Товчхондоо, туслах үйлчилгээ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд тусдаа боловсролын хөтөлбөр (ХҮБ) зорилгодоо хүрэхэд нь тэдэнд туслах үйлчилгээг үзүүлдэг. Тусламж үйлчилгээ гэдэг нь холбогдох үйлчилгээ, нэмэлт тусламж, үйлчилгээг нэрлэдэг үг хэллэг, ажил мэргэжлийн болон физик эмчилгээ гэх мэт үйлчилгээ орно.
Жишээ нь
Хэлний эмчилгээ нь сургуулийн дүүргүүдэд тусгай боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах хүүхдүүдэд үзүүлдэг хамгийн түгээмэл туслах үйлчилгээнүүдийн нэг юм.
Ихэнх тохиолдолд, хүүхдүүд илүү бага үйлчилгээ үзүүлдэг. Жишээлбэл, эдгээр үйлчилгээний ихэнх хэсгийг K-2 ангийн, 3-4-р ангид бага, 5-12-р ангиас бага зэрэг авах болно.
Хүүхэд бага сургуулийн анхан шатны хичээлд сууж байхдаа долоо хоногт дор хаяж 60 минутын ярианы эмчилгээг авах нь ховор байдаг. Эмчилгээ нь долоо хоногт нэмэгдэж, нэг хувь хуухэд эсвэл хэлтэй холбоотой эмгэг багатай хуухэдтэй нэмэгдэж болно.
Хэл яриа, дасан зохицох физик эмчилгээ шаардлагагүй хүүхдүүдэд туслах үйлчилгээ шаардлагатай байдаг. Жишээлбэл, анхаарал татсан гажигтай хэт хомсдолын эмгэг (ADHD) хүүхдэд нэмэлт үйлчилгээг авдаг. Эдгээр үйлчилгээ нь багшлах эсвэл татгалзах хичээлүүд орно. Энэ нь ADHD-тэй сурагчид олон тооны оюутнуудад анхаарлаа төвлөрүүлэхэд бэрхшээлтэй байдаг. АДХЭД-тэй хамт сурч байгаа оюутнуудад сургуулийн өмнөх хөтөлбөр, анги танхимд суралцах тусгай байруудыг багтаадаг.
Сургуулийн дүүргүүд нь хүүхдүүдийн бага наснаасаа илүүтэйгээр туслах үйлчилгээ үзүүлдэг. Хүүхэдтэй харьцаж байгаад бага насны хүүхдүүдийг ажиллуулахын хамт сургуулийн ажилтнууд уг эмгэгийг даван туулахад нь туслах болно.
Хуухэд хэлний бэрхшээлтэй тулгарахын хэрээр хуухдийн тоо цеен, цеехен туслах уйлчилгээг шаарддаг.
Тиймээс, хэрэв хүүхэд нь зарим төрлийн сурах асуудалтай байвал эцэг эхчүүд тэр даруйд нь тусламж авдаг байх нь чухал юм. Ингэснээр хүүхдийг амжилтанд хүрэх хамгийн сайн боломжийг олгож, залуу байхдаа бэрхшээлийг даван туулж чадна.
Бүх хүүхдэд зориулсан нэмэлт үйлчилгээ
Хїїхдїїд гэртээ байгаа хїїхдїїд ÷ юм уу эсвэл хувийн сургуульд явуулсан ÷ хїїхдїїд сургууль дээрээ хєгжлийн бэрхшээлтэй эсвэл сургуульдаа хамгийн оновчтой їйл ажиллагаа явуулахад шаардагдах эмгэгїїдтэй байх ёстой гэж їзсэн тохиолдолд тэдний нийтийн сургуулийн дїїргїїдэд туслах їйлчилгээ їзїїлэх эрхтэй. Хэдийгээр хүүхдийн хэрэгцээг түүний IEP-д тодорхойлсон байгаа боловч эдгээр сургуулиудад үйлчилгээ байхгүй байгаа тохиолдолд хувийн сургуулиудад суралцаж болно.
Альтернатив Нэрс
Холбогдох нэмэлт үйлчилгээнүүд нь заримдаа холбогдох үйлчилгээнүүд, нэмэлт тусламж, үйлчилгээнүүдтэй адилхан зүйлийг ашигладаг. Тусгайлсан хэрэгцээтэй хүүхэд хүлээж авах ёстой үйлчилгээнүүд нь IEP дээр тодорхойлогдоно.
Эцэг эх, хүүхэд асран хүмүүжүүлэгчийн үзлэг, ажиглалтыг үнэлэх нь аль нэмэлт үйлчилгээг тохиромжтой гэж үзэн тодорхойлж болно.