Сингапурын математик аргын ашиг тус ба сул талууд
Сингапурын Математикийн арга нь математикийн олон ангид хичээл заах аргыг өөрчилсөн юм. Хөтөлбөр нь бетононоос (жишээ нь, manipulatives ашиглан ямар нэгэн зүйл харуулах гэх мэт) хөдөлдөг гурван алхамтай сургалтын загварыг ашиглан зурган дээр (цаасан дээрх дүрслэл бий болгох) хийдэг.
Сингапурын математик гэж юу вэ? Бага зэрэг суурьтай эхэлье.
Сингапурын математик гэж юу вэ гэхээр бусад улс оронд Сингапурын хувьд энгийн математик байдаг. Хөтөлбөрийг Сингапурын Боловсролын сайдын удирдлага дор боловсруулж, 1982 онд Хүүхдийн Хэсгийн Математикийн Салбараар танилцуулсан. 20 жилийн хугацаанд энэ хөтөлбөр нь Сингапурын хичээлийн танхимд ашигладаг цорын ганц цуврал хэвээр байна.
1998 онд Жэфф, Дун Томас нар Сингапураас буцаж ирсэн математикийн хөтөлбөр нь тэдний хүүхдийн сургуульд суралцах боломжтой байсан нь магадгүй АНУ-д сургууль, гэр бүлтэй гэр бүлүүдэд ашиг тустай байж болох юм. Сингапуратын нэр, Сингапурын математикийн сурах бичгүүдэд номууд зах зээлд орж эхэлсэн байна.
Зарим сурган хүмүүжүүлэгчдийн дунд нэр хүндтэй байсан хэдий ч Сингапурын математик нь давуу болон сул талуудтай байдаг.
Нийтэд түгээмэл Үндсэн стандартын хүрээнд суралцах нь хүүхдүүдэд эргэлзээ төрүүлж байгаа бөгөөд зарим сурган хүмүүжүүлэгчид нь математик зарчмуудыг заах нь хүүхдүүдийг бага насны хүүхдүүдэд хүндрүүлэхгүй хэмээн гомдоллож байна.
Сингапурын математикийн хүрээ нь математикт амжилтанд хүрэх гол хүчин зүйлүүдийн математикийн сэтгэлгээг шийдвэрлэх, хөгжүүлэхэд суралцах явдал юм. "Математикийн асуудлыг шийдвэрлэх чадварын хөгжил нь хоорондоо холбоотой таван бүрэлдэхүүн хэсэгтэй, тухайлбал үзэл баримтлал, ур чадвар, үйл явц, хандлага ба мета хүлээн зөвшөөрөлт" -ээс хамаардаг.
Сингапурын математикийн давуу тал
- Сурах бичиг, товхимол нь товч графикаар уншихад хялбар байдаг.
- Нийтийн Гол Улсын Стандартуудтай нягт уялдаатай байна.
- Сурах бичгүүд нь дараалсан бөгөөд урьд өмнө суралцсан үзэл баримтлал, ур чадвар дээр тулгуурлан, нэмэлт ажил шаарддаггүйгээр хурдатгалыг сурах боломж олгодог.
- Оюутнуудад үзэл баримтлал, ур чадварыг ойлгохын тулд утга санааг бий болгохыг хүсдэг.
- Жилд цөөн сэдвийг хамардаг боловч суралцагсад ойлголтыг дахин сурталгүйгээр цааш үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх үндэс суурийг тавьдаг.
Сингапурын Мат
- Олон тооны сургуулийн дүүргүүдэд санхүүгийн болон бодитоор хэрэгжих боломжгүй сургалтын багш бэлтгэхийг шаарддаг.
- Нийтийн Гол Улсын Стандартуудтай нягт уялдаатай (тиймээ, энэ нь таны асууж байгаагаас хамааран дэмжсэн, үр дүнтэй байж болно).
- Материалууд нь хэрэглэгддэг бөгөөд анги бүрт жил бүр захиалах ёстой. Энэ нь сургуулиудын төсөвт хэт их ачаалал учруулж болзошгүй юм.
- Математикийн англи хэлний математикийн сурах бичгээс илүүгүй математик дээр төвлөрдөг. Жишээлбэл, Өдөр тутмын Математикийн хөтөлбөр бодит амьдрал, олон үе шат математикийн асуудлуудыг ашиглан өгөгдлийн шинжилгээг онцлон, Сингапурын Математикийн хандлага илүү үзэл суртал юм.
- Нүүдэлчин оюутан сурагчдын хувьд сайн ажиллахгүй байна. Математикийн хөтөлбөрүүд ижил төстэй үед олон оюутнууд сургуулиас гадуур явж, сургуульд ордог. Сингапурын математик нь дараалсан, ухагдахуун, ур чадварыг дахин заагаагүй тул хөтөлбөрийг ашиглан оюутнууд бүтэлгүйтлээ бүтэлгүйтлээр дүүргэж болно.
Хэдийгээр Сингапурын Математик болон Сингапурын Математикт суралцаж байгаа хэдий ч зарим сурах бичиг АНУ-ын сурах бичгээс давуу байгаа нь зарим сургуулиуд үүнийг хэрэгжүүлэхэд хялбар биш гэдгийг олж мэдсэн байна.