Ихэнхдээ эцэг эх нь сэтгэл санаагаар унах нь тэдний хүүхэд яагаад үүнийг хийж чадна гэдгээ мэддэг учраас яагаад хүүхдүүд хаашаа явахгүй байгааг ойлгохгүй байна гэж хэлдэг. Тэд үүнийг хэрхэн мэддэг талаар асуухад тэд дараах зүйлсийг хэлж байна:
- Тэр өмнө нь ариун цэврийн өрөөнд орлоо .
- Яагаад гэвэл тэр үүнийг маш их сонирхдог бөгөөд байнга Хөтлөл дээр суулгахыг хүсдэг.
- Яагаад гэвэл тэр живхэндээ ордог учраас жорлонд орох нь юугаараа онцлог вэ?
Эдгээр бүх хариултууд тайлбартай байна. Жишээлбэл, олон эцэг эхчүүд ариун цэврийн өрөө, хүүхдүүдийнхээ тухай даруй танилцуулахдаа сэтгэл хангалуун байдаг. Дараа нь хэзээ ч дахиж хэзээ ч тохиолдоход бухимдал бий болдог. Шээсний цөөн тооны дуслууд нь "зөв цаг хугацаа, зөв газар" -ын бүтээгдэхүүн байсан бөгөөд бүх хүүхдийг ялах бүрэн боломжтой угаалгын өрөө ашиглахад шаардлагатай алхмууд.
Хөтөвчийг сонирхож байгаа нь хүүхэд байнга Хөтлөгийг тогтмол хэрэглэх эсвэл маш их амжилтанд хүрэхэд бэлэн байдаг гэсэн үг биш юм . Хэрэв та төгөлдөр хуур тоглохыг сурч мэдэх юм бол энэ бол маш сайн эхний алхам, гэхдээ зөвхөн нэгийг нь худалдан авч, түлхүүрийг товшиход сууснаар та бүхэн дуулах дууг бүтээхгүй. Хөтөлбөрийн сургалт нь дадлага хийдэг. Мөн бүх хэсгүүдийг дадлагажуулах хэрэгтэй. Хэрэв та төгөлдөр хуур тоглохоор сурч байгаа бол тэмдэглэлийг судлах, цаг хугацааны талаар суралцах, гишгүүрийг хэрхэн ашиглах талаар суралцах, илүү их дуу тоглуулахаас өмнө сурах хэрэгтэй болно.
Хөтөвчний сургалттай байхдаа бага насны хүүхдүүдийг яаралтай тусламж үзүүлж, тэдэнд хэрхэн хариу арга хэмжээ авах талаар суралцах хэрэгтэй. Хөтөч дээр живхтэй харьцах процесс нь өөр юм. Тэд цаг хугацаа хэрэгтэй. Тэд хувцсыг хэрхэн удирдахыг сурах хэрэгтэй.
Тэд шээс, өтгөн ялгадсыг сулруулж хангалттай тайван байлгаж, дараа нь цэвэрлэж байхдаа санаа зовдог. Ихэнхдээ өрсөлдөх хүслүүд байдаг. Би энэ тоглоомын тоглох эсвэл хоол идэх үү, эсвэл жорлон явах уу? Эдгээр бүх хэсгүүд хамтдаа цаг хугацаа шаардагддаг бөгөөд хамгийн сайн үр дүнд стрессгүй орчинд дасгал хийх шаардлагатай байдаг.
Оюун ухааны Хөтөчний сургалт оруулах
Хэрвээ таны хүүхэд Хөтөчийг ашиглахаас татгалзвал таны сэтгэл санааны хямралд өртөхгүй гэсэн үг биш юм. Энэ нь үнэхээр стресстэй цаг хугацаа юм. Хэрэв та сэтгэлийн дарамт, сэтгэлийн дарамт их байгаа бол хүүхэд тань дээр мөн адил анхаарал тавих болно. Энэ сөрөг мэдрэмжүүд нь түүнийг бүхэлд нь олж авахад туслахгүй. Хэрэв та тэр үед түүний чадвараас хэтэрсэн ямар нэг зүйлийг гүйцэлдүүлэхийн тулд түүнд дарамт шахалт үзүүлэх гэж байгаа бол илүү эсэргүүцэлтэй тулгарах болно. Хөтөлбөрийн сургалтын эргэн тойронд хээл хахууль, шагнал урамшуулал, аюул занал, хязгаарлалт, стрессүүд зөвхөн чиний хүч чармайлтыг таслан зогсоох болно.
Чи яагаад ийм өндөр ач холбогдол өгч байгааг, яагаад ийм их сэтгэлээр унадаг юм бол? Тэр алхаж сурч байхдаа энэ бүтэлгүйтсэн үү? Түүнийг хооллож сурч байхдаа шагнал урамшуулал олгодог уу?
Мэдээж үгүй. Эдгээр нь хүүхдийнхээ сайн цагт хүрч ирэхийг мэддэг хөгжлийн чухал үе юм. Хөтөлбөрийн сургалт өөр өөр биш бөгөөд та гүнзгий амьсгаа аваад өөрөө алхаж, ярихтай адилхан гэдгийг санаарай. Та дарамт шахалт үзүүлэх, өөрийгөө бүхэлд нь удирдан чиглүүлэхийг оролдохын оронд дэмжлэг үзүүлэх, удирдан чиглүүлэх болно.
Хөтөвчний сургалтын хөгжлийн талыг алдах нь хялбар байдаг тул живх нь бохир, үнэтэй, тохиромжгүй, гаднах эх сурвалжаас эрт сургахад маш их дарамт учруулдаг. Заримдаа энэ нь бусад чухал үеэс илүү их цаг хугацаа шаарддаг тул эцэг эхийн оролцоо маш их шаардагддаг учраас хэцүү байдаг.
Гэхдээ энэ нь таны хүүхэд зорилгоо биелүүлээгүй гэдгийг санаарай. Тэрбээр өөрийн живх зардлыг банкинд алдахыг хүсэхгүй байна. Гаднаас гарч буй дарамт шахалтанд орох үед таны хүүхэд өөрөө өөрийн цагтаа өвөрмөц хувь хүн гэдгийг санаарай. Мөн өөр нэгэн үнэртэй, живсэн живхтэй тулгарсан үед энэ нь бас өнгөрнө гэдгийг санаарай. Хэт их живхийг их хэмжээгээр өөрчилж болно. Таны хүүхэд одоо чамд хэрэгтэй байна, гэхдээ энэ нь удаан байх болно.
Өтгөн хаталт нь хогийн ургамлын бэлтгэлийн гол шалтгаан болдог
Одоо та оюун санааны өөр өөр түвшинд байгаа бөгөөд та энэ асуудлыг эргэн тойронд өөрийн дургүйцлийг гаргалаа. Та маш их эсэргүүцэлтэй байгаа эсэхийг тодруулахын тулд цааш явж болно. Түүнд бага дарамт учруулах магадлалтай бөгөөд тэр нь Хөтөч рүү явах санааг илүү хүлээн авах болно. Гэхдээ энд тоглох өөр асуудал байж магадгүй. Өтгөн хаталт нь жорлонгийн сургалтад зарим хүндрэл учруулж болзошгүй зүйл юм. Хамгийн хэцүү, туйлын зовлонтой байдалд хамгийн эвгүй байдаг.
Хүүхдийн эмч доктор Алан Грин нар D3-ийн циклийн сургалтыг байнга дагалддаг түгжрээ гэж нэрлэдэг. Энэ нь таагүй байдал, айдас, саатал юм. Эхлээд хүү чинь хатуурах үед гэдэсний хөдөлгөөн хийхийг оролдох үед таны хүү таагүй мэдрэмж төрж байсан. Дараа нь дараагийн удаа тэр явах хэрэгтэй байсан тул айдас дүүрэн байсан тул бүхэл бүтэн нөхцөл байдлыг улам дордуулсан. Энэ мөчлөг нь тодорхой бус хугацаагаар үргэлжилж болно. Др.Гринегийн хэлснээр, "Шулуун гэдэсний дотор гэдэс дотроо илүү их өтгөний бойжиж, удалгүй ялгадас арилгахыг шаарддаггүй, D3 мөчлөг нь хүчирхийлж, урагш ахихгүй, D3 мөчлөг нь урагшилж эхлэхээс өмнө эвдэрсэн байх ёстой. Хөтлөгчийн сургалттай. "
Хэрвээ таны хүүхэд өтгөн хатах шинж тэмдэг илэрвэл урьд нь иймэрхүү зовиуртай байсан бол өнөөдрөөс эхлэн Хөтөлбөрт хамрагдах хүсэл эрмэлзлэлийг тавь. Хэрхэн? Живхэндээ буцаж очвол маш олон хүүхдэд зориулж ажиллана. Хүүхэд чинь Хөтлөгчийн сургалтанд хэтэрхий хол байх нь зөв санаа юм. Хүүхэддээ их хэмжээний шингэн ууж, эрүүл гэдэсний хөдөлгөөнийг дэмжих хоол тэжээлийн өөрчлөлтийг нэвтрүүлнэ үү. Хэрэв тийм биш бол өтгөн зөөлрүүлэгчийг танилцуулах талаар эмчтэйгээ ярилц. Дараа нь хуухдийг жорлонгийн дасгал хийхээсээ емне хуухдийнхээ жиргээнээс зөөлөн жор хийж, жорлонд хий. Хөдөлгөөнийхөө дараа бүх Хөтөвчний бэлтгэлийн бэлэн байдлын тэмдгүүд байгаа эсэхийг шалгаад Хөтлөгчийн сургалтыг захирлаар биш харин туслах үүрэг даалгавартай танилцаарай.
Шийтгэл нь Хөтөлбөрт хамрагдахгүй байна
Хөтөлбөрийн сургалтыг дахин авсны дараа бүх шийтгэлийг арилгана. Бага зэрэг санагдаж байгаа мэт санагдаж болох ч, таны хөлд орж дуртай номоо уншихыг хүсээгүй, эсвэл дуртай шоу үзэхийг хүсч байгаа мэт харагддаг зүйлүүд ч гэсэн Хөтөвчийн сургалтанд байх үедээ хүүхдээ дэмжих нь үр дүнгүй, тохиромжгүй арга юм. Хөтөвчний сургалт нь хүүхдийн хөгжилд хамаарна гэдгийг санаж, гэнэтийн ослын үед санаатайгаар дуулгаваргүй байхыг санаарай. Тэр ур чадвар эзэмших явцад цаг хугацаа, дадлага, тэвчээр шаарддаг.
Энэ үйл явцад туслах зарим эерэг арга замууд нь:
- Урагш ахиц дэвшил гаргахдаа урам зориг өгч: "Сайн ажил, чи Хөтөч!"
- Алдааг анхааралдаа авалгүй анхаарлаа хандуулалгүй: "Ай, би чамайг осол аваад үзье, цэвэрлэе."
- Осол гэмтэл гарах үед түүний тусламжийг авахын тулд: "Та эдгээр хувцасыг авахдаа шинэ хувцас авах боломжтой, тэгээд цаасан алчуурыг шалан дээр авч, хамтдаа цэвэрлэ."
- Түүнийг тайвшруулахын тулд тайван дуугаар хэлэв. "Чи доод ёроолоо арчиж хаяхад тусламж хэрэгтэй бол би хоослох болно."
Урт хугацаанд цохих, хашхирах, айлган сүрдүүлэх гэх мэт хатуу ширүүн, эсвэл хатуу ширүүн шийтгэл нь зөвхөн Хөтөлбөрт хамрагдахаас гадна хүүхдийнхээ сэтгэл хөдлөлийн эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлнө. Хэрэв та нөхцөл байдлын хяналтаа алдаж байгаагаа мэдэрч байвал хүүхдээ аюулгүй газар руу явуулж, найз нөхөд, хайртай хүнээ зарим сэтгэл санааны дэмжлэг авахад уриалж байгаарай. Хямралын төвүүд нь танд хяналт тавихад туслах болно. Та 1-800-4-A-CHILD руу утсаар ярьж, хэнтэй ч ярьж, нэрээ нууцална уу.