төлөвлөгөөг боловсруулж болно. Багшаасаа хичээлийн дараа суралцах эсэхийг нь асуу. Багш нь асуудалтай байж болох юм уу эсвэл танай хүүхдийн сургуульд сурч байгаа үед, тухайлбал дээрэлхэх эсвэл нийгмийн бусад асуудлууд гэж үзсэн зүйлийг олж мэд.
Хэрэв та хүүхдийнхээ асуудлыг багш асуудаггүй гэж бодож байгаа бол, эсвэл хэрхэн үргэлжлүүлэхээ мэдэхгүй байвал зөвлөх зөвлөгчтэй уулзах эсэхээ шийдэж болно.
Мэдээжийн хэрэг, хэрэв хүүхдийн завсар завсарлага эерэг байвал сурагчдаа баяр хүргэе. Таны эерэг, эерэг хариу нь таны оюутнуудыг урамшуулал болон бусад туршлагыг хадгалахад тусална.
Багшийг завсарлагаа буцаана
Олон дунд сургуулиуд завсрын гарын үсгээ зурсан хуулбарыг буцаахыг шаарддаг тул та завсарлаж, хүүхдийнхээ сургуулийн явцын талаар мэдсэн байх нь тодорхой болно. Ахлах сургуулиуд багш, сургуулийн бодлогоос шалтгаалан эргэн буцаж очих хэрэгцээг шаарддаггүй.