Нийгмийн ялгаварлал олон арга замд, олон шалтгаантай байдаг.
Харилцаа холбоо, хүний зан авирын хувьд нийгмийн гадуурхал гэдэг нь хэн нэг хүн хоорондын харилцан үйлчлэлээс татгалзах үйлдэл юм. Нийгмийн хасалт нь санаатайгаар хор хөнөөлтэй буюу байж болзошгүй байж болно. Зарим тохиолдолд нийгмийн хенгелелтийг хеделмер эрхэлдэг хуухдийн узэл бодол нь бусдын уйлдэл бус харин буруу ойлголттой холбоотой байж болох юм.
Тодорхой бус нийгмийн хасалт:
Тодорхой бус нийгмийн хөнгөлөлт нь олон нөхцөл байдалд тохиолддог; Жишээлбэл:
- Хүүхэд бүлгийн харилцан үйлчлэлд сонирхолгүй байдаг тул нийгмийн харилцан үйлчлэлээс ангид байх үед энэ нь хүүхдийг илүүд үзэж байгаа мэт санагддаг;
- угсаатны, эдийн засгийн болон бусад нийгмийн ялгаа нь хүүхдийн бүлгүүдийн хоорондын итгэл үнэмшилгүй байдлыг бий болгодог (ихэнхдээ эдгээр бэрхшээл нь эцэг эхийнхээ зан байдлыг илэрхийлдэг)
- Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг санаа зовох, мунхгийн харанхуй байдал, эсвэл хэрхэн яаж үйлдэхээс шалтгаалан бусад хүүхдээс зайлсхийдэг
- Хүүхдүүд өөрсдийн сонирхол, жүжиг, эсвэл бүлгүүдэд анхаарлаа төвлөрүүлж, бусдын хэрэгцээ, найдварыг мэддэггүй
Хүүхэд бусдын үйлдэл, үйл хөдлөлийн үр дүнг илүү сайн мэддэг болоход нь туслахын тулд нийгмийн ур чадвар, боловсролын хөтөлбөрөөр дамжуулан энгийнээр ялгаварлан гадуурхдаггүй . Зарим тохиолдолд хєгжлийн бэрхшээлтэй хїмїїсийн талаархи тусгай хичээлийг заах шаардлагатай байж болно. Жишээ нь, ихэнхдээ хегжиж буй хуухдуудийг сохор, эсвэл дүлий ангийн хүүхдүүдтэй хэрхэн хамгийн сайн харьцах талаар мэдээлэл өгч болох юм.
Зорилтот нийгмийн хөндлөнгийн оролцоо
Зорилтот бол, нийгмийн гадуурхал нь харьцангуй түрэмгийлэл эсвэл нийгмийн түрэмгийллийн хэлбэр юм. Нийгэмд хөнөөлтэй нийгмийн хөндөлт нь хувь хүнтэй ярихгүй байх, эсвэл хүнийг цуурхал тараах зэрэг аажмаар татгалзах гэх мэт илүү нарийн байж болно.
Дээд зэргийн гамшиг нь нийгмийн хор хөнөөлийн өөр нэг хэлбэр бөгөөд энэ нь маш их хор хөнөөлтэй байдаг. Бодит байдал нь бие махбодийн түрэмгий байдлаас эхлээд гадны үзэгчдэд тодорхойгүй байж болохуйц нарийн зан чанаруудыг сүрдүүлэхэд олон хэлбэрийг авч чадна. Сургуулийн цаг, гэр орон эсвэл олон нийтийн дунд бамбай болж болно.
Cyberbullying бол нийгмийн доройтлыг үүсгэдэг хор хөнөөлтэй хэлбэр бөгөөд энэ нь ноцтой доромжлолыг үүсгэдэг бөгөөд зарим онцгой тохиолдолд амиа хорлоход хүргэдэг . Кибер дээрэлхэх нь онлайн цуурхал тараах, хүчирхийлэл, хүчирхийлэлд өртөмтгий байдаг. Насанд хүрэгчид хүүхдүүдийнхээ адил нийгмийн хэвлэл мэдээллийн газрууд дээр идэвхтэй байдаггүй учраас кибер дээрэмдэхийг хэтэрхий оройтох хүртэл мэдэхгүй байж болох юм.
Охидууд нийгмийн зүгээс гарахыг ихэвчлэн хийдэг, ялангуяа өөрсдийгөө үгүйсгэж заналхийлж байгаа үед нь хийдэг. Хэдийгээр хөвгүүд нь санаатай нийгмийн гадуурхалтад оролцдог.
Зорилтот бус нийгмийн хөндлөнгийн оролцоо
Таны хүүхэд санаатайгаар хасагдаагүй нөхцөлд үйлдэл хийхээсээ өмнө баримтыг цуглуулах нь чухал юм. Танай хүүхдийн багш болон сургуулийн бусад ажилтнуудтай уулзах нь нэг чухал алхам юм. Та хүүхдээ сургуульд сургахыг хүсч болно (хэрэв зөвшөөрвөл). Та дараах зүйлийг тодорхойлох хэрэгтэй:
- Таны хүүхдийн зан төлөв нь гадуурхах шалтгаан байж болох эсэх (таны хүүхэд нийгмийн ур чадварын сургалтаас ашиг хүртэх боломжтой байх)
- Тухайн нөхөр нь "төвийн дарга" бол бусад хүүхдүүдийг хүүхдээ оруулахгүй байхыг шаарддаг (үүнд төвийн дарга болон түүний эцэг эхийг хамарсан оролцоо тустай байж болох юм)
- таны хүүхэд физик, оюуны ялгаа эсвэл хөгжлийн бэрхшээлийн үр дагавараар хасагдаж байгаа эсэх (энэ тохиолдолд боловсрол, үе тэнгийн найз нөхдийн хөтөлбөр, нийгмийн оролцоо бүгд тустай байж болно)
- Кибер дээрэлхэх нь асуудлын нэг хэсэг эсэх (энэ тохиолдолд та хүүхдийнхээ онлайн харилцан үйлчлэлд хяналт тавих эсвэл магадгүй үүнийг зогсоох хэрэгтэй)
Сургуулийн урд талд арга хэмжээ авахын зэрэгцээ эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн нийгмийн хөндөлтийг шийдвэрлэхэд нь туслах болно:
- гэр бүлд үл итгэх, дэмжлэг үзүүлэх орчныг бүрдүүлэх
- Сургуулийн бус холбоотой олон нийтийн үйл ажиллагаануудад оролцохыг хүүхдээ урамшуулах
- Хүүхэд өөрөө өөрийгөө өмгөөлөх зорилгоор зөвлөмж, арга хэрэгслийг санал болгодог
Холбогдох нэр томьёо: харилцан хамааралтай түрэмгийлэл , охидын дундаж утга , амаар доромжлох
Эх сурвалж:
Арчер, Жон, Коён, Сара нар. Шууд бус, нийгэм, харилцааны түрэмгийллийн нэгдмэл байдлыг үнэлэх. 2005. Хувь хүний болон нийгмийн сэтгэл судлал. 9, 3: 212-230.
Бененсон, Жойс Ф., Марковитс, Хенри, Томпсон, Мелисса Эмери, Руканхам, Ричард В. Нийгмийн гадуурхах аюул заналхийлж, эмэгтэйчүүдээс эрэгтэйчүүдээс илүүг хасдаг. 2011. Сэтгэл зүйн шинжлэх ухаан.