Хүүхдүүд яагаад сургуульд орооцолддоггүй бүх шалтгаан байдаг. Оюутан хүчирхийллийн хариу үйлдэл хийдэг тэр үед хурдан засвар хийхэд хэтэрхий оройтсон байдаг. Үл хөдлөх хөрөнгийн асуудалтай холбоотой эмгэнэлт явдлын талаархи сонины нийтлэл нь алдагдсан боломжийн талаар ярих бөгөөд яагаад хэн ч тусалсангүй. Боловсрол олгохын тулд багш нар болон администраторуудтай хамтран ажиллахад цаг хугацаа гардаг тул асуудалтай тулгарах эсвэл болзошгүй асуудлаа эртнээс эхлэх 5 арга зам байна.
Хүүхдийнхээ сайн дурын ажилтан
Та хүүхдийнхээ сургуульд байхдаа номын сангаар сайн дураараа үйлчилдэг үү эсвэл хоолны өрөөнд тусалдаг уу, ангийн эцэг эх эсвэл ажиллагсдын онцгой үйл явдлаар үйлчлүүлдэг үү? Энэ нь таныг удирдлагын зүгээс эсрэг талын нөхцөл байдалд таньдаг. Энэ нь танай сургууль таны хувьд чухал болохыг, таны хүсч буй газар гэдгийг мэдэж байх болно. Энэ нь багшийн ёс суртахуун, ёс суртахуун руу сурагчдын зан үйлээс үүдэн гарч буй зүйлийг ажиглах боломж олгоно. Хэрэв та хичээлийн туршид сайн дурынхныг цагийг хэлтрүүлэхгүй бол Сургуулийн болон сургуулийн холбоо бүрийн уулзалтад оролцож, Буцах Сургуулийн үдэшлэг , багш нарын бага хуралд оролцож болно. Сургуулийн ажилтнууд таныг оролцож, сонирхож буй эцэг эхчүүд тань таньдаг бол асуудал үүсэхэд танай холбоотон байх магадлалтай.
Хүүхэдтэйгээ ярихдаа сонс
Даралт бага насны хүүхдүүдийн зохиогч Майкл Томпсон хүүхдүүдэд "Сургууль яаж байсан юм бэ?" Гэсэн асуултанд хариулдаггүй. Учир нь эцэг эхчүүд зөвхөн сайн мэдээг сонсохыг л хүсдэг.
Тэрээр эцэг эхчүүдэд сургуульд байхдаа үнэхээр дурсамжтай байхыг зөвлөдөг. Эвгүйхэн ширээ, анги танхим, эмх замбараагүй багш нар, хэтэрхий амархан эсвэл хэтэрхий хүнд ажил хийдэг эцэг эхчүүдэд зөвлөгөө өгдөг. Сургуулийнхаа хүүхдүүдэд ямар санагдаж байгаагаа бодоорой. Мэдрэмжийн талаар асуулт асуух, түүний хэлснийг үнэхээр сонсох.
Залбирал, ар тал дээр хурдан зогсох хэрэггүй. Шүүмжлэлгүйгээр хэнийг сонсох нь аюултай зан байдал дээр хожуу гарч болзошгүй бухимдалыг арилгахад туслах болно. Хэрэв та анхааралтай сонсвол хүүхдийнхээ сэтгэл хөдлөлийг багасгах өөр арга замыг олж мэдэж болно.
Хүүхдүүдийнхээ чадварыг бодитой харуулах хэрэгтэй
Өндөр түвшний хүлээлтийг өдөөж, урам зоригтойгоор өдөөж, зарим хүүхдийг чадах бүхнээ зөөж чаддаг ч бусдыг түгшүүр , сэтгэлийн дарамт руу түлхэж чадна. Өдөр тутам ажил дээрээ ажиллахыг хүсч байна уу, үргэлж та нарын чадварыг дээшлүүлэх, ажил дээрээ байхаа больсон зүйлээ үргэлжлүүлэх, найдвартай байхыг хүсч байна уу? Хүүхдүүд ажлаасаа гарч чадахгүй, ажилдаа илүү сайн нөхцөл шаарддаг, гэхдээ тэдний уур хилэн, цөхрөлийг арилгах янз бүрийн арга замыг олох боломжтой. Хүүхэд тань ямар хичээлд хамгийн сайн сурч, ямар төрлийн дэмжлэг авах талаар ямар төрлийн ангид суралцахад шударга, энэрэнгүй байгаарай. Академи бол чухал бөгөөд тэдний хамгийн том санаа зовох зүйл бол алдаа биш, харин сэтгэл хөдлөлийн дэмжлэг, мэдрэх чадвар нь чухал юм.
Өөрийгөө эрх мэдэлтэй байгаарай
Бид хүүхдүүдээ хүчирхэг, үр дүнтэй өмгөөлөгч байлгах нь хичнээн чухал болохыг бүгд мэднэ.
Энэхүү тэмцэл нь зарим багш нар, зарим администраторууд бидний хүндэтгэлд тохирох нь зохисгүй гэж дүгнэж болох бөгөөд тэдний шийдвэр эргэлзээтэй байх болно гэж дүгнэж болно. Гэхдээ хүүхэдтэйгээ хэрхэн харилцаж байгаад маш болгоомжтой хандах хэрэгтэй. Та өгч буй захиасаа өсч томрох нь буруу байж магадгүй гэж боддог байж магадгүй. Түүнийг байнга үргэлжлүүлж, бусдыг шүүмжилсэн ч өөрийгөө үнэлэх ёстой. Багш таны хүлээн авсан захиас багш нарт хүндэтгэлгүй хандах нь зүйтэй байж магадгүй ч дүрэм журам түүнд хамаарахгүй бөгөөд та түүний бүх зовлон зүдгүүрийг цэвэрлэх болно. Энэ бол сургуульд тулгараад байгаа томоохон асуудлуудыг үүсгэх хандлагатай. Хэрэв та хүүхдэд эрх мэдлийг асуухад зааж сургах юм бол эрт орой хэзээ нэгэн цагт таны асуултанд хариулах болно.
FBA хүсэлт гаргах
Хэрэв сургууль танай хүүхдийн зан үйлийн талаар гомдол гаргаж байгаа бөгөөд энэ талаар та ямар нэгэн зүйл хийхийг хүсч байгаа бол Бөмбөгийг Функциональ зан төлөвийг үнэлэх (FBA) хүсэлтийг буцааж өгнө. Энэ нь сургуулийн ажилтнуудыг хүүхдийнхээ зан байдлын талаар үнэхээр бодитойгоор бодоход хүргэдэг. FBA нь муу зан авирын өмнө юу болж байгааг, түүний үр дагавар нь юу болохыг авч үздэг; хүүхдэд зан үйл үзүүлэх боломжтой байх; мөн ямар төрлийн зүйлсийг тэр чигээр нь тавьж болох юм. Хэрвээ хүүхэд ангийн хичээлийг хэтэрхий хатуу эсвэл анги танхим хэтэрхий дарамттай байдгийг олж мэдвэл жишээлбэл, хонгил руу очих эсвэл удирдагч эсвэл гэр орон нь шийтгэл биш харин шагнал болно. ТТГ-ыг явуулж, үүнд суурилсан зан үйлийн төлөвлөгөө бичих нь сахилга батын асуудлыг шийдэх хамгийн сайн арга зам юм. Багш нар болон удирдлагууд үүнийг дагахаас татгалзвал тэдгээрийн талаар бага зэрэг зан үйлийн шинжилгээ хийх хэрэгтэй байж болно.