Залуу хүүхдийн Battelle-ийн хөгжлийн бүртгэлийг ойлгох
Хүүхэд аль болох эрт хөгжлийнхөө хоцролттой байгаа эсэхийг судлах нь цаашдын саатал, хүүхдийг сурахад нь туслахад чухал ач холбогдолтой. Бателлийг хөгжүүлэх бүртгэлийн тооллого нь 7 ба түүнээс дээш насны хүүхдүүдэд хөгжлийн саатал гаргахад хэрхэн ашигладаг вэ?
Нялхас, бага насны хүүхдийн хөгжилд үнэлгээ өгөх
Олон хүүхэд насны болон ахимаг настай хүүхдүүдэд зориулан стандартчилагдсан шинжилгээ, хөгжлийн сорилтын талаар мэддэг боловч хөгжлийн бэрхшээлийг илрүүлж, илрүүлэх нь тэднийг сэжиглэгдэж байгаа үед анхаарал хандуулах нь чухал бөгөөд хүүхэд байхдаа, нялх хүүхэд, нялх хүүхэд, бага насны хүүхэд .
Бенжеллегийн Хөгжлийн Бараа Бараа гэж нэрлэдэг энэ насны бүлгийн тусгай шинжилгээ байдаг.
Battelle Development Inventory
Battelle Development Inventory нь 7 ба туунээс дээш насны нярай, хуухдийн унэлгээ юм. Энэ нь дараах эх үүсвэрүүдийг хослуулан хэрэглэсэн уян хатан, хагас зохион байгуулалттай үнэлгээ юм.
- Хүүхдийн ажиглалт
- Эцэг эх, асран хүмүүжүүлэгчидтэй ярилцлага хийх
- Хөгжлийн бүрэн түүх (үе мөчүүд нь нас ба түүнээс дээш түвшинд хүрсэн)
- Нийгмийн түүх
- Тоглоомтой төстэй материал, тоглоом, асуулга, үүрэг даалгаврыг ашиглан хүүхэдтэй харилцах
Хөгжлийн саатлын талаархи нялхсын болон бага насны тест
Battelle Development Inventory нь нярай хүүхэд болон хүүхдүүд хөгжлийн үе шаттай таарч байгаа эсэхийг тодорхойлоход ашигладаг нэг төрлийн үнэлгээ юм. Үнэлэгдсэн үйл явдлууд нь хүүхэд инээмсэглэн инээсэн, ганцаараа сайтар сурч мэдэх гэх мэт зүйлсийг багтаадаг. Хөгжлийн гол үе шатыг дөрвөн ерөнхий ангилалд хуваадаг:
- Суух, мөлхөж мөлхөх, алхах зэрэг физик мөчлөгүүд
- Каннигийн нүүрний илэрхийлэл гэх мэт таних тэмдэглэгээ, цагаан толгойн үсэг сурах
- Өөрсдийн сэтгэл хөдлөл, бусдын сэтгэл хөдлөлийг тоглох замаар нийгэм, сэтгэлийн хөдлөлийн үе
- Эхний үг хэлэх, насны дүрмийг сурах зэрэг харилцаа холбооны гол үе шатууд
Энэ үе шатанд хийсэн дүн шинжилгээ нь хүүхэд хөгжлийн бэрхшээлийн эхний шинж тэмдгүүдийг харуулж байгаа эсвэл хөгжлийн ямар нэг саатал үүсэх эсэхийг тодорхойлоход тусална. Хөгжлийн бэрхшээлийг даван туулах, хөгжлийн бэрхшээлийн хоорондох ялгааг ойлгох нь хөгжлийн хөгжлийн саатал болохоос ирээдүйд хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлтэй байхыг урьдчилан таамаглах шаардлагагүй юм. Олон хүүхдэд эдгээр саатал үүсэхээс илүү "өсч" байгаа ч таныг хүүхдүүдэд илүү их нөлөө үзүүлэхээсээ өмнө сурах чадварыг хайж олоход тань тусална.
Нялхсын хөгжлийн сорил
Беттеллийг хүүхэд, эцэг эх, хүүхэд хоёрын хоорондох харилцан үйлчлэлийг ажиглах замаар нялхсын хөгжлийг үнэлэхэд ашиглаж болно. Шалгагч нар хүүхдийн хариултыг ажиглаж, стандартчилсан шалгуурт үндэслэн үнэлнэ. Эцэг эх, асран хамгаалагчийн оролцоо нь хөгжлийн бэрхшээлийн үнэлгээний процессын чухал хэсэг бөгөөд хүүхдийн түүхийн талаарх мэдээлэл цуглуулах, сорилтыг давахаас цааш хөгжүүлэх, хөгжүүлэх явдал юм.
Toddler болон Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжлийн туршилт
Беттелл нь сургуулийн өмнөх боловсролд хүүхэд алхмуудыг үнэлэхэд ашигладаг бол үнэлгээний дийлэнх даалгавар нь хүүхдээс тоглоом, тоглоом, үүрэг даалгаврыг ашиглан шалгагчтай холбоотой байдаг.
Шүүгчийн зүгээс зааварчилгааг дагаж мөрдөх, бусадтай харилцах, үүрэг даалгаврыг биелүүлэх чадварыг ажиглана. Эцэг эхийн мэдээлэл нь сорилтын туршид ажиглагдахгүй газруудыг үнэлэхэд ашиглагддаг. Хүүхдүүд даалгаврыг гүйцэтгэж, шалгагч нарын хүлээх үүрэгт хариу өгөхийн зэрэгцээ тэдний гүйцэтгэлийг стандартчилсан шалгуураар үнэлдэг.
Нялхас, бага насны хїїхдийн хєгжил
Беттелле бага насны хүүхдийн хөгжлийн таван үндсэн үзүүлэлтийг үнэлдэг. Үүнд:
- Дасан зохицох заншил - Дасан зохицох зан үйл нь насанд хүрэгчдийн хувьд нийгэмд бие даан ажиллах шаардлагатай байдаг. Мэдээжийн хэрэг, нярай болон бага насны хүүхдүүд шалгах дансыг тэнцвэржүүлэх шаардлагагүй, харин насны хувьд тохирсон дасан зохицох ур чадварыг сайтар үнэлдэг. Үүнд хувцас өмсөх, найз нөхөдтэй болох, аюултай байдлаас зайлсхийх үндсэн дүрмийг дагаж мөрдөнө (насанд хүрэгчдийн гараар завгүй гудамжаар явах гэх мэт).
- Хувийн ба нийгмийн ур чадвар - Аутизмын спектрометрийн эмгэгийн үүргийг гүйцэтгэдэг нийгмийн ур чадвар нь дор дурьдсан, хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэл ярианы чадвараас ялгаатай.
- Мотор - Моторын хөгжлийн үнэлгээ нь моторт хөдөлгүүрийн ур чадвар , хөдөлгүүрийн нарийн чадварыг үнэлэхэд оршино.
- Харилцаа холбоо - Харилцааны үнэлгээ нь илэрхийлэх хэлийг (энэ насны бүлгийн үндсэн хэлээр ярьдаг) болон хүлээн авах хэл (ярих хэлийг ойлгох) багтдаг.
- Танин мэдэхүйн чадварууд - Танин мэдэхүйн ур чадвар гэдэг нь туршлага, мэдээлэлээс утга учиртай мэдлэгийг олж авах чадвар юм. Жишээ нь, цэцэрлэгийн өмнө танай хүүхдийн хэрэгцээтэй танин мэдэхүйн ур чадварын жишээ энд байна.
Үнэлгээний үр дүнг саатаж байгаа эсэхийг тодорхойлохын тулд ашиглаж болох бөгөөд энэ насны хүүхдүүдийг бусад хүүхдүүдтэй харьцуулахад ийм саатал хэр их байна. Хөгжлийн бэрхшээлийн үнэлгээний үйл явцын талаар илүү ихийг мэдэж аваарай.
Эх сурвалж:
Ghassabian, A., Sundaram, R., Bell, E., Белло, С., Кус, С., болон И. Нийт үйлдвэрлэлийн нийт өсөлт ба дараагийн шатны хөгжил. Хүүхэд . 2016. 138 (1): pii: e20154372.
Рубио-Кодина, М., Араужо, М., Attanasio, О., Муноз, П., болон С. Грантхэм-МкГрегор нар. Том хэмжээний судалгаа шинжилгээний хүрээнд бага насны хүүхдийн хөгжлийн талаар өгүүлсэн богино хугацааны туршилтын хүчин төгөлдөр байдал ба боломж. PLoS One . 2016. 11 (8): e0160962.